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Congregacion para el Clero
Directorio General para Catequesis

IntraText - Concordancias

tiene

                                                              negrita = Texto principal
   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                    gris = Texto de comentario
1 Pref, 0, 0, 0,8(5) | Tiene los mismos objetivos de 2 Pref, 0, 0, 0,8 | humanas.~– La Cuarta Parte(7) tiene por título « Los destinatarios 3 Pref, 0, 0, 0,8 | Iglesia particular, que tiene el deber primordial de promover, 4 Pref, 0, 0, 0,10 | presentar el mensaje cristiano, tiene valor para todos. En cambio, 5 Expo, 0, 0, 0,14 | contemporáneo que aquí se presenta tiene, obviamente, un carácter 6 Expo, 0, 1, 1,19 | evangelizadora de la Iglesia tiene, en este vasto campo de 7 Expo, 0, 1, 2,21 | dirige.~La evangelización tiene, así, en la inculturación 8 Expo, 0, 1, 3,22 | el factor religioso-moral tiene para el sembrador una particular 9 Expo, 0, 2, 3,29 | sintonía con lo anterior, tiene extraordinaria importancia 10 Expo, 0, 2, 3,30 | conciliar de « Tradición » tiene un menor influjo en cuanto 11 I, I, 0, 12,51 | de niños y jóvenes, que tiene de por sí un carácter iniciatorio. 12 I, I, 0, 12,51 | ministerio de la Palabra tiene, asímismo, una función litúrgica, 13 I, I, 0, 13,57 | plena. El primer anuncio tiene el carácter de llamar a 14 I,II, 0, 16,62(187)| kerigmática » o «precatequesis » tiene un interés o una inquietud 15 I,II, 0, 16,62(187)| hacia el Evangelio. Si no lo tiene en absoluto, la acción que 16 I,II, 1, 2,65 | entre las dos realidades tiene su raíz en la voluntad del 17 I,II, 1, 2,66 | experiencia viva que ella misma tiene del Evangelio, su fe, para 18 I,II, 2, 1,70 | Palabra de Dios, la homilía tiene un lugar privilegiado, ya 19 I,III, 0, 6,82 | confesión de fe: « La catequesis tiene su origen en la confesión 20 I,III, 0, 10,87 | catequesis sobre Dios Padre, tiene una dimensión cognoscitiva 21 I,III, 0, 11,88 | caracterizado porque en él tiene lugar la primera evangelización 22 I,III, 0, 11,88 | iniciación, y en el que tiene lugar la « entrega del Símbolo » (284) 23 II, I, 0, 15,96 | Santo ». (306) El Magisterio tiene la función de « interpretar 24 II, I, 0, 19,101 | grandes repercusiones que tiene para las personas y para 25 II, I, 0, 19,102 | ciertamente en esta vida, pero tiene su cumplimiento en la eternidad ». (334)~– 26 II, I, 0, 20,103 | su misión, la Iglesia « tiene el deber de anunciar la 27 II, I, 0, 21,105 | eclesial. La catequesis tiene su origen en la confesión 28 II, I, 0, 22,107 | economía de la salvación » tiene un carácter histórico, pues 29 II, I, 0, 22,107 | desde la viva conciencia que tiene de él, guarda constante « 30 II, I, 0, 24,111 | hace discípulo de Cristo tiene derecho a recibir la "palabra 31 II, I, 0, 24,112 | inculturación, porque ésta tiene la función de « traducir » (385) 32 II, I, 0, 25,114 | transmite la catequesis tiene « un carácter orgánico y 33 II, I, 0, 25,115 | cada sacramento particular tiene su lugar vital ». (394) 34 II,II, 0, 28,120 | Catequesis, por su parte, tiene el valor que la Santa Sede 35 II,II, 1, 1,121 | persigue: « Este catecismo tiene por fin presentar una exposición 36 II,II, 1, 2,122 | oración; la confesión de fe tiene su justo lugar en la celebración 37 II,II, 2, 5,136 | de la Iglesia Católica, tiene un significado teológico 38 III, 0, 2, 7,138 | obra del Espíritu Santo y tiene en la revelación el fundamento 39 III, I, 0, 8,139 | propia la relación que Dios tiene con la persona y dejarse 40 III,II, 0, 17,148 | de la fe, la Iglesia no tiene de por sí un método propio 41 III,II, 0, 17,148 | metodología de la catequesis tiene por objeto unitario la educación 42 III,II, 0, 17,148 | aplicadas a la catequesis; tiene en cuenta las muchas y notables 43 III,II, 0, 21,156 | la oración.~Finalmente, tiene una importancia esencial 44 III,II, 0, 24,159 | 159. El grupo tiene una función importante en 45 III,II, 0, 25,161 | Dios, el mensaje evangélico tiene la capacidad de penetrar 46 IV, 0, 0, 28,165 | catequesis por edades. Si se tiene en cuenta, en cambio, los 47 IV, I, 0, 29,167 | Dios a la madurez de la fe, tiene necesidad y, por lo mismo, 48 IV, I, 0, 29,167 | adecuada. Por ello, la Iglesia tiene el deber primario de darle 49 IV, I, 0, 30,168 | embargo, que la catequesis tiene como destinatario a la comunidad 50 IV, I, 0, 31,169 | evangelización ». (557) Esta norma tiene su intrínseca motivación 51 IV, I, 0, 31,169 | encuentro de cada una de ellas, tiene en cuenta seriamente la 52 IV, I, 0, 32 | La adaptación tiene en cuenta las diversas circunstancias~ 53 IV, I, 0, 32,170 | a la visión que de ella tiene la Iglesia. Por eso, la 54 IV, I, 0, 32,170 | situación concreta, sino que tiene presente también el mundo 55 IV,II, 1, 2,173 | razón, la fe del adulto tiene que ser constantemente iluminada, 56 IV,II, 1, 3,175 | comprensión que de ella tiene la Iglesia, poniendo en 57 IV,II, 2, 2,178 | de ordinario, en la que tiene lugar la iniciación cristiana 58 IV,II, 3, 1,181 | afectando al mundo, (587) tiene en las generaciones jóvenes 59 IV,II, 3, 1,181 | sacramental, pero a la vez tiene lugar su alejamiento casi 60 IV,II, 3, 2,183 | todo, el servicio de la fe tiene que estar atento a las luces 61 IV,II, 4, 3,188 | ricas posibilidades que tiene dentro de sí; ayudándola 62 IV,III, 0, 4,189 | adecuados y personalizados, tiene en cuenta las aportaciones 63 IV,IV, 0, 8,194 | las personas ».(5) Ésta tiene por objetivo educar a los 64 IV,IV, 0, 13,201 | En realidad, « la Iglesia tiene un inmenso patrimonio espiritual 65 IV, V, 0, 14,202 | nuevo que la catequesis tiene como guía necesaria y eminente 66 IV, V, 0, 19,207 | por las posibilidades que tiene de interrelacionar de manera 67 IV, V, 0, 19,207 | mensaje y porque a ella tiene acceso una gran parte del 68 IV, V, 0, 19,207 | la fe; peculiar interés tiene la catequesis en situaciones 69 IV, V, 0, 20,208 | otra parte, la catequesis « tiene el deber imperioso de encontrar 70 IV, V, 0, 24,213 | de la inculturación, que tiene lugar en situaciones concretas 71 V, I, 0, 29,219(55)| carácter de servicio único que tiene la catequesis en la Iglesia 72 V, I, 0, 29,219 | El ministerio catequético tiene, en el conjunto de los ministerios 73 V, I, 0, 31,222 | el ministerio episcopal, tiene el anuncio y la transmisión 74 V, I, 0, 33,226 | en el ambiente familiar tiene, por ello, un carácter « 75 V, I, 0, 35,230 | catequética de los fieles laicos tiene, también, un carácter peculiar 76 V,II, 0, 39,236 | conciencia viva que la Iglesia tiene hoy del Evangelio, capacitándoles 77 V,II, 0, 40,237 | utilizada en esta formación tiene una importancia fundamental. 78 V,II, 0, 42,239 | que la Iglesia particular tiene de su propia misión. La 79 V,III, 0, 50,255 | lugar » de catequesis tiene un carácter único: transmite 80 V,III, 0, 52,257 | eclesial de catequizar, y que tiene necesidad de complementarse 81 V,III, 0, 53,259 | educativo de la escuela católica tiene que elaborarse en base a 82 V,III, 0, 54,261 | con sus propios métodos tiene la posibilidad de ofrecer 83 V,IV, 1, 1,265 | la pastoral catequética tiene como punto de referencia 84 V,IV, 2, 1,272 | evangelizadora, sino que tiene una dimensión teológica 85 V,IV, 2, 4,278 | dado que cada una de ellas tiene su propia especificidad 86 Conclu, 0, 3, 4,290 | 290. La Iglesia, que tiene la responsabilidad de catequizar


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