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Congregacion para el Clero
Directorio General para Catequesis

IntraText - Concordancias

sentido

                                                                  negrita = Texto principal
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1 Expo, 0, 1, 1,19 | persona humana. En cierto sentido es « la tarea central y 2 Expo, 0, 1, 2,20 | que lo unifique, dando un sentido más integral a su vida.~ 3 Expo, 0, 2, 2,27 | universal a la santidad y un sentido más vivo del servicio a 4 Expo, 0, 2, 2,27 | eclesial ha adquirido un sentido más vivo de la Palabra de 5 Expo, 0, 2, 2,28 | profunda, se ha debilitado el sentido de pertenencia eclesial; 6 Expo, 0, 2, 3,29 | medio de un mundo donde el sentido religioso se oscurece. En 7 Expo, 0, 2, 3,29 | densidad y profundidad. En este sentido, muchas Iglesias particulares 8 Expo, 0, 2, 3,30 | reduccionismos en uno u otro sentido. Respecto a la dimensión 9 Expo, 0, 2, 3,30 | mundo, la educación en el sentido de la « misión ad gentes » 10 Expo, 0, 3, 1,32 | Iglesia trata de descubrir el sentido de la situación actual dentro 11 I, I, 0, 11,50(126) | término ministerio... En su sentido originario, este término 12 I, I, 0, 14,58 | y familias con un hondo sentido cristiano. En tal situación, 13 I, I, 0, 14,58 | bautizados han perdido el sentido vivo de la fe o incluso 14 I, I, 0, 15,59(178) | En RM 59c, en el mismo sentido, se muestra cómo la « misión 15 I,II, 0, 15,60 | parte integrante.~En este sentido se describe, en primer lugar, 16 I,II, 1, 1,64 | de ella ». (196) En este sentido, la catequesis debe ser 17 I,II, 2, 2,71 | contenidos de la oración, el sentido de los gestos y de los signos, 18 I,II, 2, 2,71 | actual. (218) En cierto sentido, es adecuado denominar « 19 I,II, 3, 1,73 | el origen del mundo y el sentido de la historia, el fundamento 20 I,III, 0, 8,85 | la plegaria confiada, el sentido comunitario, la captación 21 I,III, 0, 9,86 | En la educación de este sentido comunitario, la catequesis 22 I,III, 0, 9,86 | En la educación de este sentido misionero, la catequesis 23 I,III, 0, 10,87 | cristológica y trinitaria, llena de sentido eclesial y abierta a su 24 I,III, 0, 10,87 | hacer amar los símbolos, el sentido de los gestos corporales, 25 I,III, 0, 12,91(292)| 95, 111. Ver, en el mismo sentido, S. Gregorio Magno, Homiliarum 26 II, 0, 0, 13,92 | evangélico. La fe, en este sentido, significa el empeño por 27 II, 0, 0, 13,92 | conocer cada vez mejor el sentido profundo de esa Palabra ( 28 II, I, 0, 15,95 | más profundamente por el sentido de la fe de todo el Pueblo 29 II, I, 0, 15,96 | deben ser tomadas en un sentido unívoco. (304) La Sagrada 30 II, I, 0, 17,98 | está referida a El.~En este sentido, lo que caracteriza al mensaje 31 II, I, 0, 17,98 | mostrar cómo Cristo es el sentido último de esta historia.~– 32 II, I, 0, 19,101 | del mundo. (329) En este sentido, « como núcleo y centro 33 II, I, 0, 20,104 | el Reino de Dios, en su sentido plenamente teológico ». (346) 34 II, I, 0, 23,109(369)| cultura », tanto en su sentido más general, como en su 35 II, I, 0, 23,109(369)| más general, como en su sentido « sociológico y etnológico » 36 II, I, 0, 23,110 | catequista que, junto a un sentido religioso profundo, debe 37 II, I, 0, 24,113 | contrarias al verdadero sentido de la misión.~ 38 II, I, 0, 26,116 | artificialmente a ella. Se refiere al sentido último de la existencia 39 II, I, 0, 26,117 | conducta ». (405) En este sentido:~– En la primera evangelización, 40 II,II, 1, 5,127 | Iglesia ». (436)~En este sentido, « hablar de la Tradición 41 II,II, 2, 4,135 | e inculturados. En este sentido conviene distinguir entre 42 II,II, 2, 4,135 | formularlas, conservando el mismo sentido y el mismo significado ». (469)~ 43 III,II, 0, 19,151 | operativos, cabe dar otro sentido: uno es llamado también « 44 III,II, 0, 20,153(521)| bien y sobre el mal, el sentido del sufrimiento, del amor, 45 III,II, 0, 20,155 | que respeta plenamente el sentido genuino del mensaje de la 46 III,II, 0, 25,162 | una labor educativa del sentido crítico, animado por la 47 IV, I, 0, 29,167 | y satisfactoria. En este sentido hay que recordar, ante todo, 48 IV, I, 0, 31,169(557)| preferentemente al primero el sentido de atención a las personas 49 IV, I, 0, 31,169(557)| personas y al segundo el sentido de atención a los contextos 50 IV,II, 1, 1,172 | bautizados, que necesitan, en sentido propio, un verdadero catecumenado. (566)~ 51 IV,II, 1, 2,173 | sabiduría cristiana que da sentido, unidad y esperanza a las 52 IV,II, 1, 4,176 | preguntarse por el verdadero sentido de la vida;~– la catequesis 53 IV,II, 2, 2,178 | de la vida de fe, como el sentido de la confianza, de la gratuidad, 54 IV,II, 3, 2,182 | tendencia a la búsqueda de sentido de la vida, a la solidaridad, 55 IV,II, 3, 3,185 | lenguaje « con paciencia y buen sentido, sin traicionarlo, el mensaje 56 IV,II, 3, 3,185(595)| razón; la existencia y el sentido de Dios; el problema del 57 IV,III, 0, 7,192 | confianza en la vida, de sentido de la solidaridad, de fe 58 IV,IV, 0, 8,194 | educar a los cristianos en el sentido de su identidad de bautizados, 59 IV,IV, 0, 9,195 | la fe. Comporta un hondo sentido de los atributos profundos 60 IV,IV, 0, 9,195 | religiosidad: paciencia, sentido de la cruz en la vida cotidiana, 61 IV,IV, 0, 12,200 | todos los creyentes un vivo sentido misionero. Éste se manifiesta 62 IV, V, 0, 18,206 | reflexiona sobre el genuino sentido de la fe que nunca conviene 63 IV, V, 0, 21,209 | salvaguardia del genuino sentido religioso en las formas 64 V, I, 0, 30,220(57) | AG 14. En este mismo sentido se expresa CT 16: « La catequesis 65 V, I, 0, 32,225 | la comunidad cristiana el sentido de la común responsabilidad 66 V,II, 0, 40,237 | ortodoxia y la ortopraxis, el sentido social y eclesial. La formación 67 V,II, 0, 42,239 | equilibrio afectivo, en sentido crítico, en unidad interior, 68 V,II, 0, 42,239 | apostólica del catequista, su sentido evangelizador. Para ello 69 V,II, 0, 45,243(140)| todas las cosas con íntegro sentido cristiano »~ 70 V,II, 0, 47,246 | alimenta constantemente su sentido apostólico. En la tarea 71 V,II, 0, 47,246(147)| en su formación. En este sentido, los Padres del Sínodo han 72 V,III, 0, 50,255 | modo más concreto, en qué sentido la comunidad cristiana familiar 73 V,III, 0, 50,255 | cristiana: el despertar al sentido de Dios, los primeros pasos 74 V,III, 0, 50,255 | moral y la formación en el sentido cristiano del amor humano, 75 V,III, 0, 50,255 | abuelos. Su sabiduría y su sentido religioso son, muchas veces, 76 V,IV, 2, 2,274 | de la vida. (221)~En este sentido, toda Iglesia particular, 77 V,IV, 2, 3,276 | de ella ». (226)~En este sentido, la vinculación entre el 78 V,IV, 2, 4,278 | especificidad e importancia.~En este sentido, es de suma importancia 79 V,IV, 3, 1,279 | relacionados entre sí: el sentido de lo sagrado, es decir, 80 V,IV, 3, 1,279 | a abrir al misterio; el sentido religioso, o sea, las maneras


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