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Congregacion para el Clero
Directorio General para Catequesis

IntraText - Concordancias

diferentes

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1 Pref, 0, 0, 0,10 | adaptar la catequesis a las diferentes situaciones de edad o de 2 I, I, 0, 11,50 | cristiana en medio de los diferentes grupos humanos y el testimonio 3 I, I, 0, 14 | Diferentes situaciones socio-religiosas 4 I, I, 0, 15,59 | socio-religiosas son, obviamente, diferentes y no es justo equipararlas. 5 I,II, 1, 1,63 | momentos » esenciales y diferentes entre sí. Y añade: « La 6 I,II, 1, 1,64 | catequesis, al realizar con diferentes formas esta función de iniciación 7 I,II, 3, 2,74 | las decisiones tomadas por diferentes Conferencias episcopales. 8 I,II, 3, 3,76 | deben tenerse en cuenta, diferentes elementos variables, que 9 I,III, 0, 4,78 | enriquecida con los valores de las diferentes culturas. (233) El catecumenado 10 I,III, 0, 7,84 | les daba a conocer las diferentes dimensiones del Reino de 11 I,III, 0, 7,84 | corresponden a la educación de las diferentes dimensiones de la fe, ya 12 I,III, 0, 9,86 | igualmente, para cooperar en los diferentes servicios eclesiales, según 13 I,III, 0, 9,86 | consagración a Dios en las diferentes formas de vida religiosa 14 I,III, 0, 10,87 | debe hacer experimentar los diferentes tipos de celebración, descubrir 15 I,III, 0, 10,87 | valores cristianos.~– Las diferentes dimensiones de la fe son 16 I,III, 0, 11,89(287)| que se encuentran en las diferentes etapas del Catecumenado 17 II, I, 0, 21,106 | lenguajes culturales muy diferentes, el Evangelio que se entrega 18 II, I, 0, 23,110 | exigencias que dimanan de las diferentes culturas », (379) presentando 19 II, I, 0, 27,118 | deben ser aplicadas en las diferentes formas de catequesis: es 20 II, I, 0, 27,118 | catequéticos, Catecismos para diferentes edades y situaciones culturales, 21 II,II, 0, 27,119 | contenido de la fe a las diferentes situaciones y culturas y 22 II,II, 1, 4,124 | exigencias que dimanan de las diferentes culturas, de las edades, 23 II,II, 1, 6,130 | de las que brota, abarca diferentes dimensiones: una fe profesada, 24 II,II, 1, 6,130 | los destinatarios o las diferentes situaciones culturales.~ 25 II,II, 2, 3,133 | exigencias que dimanan de « las diferentes culturas, de las edades, 26 II,II, 2, 3,133(464)| fundamentalmente a las « diferentes situaciones socio-religiosas » 27 II,II, 2, 4,134 | mensaje evangélico a las diferentes edades, situaciones y culturas, 28 II,II, 2, 4,135 | del mismo. Son dos géneros diferentes. (465)~– Los Catecismos 29 II,II, 2, 4,135 | estructuración de los contenidos, los diferentes Episcopados publican, de 30 IV, I, 0, 32,170 | exigencias que dimanan de las diferentes culturas, de edades, de 31 IV,II, 0, 33,171 | La catequesis según las diferentes edades es una exigencia 32 IV,II, 3, 3,184 | ha de tener presente las diferentes situaciones religiosas: 33 IV,IV, 0, 9,196 | sensibilidad de los pueblos y sus diferentes tradiciones culturales. 34 IV,IV, 0, 10,198 | situación de presencia de diferentes confesiones cristianas, 35 IV, V, 0, 21,210 | exigencias que dimanan de las diferentes culturas, de edades, de 36 IV, V, 0, 23,212 | continuamente con múltiples y diferentes situaciones concretas. Entre 37 V,II, 0, 37,233 | diferenciadas, hay que promover diferentes tipos de catequistas. « 38 V,II, 0, 40,237 | inspiradores que configuran con diferentes acentos dicha formación:~– 39 V,II, 0, 43,241 | transmitir, y donde los diferentes elementos de la fe cristiana 40 V,II, 0, 43,241 | capaz de relacionar los diferentes aspectos del mensaje cristiano 41 V,II, 0, 45,243 | discernimiento evangélico de las diferentes tendencias o escuelas psicológicas, 42 V,II, 0, 48,249 | integración con catequistas de diferentes comunidades, que fomentan 43 V,II, 0, 48,250 | vendrán pedidas por las diferentes acciones pastorales o apostólicas 44 V,IV, 2, 1,272 | catequesis dirigidas a las diferentes edades y ambientes sociales;~– 45 V,IV, 2, 2,274 | coherente y coordinada los diferentes procesos catequéticos ofrecidos 46 V,IV, 2, 2,274 | los destinatarios de las diferentes edades de la vida. (221)~ 47 V,IV, 2, 2,275 | El hecho de ofrecer los diferentes procesos de catequesis en 48 V,IV, 2, 4,278 | necesaria coordinación entre los diferentes « lugares » donde se realiza 49 V,IV, 2, 4,278 | educativas, es importante que las diferentes influencias tengan la misma 50 V,IV, 3, 1,279 | la articulación entre los diferentes sectores catequéticos (niños, 51 V,IV, 3, 4,285 | Iglesia universal, en los diferentes espacios socio-culturales


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