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Congregacion para el Clero
Directorio General para Catequesis

IntraText - Concordancias

religiosa

                                                                   negrita = Texto principal
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1 Sig,II | Declaración sobre la libertad religiosa Dignitatis Humanae (7 diciembre 2 Expo, 0, 1, 1,18 | vida pública, a la libertad religiosa son, hoy, especialmente 3 Expo, 0, 1, 1,19 | de una pobreza cultural y religiosa que preocupa, igualmente, 4 Expo, 0, 1, 3,22 | difusión de la indiferencia religiosa: « Son muchos los que, hoy 5 Expo, 0, 1, 3,22 | despertar de una búsqueda religiosa ».(36) Este fenómeno, ciertamente, 6 Expo, 0, 1, 3,23 | está muy relacionada con la religiosa. En efecto, se detecta un 7 Expo, 0, 2, 1,25 | pero con una formación religiosa recibida sólo en la infancia, 8 I, I, 0, 10,49 | viven en la indiferencia religiosa; la acción catequético-iniciatoria 9 I, I, 0, 12,51 | familiar y la enseñanza religiosa escolar ejercen una función 10 I, I, 0, 13,56 | inclinación a creer, « búsqueda religiosa ». (162) La Iglesia denomina « 11 I,II, 0, 15,60 | catequesis con la enseñanza religiosa escolar, ya que ambas acciones 12 I,II, 0, 16,61 | viven en la indiferencia religiosa. Asume la función de anunciar 13 I,II, 3 | CATEQUESIS Y ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR~ 14 I,II, 3, 1 | carácter propio de la enseñanza religiosa escolar~ 15 I,II, 3, 1,73 | carácter propio de la enseñanza religiosa escolar y su relación con 16 I,II, 3, 1,73 | relación entre enseñanza religiosa escolar y catequesis es 17 I,II, 3, 1,73 | confiere a la enseñanza religiosa escolar su característica 18 I,II, 3, 1,73 | en efecto, la enseñanza religiosa escolar hace presente el 19 I,II, 3, 1,73(220) | Educación Católica, Dimensión religiosa de la educación en la Escuela 20 I,II, 3, 1,73 | escolares, la enseñanza religiosa escolar deposita el fermento 21 I,II, 3, 1,73 | necesario que la enseñanza religiosa escolar aparezca como disciplina 22 I,II, 3, 1,73 | naturaleza... La enseñanza religiosa escolar, mediante este diálogo 23 I,II, 3, 1,73(223) | Eeducación Católica, Dimensión religiosa de la educación en la Escuela 24 I,II, 3, 2 | destinatarios de la enseñanza religiosa escolar~ 25 I,II, 3, 2,74 | 74. La enseñanza religiosa escolar se desarrolla en 26 I,II, 3, 2,74 | relación de la enseñanza religiosa escolar con la catequesis 27 I,II, 3, 2,74 | modalidades de enseñanza religiosa escolar que se han desarrollado 28 I,II, 3, 2,74 | que se a la enseñanza religiosa escolar, responda a su finalidad 29 I,II, 3, 2,74 | confesional de la enseñanza religiosa escolar, desarrollada por 30 I,II, 3, 2,74 | Escuela católica, la enseñanza religiosa escolar así identificada 31 I,II, 3, 2,74 | existencia. (226)~La enseñanza religiosa escolar, en el marco de 32 I,II, 3, 2,74 | circunstancias impongan una enseñanza religiosa común a católicos y no católicos, (227) 33 I,II, 3, 2,74(226) | Educación Católica, Dimensión religiosa de la educación en la Escuela 34 I,II, 3, 2,74 | ocasiones, la enseñanza religiosa escolar podrá tener un carácter 35 I,II, 3, 2,74 | respetuoso, la enseñanza religiosa mantiene una dimensión de 36 I,II, 3, 2,75 | que asisten a la enseñanza religiosa escolar se caracteriza por 37 I,II, 3, 2,75 | y continua. La enseñanza religiosa escolar ha de tener en cuenta 38 I,II, 3, 2,75 | finalidad.~La enseñanza religiosa escolar ayuda a los alumnos 39 I,II, 3, 2,75 | descubrir gracias a la enseñanza religiosa escolar qué es exactamente 40 I,II, 3, 2,75 | creyentes, la enseñanza religiosa escolar asume las características 41 I,II, 3, 3 | catequesis y enseñanza religiosa escolar al servicio de la 42 I,II, 3, 3,76 | catequesis y la enseñanza religiosa escolar, cada una desde 43 I,III, 0, 9,86 | diferentes formas de vida religiosa y apostólica, y para suscitar 44 I,III, 0, 10,87 | litúrgica, esencialmente religiosa y eclesial, pero también 45 II, I, 0, 20,103 | sino también cultural y religiosa », (343) preocupan a la 46 II, I, 0, 20,104 | finalidad específicamente religiosa de la evangelización », (345) 47 II, I, 0, 22,107(358) | salvífica y no mera filosofía religiosa; y que Cristo era el centro 48 II,II, 2, 3,133 | de marcada indiferencia religiosa que en un contexto de honda 49 III, I, 0, 10,141 | originales de comunicación religiosa como el catecumenado, los 50 III, I, 0, 16,147 | a abrirse a la dimensión religiosa de la vida, y por otra le 51 IV,II, 2, 2,179 | una específica enseñanza religiosa.~Todo esto requiere que 52 IV,II, 3, 2,182 | incluso a la misma experiencia religiosa...~ 53 IV,II, 4, 2,187 | aportará una luz y experiencia religiosa nuevas; a veces el anciano 54 IV,IV, 0, 8,193 | incredulidad e indiferencia religiosa, pero también formas vivas 55 IV,IV, 0, 8,193 | a abandonar una práctica religiosa regular, terminando por 56 IV,IV, 0, 9,195 | búsqueda de Dios y de vida religiosa, cargadas de fervor y de 57 IV,IV, 0, 9,195 | que, asumiendo tal riqueza religiosa, sea capaz de percibir sus 58 IV,IV, 0, 9,195 | sincretismo y de ignorancia religiosa. « Bien orientada, esta 59 IV,IV, 0, 10,198 | en el campo de enseñanza religiosa. En cualquier caso debe 60 IV,IV, 0, 11,199 | pueblos.~« La enseñanza religiosa, la catequesis y la predicación 61 V, I, 0, 30,221 | una nueva riqueza humana y religiosa. Así, la comunidad crece 62 V, I, 0, 33,227 | educativa, a un tiempo humana y religiosa, es un « verdadero ministerio »(85) 63 V, I, 0, 34,228 | que caracteriza a la vida religiosa, constituye un don para 64 V, I, 0, 34,229 | muchas veces de gran hondura religiosa, social y pedagógica. La 65 V, I, 0, 36,232 | sus hogares una formación religiosa conveniente ». (108)~– Un 66 V, I, 0, 36,232 | su situación cultural y religiosa, descubrirá sus propias 67 V,II, 0, 44,242 | vital humano, la psicología religiosa y las experiencias que abren 68 V,II, 0, 45,243(140) | cristiana, para que la cultura religiosa y la rectitud de espíritu 69 V,III, 0, 52,258 | situación de indiferencia religiosa. (178) En este empeño, los 70 V,III, 0, 53,259(182)| Educación católica, Dimensión religiosa de la educación en la Escuela 71 V,III, 0, 53,259(184)| Educación Católica, Dimensión religiosa de la educación..., n. 32: 72 V,III, 0, 53,260 | primer anuncio, enseñanza religiosa escolar, catequesis, homilía. 73 V,III, 0, 53,260 | particular relieve: la enseñanza religiosa escolar y la catequesis, 74 V,III, 0, 53,260 | limitada y la propia enseñanza religiosa —cuando es posible realizarla— 75 V,III, 0, 53,260(185)| calidad de la enseñanza religiosa integrada en la educación 76 V,III, 0, 54,262 | constituir una seria formación religiosa, « abierta a todas las esferas 77 V,IV, 1, 4,271 | de promover la formación religiosa de los fieles cristianos 78 V,IV, 1, 4,271 | referentes a la formación religiosa que tengan carácter internacional, 79 V,IV, 3, 1,279 | análisis de la situación religiosa, así como de las condiciones 80 V,IV, 3, 1,279 | escolar, con la enseñanza religiosa escolar, y con las otras 81 V,IV, 3, 1,279 | análisis de la situación religiosa está referido, sobre todo,


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