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Congregacion para el Clero
Directorio General para Catequesis

IntraText - Concordancias

catequesis

1-500 | 501-804

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1 Sig,II | Consejo Internacional Para la Catequesis, Orientación La Catequesis 2 Sig,II | Catequesis, Orientación La Catequesis de adultos en la comunidad 3 Sig,II | Cum iam ad exitum sobre la catequesis en nuestro tiempo (28 octubre 4 Pref, 0, 0, 0,2 | orientaciones y promoción de la catequesis. Ha sido un tiempo que, 5 Pref, 0, 0, 0,2 | camino de renovación de la catequesis, proponiéndose como punto 6 Pref, 0, 0, 0,2 | camino recorrido por la catequesis en ese período se ha caracterizado 7 Pref, 0, 0, 0,2 | empobrecido la calidad de la catequesis debido, en gran parte, a 8 Pref, 0, 0, 0,2 | eclesiales no originadas en la catequesis.~ 9 Pref, 0, 0, 0,3 | pastoral en favor de la catequesis. Numerosos Obispos y Conferencias 10 Pref, 0, 0, 0,3 | impulsado de manera notable la catequesis, publicando Catecismos valiosos 11 Pref, 0, 0, 0,3 | predecesor Pablo VI sirvió a la catequesis de la Iglesia de manera 12 Pref, 0, 0, 0,3 | consideraba como la gran catequesis de los tiempos modernos—, 13 Pref, 0, 0, 0,4 | Un hito decisivo para la catequesis fue la reflexión realizada 14 Pref, 0, 0, 0,4 | particular importancia: la catequesis como acción evangelizadora 15 Pref, 0, 0, 0,4 | octubre de 1977 escogió la catequesis como tema de análisis y 16 Pref, 0, 0, 0,5 | a situar plenamente a la catequesis en el marco de la evangelización.~ 17 Pref, 0, 0, 0,6 | incidencia en el campo de la catequesis. Por su particular relieve 18 Pref, 0, 0, 0,6 | presente y futuro de la catequesis de nuestro tiempo. En aquella 19 Pref, 0, 0, 0,7 | Directorio General para la Catequesis, promovido por la Congregación 20 Pref, 0, 0, 0,7 | expertos en teología y en catequesis. Seguidamente, ha sido sometido 21 Pref, 0, 0, 0,7 | Directorio General para la Catequesis ha debido conjugar dos exigencias 22 Pref, 0, 0, 0,7 | el encuadramiento de la catequesis en la evangelización, postulado 23 Pref, 0, 0, 0,8 | Directorio General para la Catequesis, conservando la estructura 24 Pref, 0, 0, 0,8 | de forma más acentuada la catequesis en la Constitución conciliar 25 Pref, 0, 0, 0,8 | sobre la naturaleza de la catequesis.~– La Segunda Parte(5) consta 26 Pref, 0, 0, 0,8 | mensaje evangélico en la catequesis », con nueva articulación 27 Pref, 0, 0, 0,8 | transmisión de la fe en la catequesis y para la redacción de los 28 Pref, 0, 0, 0,8 | Los destinatarios de la catequesis ». En cinco breves capítulos, 29 Pref, 0, 0, 0,8 | personas a las que se dirige la catequesis, a los aspectos relativos 30 Pref, 0, 0, 0,9 | y, en concreto, de la catequesis.( 9) El propósito fundamental 31 Pref, 0, 0, 0,9 | naturaleza y los fines de la catequesis, como también las verdades 32 Pref, 0, 0, 0,9 | promover eficazmente la catequesis.~ 33 Pref, 0, 0, 0,10 | de la naturaleza de la catequesis y de los criterios con los 34 Pref, 0, 0, 0,10 | la manera de adaptar la catequesis a las diferentes situaciones 35 Pref, 0, 0, 0,11 | responsabilidad en el campo de la catequesis. Es obvio que el Directorio 36 Pref, 0, 0, 0,12 | describe la organización de la catequesis en los diversos niveles. 37 Pref, 0, 0, 0,12 | aquellas regiones donde la catequesis ha podido alcanzar un alto 38 Pref, 0, 0, 0,12 | aquellos lugares donde la catequesis no ha podido todavía experimentar 39 Pref, 0, 0, 0,13 | a las necesidades de la catequesis y a las normas y orientaciones 40 Expo, 0, 0, 0,14 | pastores y a los agentes de la catequesis a tomar conciencia de la 41 Expo, 0, 0, 2,16 | importante, por eso, que la catequesis sepa iniciar a los catecúmenos 42 Expo, 0, 1, 0,17 | Ella, por medio de una catequesis en la que la enseñanza social 43 Expo, 0, 1, 1,19 | familia humana ».(26) La catequesis ha de prepararles para esa 44 Expo, 0, 1, 3,23 | la Iglesia desarrolle una catequesis que propicie el encuentro 45 Expo, 0, 2, 1,24 | frutos muy positivos.(41) La catequesis de niños, de jóvenes y de 46 Expo, 0, 2, 1,26 | el anuncio misionero y la catequesis, sobre todo a jóvenes y 47 Expo, 0, 2, 2,28 | la Iglesia, y en ella la catequesis, debe buscar más decididamente 48 Expo, 0, 2, 3 | Situación de la catequesis: vitalidad y problemas~ 49 Expo, 0, 2, 3,29 | aspectos positivos de la catequesis en estos últimos años, que 50 Expo, 0, 2, 3,29 | entusiasmo y constancia a la catequesis. Es una de las acciones 51 Expo, 0, 2, 3,29 | carácter misionero de la catequesis actual y su tendencia a 52 Expo, 0, 2, 3,29 | clara conciencia de que la catequesis debe adquirir el carácter 53 Expo, 0, 2, 3,29 | incremento que va adquiriendo la catequesis de adultos (55) en el proyecto 54 Expo, 0, 2, 3,29 | adultos (55) en el proyecto de catequesis de numerosas Iglesias particulares. 55 Expo, 0, 2, 3,30 | refiere a la concepción de la catequesis como escuela de fe, como 56 Expo, 0, 2, 3,30 | inspirador. De hecho, en muchas catequesis, la referencia a la Sagrada 57 Expo, 0, 2, 3,30 | naturaleza eclesial de la catequesis aparece, en este caso, menos 58 Expo, 0, 2, 3,30 | Respecto a la finalidad de la catequesis, que trata de propiciar 59 Expo, 0, 2, 3,30 | Acerca del contenido de la catequesis, subsisten varios problemas. 60 Expo, 0, 2, 3,30 | unidad de la fe.(59)~– « La catequesis está intrínsecamente unida 61 Expo, 0, 2, 3,30 | en los itinerarios de la catequesis.~– En lo que concierne a 62 Expo, 0, 2, 3,30 | tareas fundamentales de la catequesis. Sin embargo, mientras crece 63 Expo, 0, 2, 3,30 | inadecuada. A menudo, la catequesis ordinaria concede a las 64 Expo, 0, 3, 2 | Algunos retos para la catequesis~ 65 Expo, 0, 3, 2,33 | vitalidad y eficacia, la catequesis debe asumir, hoy, los siguientes 66 Expo, 0, 3, 2,33 | últimos;~– a ejemplo de la catequesis patrística, debe moldear 67 I | PRIMERA PARTE~LA CATEQUESIS EN LA MISION EVANGELIZADORA 68 I, 0, 3, 4,35 | el carácter propio de la catequesis.~El capítulo primero, de 69 I, 0, 3, 4,35 | fundamentan el significado de catequesis. Junto a ellos, el concepto 70 I, 0, 3, 4,35 | referente obligado para la catequesis. Su dinámica y sus elementos, 71 I, 0, 3, 4,35 | capítulo segundo sitúa a la catequesis en el marco de la evangelización 72 I, 0, 3, 4,35 | el carácter propio de la catequesis.~El capítulo tercero analiza 73 I, 0, 3, 4,35 | analiza más directamente la catequesis en sí misma: su naturaleza 74 I, 0, 3, 4,35 | concepción que se tenga de la catequesis condiciona profundamente 75 I, 0, 3, 4,35 | objetivos.~El término « catequesis » ha experimentado una evolución 76 I, 0, 3, 4,35 | Directorio la concepción de catequesis se inspira en los Documentos 77 I, I, 0, 6,39 | enseñanza y compromiso.~La catequesis, por su parte, transmite 78 I, I, 0, 6,39 | para la persona humana, la catequesis no sólo recuerda las maravillas 79 I, I, 0, 7,41 | hombres. Es tarea propia de la catequesis mostrar quién es Jesucristo: 80 I, I, 0, 7,41 | cristocentrismo »(92) de la catequesis: el misterio de Cristo, 81 I, I, 0, 7,41(92) | detalle, en: « Finalidad de la catequesis: la comunión con Jesucristo » ( 82 I, I, 0, 10,48 | cristiana, mediante la « catequesis » (118) y los « sacramentos 83 I, I, 0, 12,51 | fundamentalmente, por medio de la catequesis, en íntima relación con 84 I, I, 0, 12,51 | Formas importantes son: la catequesis de adultos no bautizados, 85 I, I, 0, 12,51 | en el catecumenado; la catequesis de adultos bautizados que 86 I, I, 0, 12,51 | completar su iniciación; la catequesis de niños y jóvenes, que 87 I, I, 0, 12,51 | regiones es llamada también « catequesis permanente ».(135) Se dirige 88 I, I, 0, 12,51(135) | permanente de la fe » o «catequesis permanente », a condición 89 I, I, 0, 12,51(135) | estructurante y específico de la catequesis en cuanto iniciación básica. 90 I, I, 0, 12,51(135) | solamente un segundo grado de catequesis, posterior a la catequesis 91 I, I, 0, 12,51(135) | catequesis, posterior a la catequesis de iniciación, y no como 92 I, I, 0, 12,52 | predicación misionera, la catequesis pre y post bautismal, la 93 I, I, 0, 12,52 | asumir más de una función. La catequesis, por ejemplo, junto a su 94 I, I, 0, 13,56 | identificarse con El. La catequesis les inicia en el conocimiento 95 I, I, 0, 13,57 | carácter de llamar a la fe; la catequesis el de fundamentar la conversión, 96 I, I, 0, 14,58 | invitándoles a la conversión. La catequesis, en esta situación, se desarrolla 97 I, I, 0, 14,58 | situación, es necesario que la catequesis de niños, adolescentes y 98 I, I, 0, 14,58 | el primer anuncio y una catequesis fundante constituyen la 99 I, I, 0, 15,59 | El modelo de toda catequesis es el catecumenado bautismal, 100 I, I, 0, 15,59 | dinamismo, a las otras formas de catequesis.~– « La catequesis de adultos, 101 I, I, 0, 15,59 | formas de catequesis.~– « La catequesis de adultos, al ir dirigida 102 I, I, 0, 15,59 | como la forma principal de catequesis, a la que todas las demás, 103 I, I, 0, 15,59 | Esto implica que la catequesis de las otras edades debe 104 I, I, 0, 15,59 | diocesana.~De este modo, la catequesis, situada en el interior 105 I, I, 0, 15,59 | identidad. El ministerio de la catequesis aparece, así, como un servicio 106 I,II | CAPITULO II~LA CATEQUESIS EN EL PROCESO DE LA EVANGELIZACIÓN~« 107 I,II, 0, 15,60 | muestra la relación de la catequesis con los otros elementos 108 I,II, 0, 15,60 | lugar, la relación de la catequesis con el primer anuncio, que 109 I,II, 0, 15,60 | íntima conexión entre la catequesis y los sacramentos de la 110 I,II, 0, 15,60 | papel fundamental de la catequesis en la vida ordinaria de 111 I,II, 0, 15,60 | especial a la relación de la catequesis con la enseñanza religiosa 112 I,II, 0, 16 | Primer anuncio y catequesis~ 113 I,II, 0, 16,61 | llamar a la conversión. La catequesis, « distinta del primer anuncio 114 I,II, 0, 16,61 | adelantarse, proponer. La catequesis, en cambio, parte de la 115 I,II, 0, 16,62 | personas que acceden a la catequesis necesitan, de hecho, una 116 I,II, 0, 16,62 | realiza por medio de la « catequesis kerigmática », que algunos 117 I,II, 0, 16,62 | interior de « el que crea », la catequesis propiamente dicha podrá 118 I,II, 0, 16,62(187) | el destinatario de la « catequesis kerigmática » o «precatequesis » 119 I,II, 0, 16,62 | El hecho de que la catequesis, en un primer momento, asuma 120 I,II, 1 | LA CATEQUESIS AL SERVICIO DE LA INICIACIÓN 121 I,II, 1, 1 | La catequesis, « momento » esencial del 122 I,II, 1, 1,63 | Tradendae, cuando sitúa a la catequesis dentro de la misión de la 123 I,II, 1, 1,63 | entre sí. Y añade: « La catequesis es uno de esos momentos — 124 I,II, 1, 1,63 | preparan » (190) a la catequesis y acciones que « emanan » (191) 125 I,II, 1, 1,63 | ella.~El « momento » de la catequesis es el que corresponde al 126 I,II, 1, 1,64 | 64. La catequesis, al realizar con diferentes 127 I,II, 1, 1,64 | de ese mismo edificio.~La catequesis de iniciación es, así, el 128 I,II, 1, 1,64 | En este sentido, la catequesis debe ser considerada momento 129 I,II, 1, 2 | La catequesis al servicio de la iniciación 130 I,II, 1, 2,65 | educados en la fe por la catequesis, al recibir los sacramentos 131 I,II, 1, 2,66 | 66. La catequesis es, así, elemento fundamental 132 I,II, 1, 2,66 | El eslabón que une la catequesis con el Bautismo es la profesión 133 I,II, 1, 2,66 | sacramento y meta de la catequesis. La finalidad de la acción 134 I,II, 1, 2,66(199) | misión ad gentes », la catequesis precede al Bautismo. En 135 I,II, 1, 2,66(199) | precede al Bautismo. En la catequesis con bautizados (niños, jóvenes 136 I,II, 1, 2,66(199) | caso lo que pretende la catequesis es hacer descubrir y vivir 137 I,II, 1, 2,66(199) | Christifideles Laici la llama catequesis postbautismal (n. 61).~ 138 I,II, 1, 2,66 | Por eso, « la auténtica catequesis es siempre una iniciación 139 I,II, 1, 3 | Características fundamentales de la catequesis de iniciación~ 140 I,II, 1, 3,67 | cristiana, confiere a la catequesis algunas características: (202)~– 141 I,II, 1, 3,67 | características: (202)~– La catequesis es una formación orgánica 142 I,II, 1, 3,67 | subrayó la necesidad de una catequesis « orgánica y bien ordenada », (203) 143 I,II, 1, 3,67 | principalmente, distingue a la catequesis de todas las demás formas 144 I,II, 1, 3,67(203) | considerar la organicidad de la catequesis como la característica principal 145 I,II, 1, 3,67 | corazón ». (205)~– La catequesis es una formación básica, 146 I,II, 1, 3,67 | evangélicos más fundamentales. La catequesis pone los cimientos del edificio 147 I,II, 1, 3,68 | 68. En síntesis, la catequesis de iniciación, por ser orgánica 148 I,II, 1, 3,68 | inspirar a las demás formas de catequesis.~ 149 I,II, 2 | LA CATEQUESIS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN 150 I,II, 2, 1,69 | permanente de conversión.~La catequesis de iniciación pone las bases 151 I,II, 2, 1,69 | de lo que proporciona la catequesis de base o fundante. Para 152 I,II, 2, 1,69 | formarlos en la fe. « La catequesis corre el riesgo de esterilizarse 153 I,II, 2, 1,69 | catecúmeno en cierta fase de su catequesis ». (210) El acompañamiento 154 I,II, 2, 1,70 | itinerario de fe propuesto por la catequesis y lo conduce a su perfeccionamiento 155 I,II, 2, 2 | Formas múltiples de catequesis permanente~ 156 I,II, 2, 2,71 | cuenta con muchas formas de catequesis. Entre otras, se pueden 157 I,II, 2, 2,71 | Evangelio enseña ». (215)~– La catequesis litúrgica, que prepara a 158 I,II, 2, 2,71 | profundas de la liturgia. Esta catequesis explica los contenidos de 159 I,II, 2, 2,71 | una forma eminente de catequesis ». (216)~– La catequesis 160 I,II, 2, 2,71 | catequesis ». (216)~– La catequesis ocasional que, ante determinadas 161 I,II, 2, 2,71 | es adecuado denominar « catequesis perfectiva » a esta enseñanza.~ 162 I,II, 2, 2,71(218) | correlación existente entre catequesis y teología.~ 163 I,II, 2, 2,72 | 72. Es fundamental que la catequesis de iniciación de adultos, 164 I,II, 2, 2,72 | adultos, bautizados o no, la catequesis de iniciación de niños y 165 I,II, 2, 2,72 | de niños y jóvenes y la catequesis permanente estén bien trabadas 166 I,II, 2, 2,72 | Es importante que la catequesis de niños y jóvenes, la catequesis 167 I,II, 2, 2,72 | catequesis de niños y jóvenes, la catequesis permanente y la catequesis 168 I,II, 2, 2,72 | catequesis permanente y la catequesis de adultos no sean compartimentos 169 I,II, 3 | CATEQUESIS Y ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR~ 170 I,II, 3, 1,73 | escolar y su relación con la catequesis de niños y jóvenes.~La relación 171 I,II, 3, 1,73 | enseñanza religiosa escolar y catequesis es una relación de distinción 172 I,II, 3, 1,73 | enseñanza de la religión y catequesis». (220)~Lo que confiere 173 I,II, 3, 2,74 | religiosa escolar con la catequesis familiar y parroquial.~No 174 I,II, 3, 2,74 | ministerio de la Palabra (catequesis, celebraciones litúrgicas...), 175 I,II, 3, 2,75 | una decisión de fe, que la catequesis, por su parte, en un contexto 176 I,II, 3, 3 | Educación cristiana familiar, catequesis y enseñanza religiosa escolar 177 I,II, 3, 3,76 | educación cristiana familiar, la catequesis y la enseñanza religiosa 178 I,III | FINALIDAD Y TAREA DE LA CATEQUESIS~« Que toda lengua confiese 179 I,III, 0, 3,77 | Clarificado el lugar que ocupa la catequesis dentro de la misión evangelizadora 180 I,III, 0, 3,77 | naturaleza eclesial de la catequesis, es decir, el sujeto agente 181 I,III, 0, 3,77 | el sujeto agente de la catequesis, la Iglesia animada por 182 I,III, 0, 3,77 | el carácter propio de la catequesis, ya descrito en el capítulo 183 I,III, 0, 4 | La catequesis: acción de naturaleza eclesial~ 184 I,III, 0, 4,78 | 78. La catequesis es una acción esencialmente 185 I,III, 0, 4,78 | El verdadero sujeto de la catequesis es la Iglesia que, como 186 I,III, 0, 4,78 | vive y lo transmite en la catequesis a todos aquellos que han 187 I,III, 0, 4,79 | al mismo tiempo. Por la catequesis alimenta a sus hijos con 188 I,III, 0, 5 | Finalidad de la catequesis: la comunión con Jesucristo~ 189 I,III, 0, 5,80 | El fin definitivo de la catequesis es poner a uno no sólo en 190 I,III, 0, 5,80(236) | finalidad cristológica de la catequesis ver lo indicado en la Primera 191 I,III, 0, 5,80 | mediante el primer anuncio, la catequesis se propone fundamentar y 192 I,III, 0, 5,80 | gracia este trabajo de la catequesis.~ 193 I,III, 0, 6 | La finalidad de la catequesis se expresa en la profesión 194 I,III, 0, 6,82 | 82. La catequesis es esa forma particular 195 I,III, 0, 6,82 | operativa confesión de fe: « La catequesis tiene su origen en la confesión 196 I,III, 0, 6,82 | cristiano confía su vida. La catequesis de iniciación prepara —antes 197 I,III, 0, 6,82 | esta decisiva entrega. La catequesis permanente ayudará a madurar 198 I,III, 0, 6,82 | implica. Es importante que la catequesis sepa vincular bien la confesión 199 I,III, 0, 6,82 | proceso, ayudado por la catequesis, que desemboca necesariamente 200 I,III, 0, 7 | Las tareas de la catequesis realizan su finalidad~ 201 I,III, 0, 7,84 | 84. La finalidad de la catequesis se realiza a través de diversas 202 I,III, 0, 7,84 | Para actualizarlas, la catequesis se inspirará ciertamente 203 I,III, 0, 7,84(246) | las tareas (munera) de la catequesis. Estas vienen a ser los 204 I,III, 0, 7,84 | Las tareas de la catequesis corresponden a la educación 205 I,III, 0, 7,84 | dimensiones de la fe, ya que la catequesis es una formación cristiana 206 I,III, 0, 7,84 | vivida y hecha oración. La catequesis debe cultivar cada una de 207 I,III, 0, 7,84 | también, cultivadas por la catequesis.~El Concilio Vaticano II 208 I,III, 0, 8 | Tareas fundamentales de la catequesis: ayudar a conocer, celebrar, 209 I,III, 0, 8,85 | tareas fundamentales de la catequesis son:~– Propiciar el conocimiento 210 I,III, 0, 8,85 | conocerla cada vez más. La catequesis debe conducir, por tanto, 211 I,III, 0, 8,85 | bautismal. (256) Para ello, la catequesis, además de propiciar el 212 I,III, 0, 8,85 | caminar en su seguimiento. La catequesis debe, por tanto, inculcar 213 I,III, 0, 8,85(259) | las características que la catequesis debe asumir en esta formación 214 I,III, 0, 8,85 | moral, al que prepara la catequesis, ha de saber mostrar las 215 I,III, 0, 8,85 | de esta tarea. Cuando la catequesis está penetrada por un clima 216 I,III, 0, 9 | tareas relevantes de la catequesis: iniciación y educación 217 I,III, 0, 9,86 | 86. La catequesis capacita al cristiano para 218 I,III, 0, 9,86 | algunas actitudes que la catequesis deberá fomentar: el espíritu 219 I,III, 0, 9,86 | sentido comunitario, la catequesis cuidará también la dimensión 220 I,III, 0, 9,86 | eclesiales. Por ello, la catequesis, al proponerse esta meta, 221 I,III, 0, 9,86 | Espíritu Santo ». (267) La catequesis tendrá una dimensión ecuménica 222 I,III, 0, 9,86 | iniciación a la misión~a) La catequesis está abierta, igualmente, 223 I,III, 0, 9,86 | la misión, son las que la catequesis debe alimentar: buscar la 224 I,III, 0, 9,86 | este sentido misionero, la catequesis preparará para el diálogo 225 I,III, 0, 9,86 | otras religiones. (272) La catequesis hará ver cómo el vínculo 226 I,III, 0, 9,86 | depositado en esas religiones. La catequesis ayudará también a saber 227 I,III, 0, 9,86(273) | los destinatarios de la catequesis, se vuelve sobre el tema 228 I,III, 0, 9,86(273) | vuelve sobre el tema de « La catequesis en el contexto de otras 229 I,III, 0, 10,87 | 87. Las tareas de la catequesis constituyen, en consecuencia, 230 I,III, 0, 10,87 | espíritu misionero. Si la catequesis descuidara alguna de ellas, 231 I,III, 0, 10,87 | modo, la finalidad de la catequesis. La formación moral, por 232 I,III, 0, 10,87 | catequético, por ejemplo la catequesis sobre Dios Padre, tiene 233 I,III, 0, 10,87 | realizar sus tareas, la catequesis se vale de dos grandes medios: 234 I,III, 0, 10,87 | interesa en gran manera que la catequesis conserve esta riqueza de 235 I,III, 0, 11,88 | proceso de maduración. La catequesis, al servicio de ese crecimiento, 236 I,III, 0, 11,88 | es una acción gradual. La catequesis apropiada está dispuesta 237 I,III, 0, 11,88 | propiamente dicho, destinado a la catequesis integral y en cuyo comienzo 238 I,III, 0, 11,89 | inspiran la gradualidad de la catequesis. (287) En la época de los 239 I,III, 0, 11,89 | se realizaba mediante una catequesis bíblica, centrada en la 240 I,III, 0, 11,89 | Bautismo, por medio de una catequesis doctrinal, que explicaba 241 I,III, 0, 11,89 | iniciación, mediante una catequesis mystagógica, que ayudaba 242 I,III, 0, 11,89 | catecumenado actual y para la misma catequesis de iniciación.~Ésta, por 243 I,III, 0, 12 | bautismal, inspirador de la catequesis en la Iglesia~ 244 I,III, 0, 12,90 | catecumenado que deben inspirar la catequesis actual y el significado 245 I,III, 0, 12,90 | los catecúmenos y entre la catequesis posbautismal y la catequesis 246 I,III, 0, 12,90 | catequesis posbautismal y la catequesis prebautismal, respectivamente, 247 I,III, 0, 12,90(289) | Directorio General para la Catequesis se utilizan, como distintas, 248 I,III, 0, 12,90(290) | bautizados necesitados de una catequesis de iniciación. Catechesi 249 I,III, 0, 12,90(290) | circunstancias en que esta catequesis de iniciación con adultos 250 I,III, 0, 12,91 | fuente de inspiración para la catequesis posbautismal:~– El catecumenado 251 I,III, 0, 12,91 | básicos que la constituyen: la catequesis y los sacramentos del Bautismo, 252 I,III, 0, 12,91 | inspiración para toda la catequesis.~– El catecumenado bautismal 253 I,III, 0, 12,91 | de fe, proporciona a la catequesis posbautismal una dinámica 254 I,III, 0, 12,91 | comunidad cristiana...~La catequesis postbautismal, sin tener 255 I,III, 0, 12,91(295) | adultos, que es a la vez catequesis, participación litúrgica 256 II, 0, 0, 13,93 | criterios que debe seguir la catequesis para fundamentar, formular 257 II, 0, 0, 13,93 | referencia doctrinal para la catequesis. Se ofrecen por ello algunas 258 II, I | mensaje evangélico en la catequesisEscucha, Israel: El Señor 259 II, I, 0, 14 | Palabra de Dios, fuente de la catequesis~ 260 II, I, 0, 14,94 | 94. La fuente de donde la catequesis toma su mensaje es la misma 261 II, I, 0, 14,94 | misma Palabra de Dios:~« La catequesis extraerá siempre su contenido 262 II, I, 0, 15 | fuentes » del mensaje de la catequesis ~(303)~ 263 II, I, 0, 15,94(303) | fuente y las fuentes de la catequesis. Se habla de « la » fuente 264 II, I, 0, 15,94(303) | habla de « la » fuente de la catequesis para subrayar la unicidad 265 II, I, 0, 15,94(303) | también de la fuente de la catequesis. Se ha mantenido, no obstante, 266 II, I, 0, 15,94(303) | lugares concretos de donde la catequesis extrae su mensaje; cf DCG ( 267 II, I, 0, 15,96 | principales o subsidiarias, de la catequesis, las cuales de ninguna manera 268 II, I, 0, 15,96 | fuentes principales de la catequesis.~Las « fuentes » de la catequesis 269 II, I, 0, 15,96 | catequesis.~Las « fuentes » de la catequesis tienen cada una su propio 270 II, I, 0, 15,96 | documentos de la fe ». La catequesis es tradición viva de esos 271 II, I, 0, 15,96 | expresa, proporcionan a la catequesis los criterios para transmitir 272 II, I, 0, 16,97 | mensaje evangélico en la catequesis están íntimamente relacionados 273 II, I, 0, 16,97 | carácter histórico, pues la catequesis —como el conjunto de la 274 II, I, 0, 16,97 | referidos en relación a la catequesis.~ 275 II, I, 0, 17,98 | Palabra de Dios. Por eso, la catequesis —toda ella— está referida 276 II, I, 0, 17,98 | mensaje que transmite la catequesis es, ante todo, el « cristocentrismo », (310) 277 II, I, 0, 17,98 | que « en el centro de la catequesis encontramos esencialmente 278 II, I, 0, 17,98 | tarea fundamental de la catequesis es mostrar a Cristo: todo 279 II, I, 0, 17,98 | salvación », (312) que la catequesis presenta. El es, en efecto, 280 II, I, 0, 17,98 | eso, lo que transmite la catequesis es « la enseñanza de Jesucristo, 281 II, I, 0, 17,98 | cristocentrismo obliga a la catequesis a transmitir lo que Jesús 282 II, I, 0, 17,98 | acciones salvadoras. En la catequesis, « los cuatro evangelios 283 II, I, 0, 18,99 | El cristocentrismo de la catequesis, en virtud de su propia 284 II, I, 0, 18,100 | evangélico impulsa a la catequesis a cuidar, entre otros, los 285 II, I, 0, 18,100 | estructura interna de la catequesis, en cualquier modalidad 286 II, I, 0, 18,100 | el Espíritu ». (321) Una catequesis que omitiese una de estas 287 II, I, 0, 18,100 | y del Espíritu Santo, la catequesis mostrará la vida íntima 288 II, I, 0, 19,101 | entregarse a El ». (330)~La catequesis transmite este mensaje del 289 II, I, 0, 19,102 | evangélico de Jesús, la catequesis subraya los siguientes aspectos 290 II, I, 0, 19,102 | directa, es fundamental en la catequesis.~– Jesús indica, al mismo 291 II, I, 0, 19,102 | es fundamental para la catequesis.~– Jesús declara que el 292 II, I, 0, 20,104 | cristianos a esta tarea, la catequesis cuidará, entre otros, los 293 II, I, 0, 20,104 | que es Dios ». (347)~– La catequesis, en la tarea de la educación 294 II, I, 0, 20,104(347) | referencia obligada para la catequesis.~ 295 II, I, 0, 20,104 | iniciación a la misión, la catequesis suscitará en los catecúmenos 296 II, I, 0, 20,104(351) | fundamental importancia para la catequesis: « La educación para la 297 II, I, 0, 21,105 | naturaleza eclesial de la catequesis confiere al mensaje evangélico 298 II, I, 0, 21,105 | intrínseco carácter eclesial. La catequesis tiene su origen en la confesión 299 II, I, 0, 21,105 | corazón de los creyentes. La catequesis no es otra cosa que el proceso 300 II, I, 0, 21,105 | formas.~Por eso, cuando la catequesis transmite el misterio de 301 II, I, 0, 21,105 | auténticamente. En verdad, en la catequesis está presente la fe de todos 302 II, I, 0, 21,106 | todo el mundo y aunque la catequesis transmite la fe en lenguajes 303 II, I, 0, 21,106 | de todos » (Ef 4,5).~La catequesis es, así, en la Iglesia, 304 II, I, 0, 22,107 | venida del Señor. En la catequesis patrística, la narración ( 305 II, I, 0, 22,107(358) | fundamentar el contenido de la catequesis en la narración de los acontecimientos 306 II, I, 0, 22,108 | mensaje cristiano obliga a la catequesis a cuidar estos aspectos:~– 307 II, I, 0, 22,108 | salvación por medio de una catequesis bíblica que a conocer 308 II, I, 0, 22,108(359) | referencia fundamental para la catequesis bíblica, se indican las 309 II, I, 0, 22,108 | fundamental del contenido de la catequesis.~– Al explicar el Símbolo 310 II, I, 0, 22,108 | cristiana por medio de una catequesis doctrinal, el mensaje evangélico 311 II, I, 0, 22,108 | salvación por medio de una catequesis mistagógica, que « relee 312 II, I, 0, 22,108 | histórico-salvífico es esencial en esta catequesis. Se ayuda, así, a catecúmenos 313 II, I, 0, 22,108(363) | carácter inductivo de esta « catequesis mistagógica » pues « procede » 314 II, I, 0, 22,108 | contenido en ellas ». (364) La catequesis ayudará a hacer el paso 315 II, I, 0, 22,108 | de los planes de Dios. La catequesis mostrará, así, el conocimiento 316 II, I, 0, 23,110 | inculturación de la fe, a la catequesis, se le presentan en concreto 317 II, I, 0, 24,111 | inculturación de la fe, la catequesis debe transmitir el mensaje 318 II, I, 0, 24,111 | criterio fundamental de la catequesis es el de salvaguardar la 319 II, I, 0, 24,112 | depósito de la fe. (381) La catequesis, al contrario, « debe procurar 320 II, I, 0, 24,112 | compaginarse con la adaptación.~La catequesis, en consecuencia, parte 321 II, I, 0, 24,112 | esta exposición inicial, la catequesis, gradualmente, propondrá 322 II, I, 0, 24,112 | el carácter propio de la catequesis. (383) Estos dos niveles 323 II, I, 0, 25,114 | mensaje que transmite la catequesis tiene « un carácter orgánico 324 II, I, 0, 26,116 | Verbo encarnado ». (398)~La catequesis, al presentar el mensaje 325 II, I, 0, 26,116 | la finalidad misma de la catequesis, que busca la comunión de 326 II, I, 0, 26,116 | en nosotros ». (402) La catequesis actúa sobre esta identidad 327 II, I, 0, 26,117 | eminentemente cristológica, la catequesis, al presentar el mensaje 328 II, I, 0, 26,117 | corazón humano. (406)~– En la catequesis bíblica, se ayudará a interpretar 329 II, I, 0, 26,117 | explicitación del Símbolo, la catequesis mostrará cómo los grandes 330 II, I, 0, 26,117 | para el ser humano.~– La catequesis moral, al presentar en qué 331 II, I, 0, 26,117 | del hombre. (408)~– En la catequesis litúrgica, deberá ser constante 332 II, I, 0, 27,118 | exposición del contenido de la catequesis, deben ser aplicadas en 333 II, I, 0, 27,118 | las diferentes formas de catequesis: es decir, en la catequesis 334 II, I, 0, 27,118 | catequesis: es decir, en la catequesis bíblica y litúrgica, en 335 II, I, 0, 27,118 | la situación actual de la catequesis, razones de método o de 336 II, I, 0, 27,118 | riquezas del contenido de la catequesis de un modo más bien que 337 II, I, 0, 27,118 | de fe del que recibe la catequesis.~Hay que escoger el itinerario 338 II, I, 0, 27,118 | concretos a los que se dirige la catequesis. De aquí la necesidad de 339 II,II, 0, 27,119 | sobre el contenido de la catequesis tal como la Iglesia lo expone 340 II,II, 0, 27,119 | punto de referencia para la catequesis en toda la Iglesia. Así, 341 II,II, 0, 27,119 | desempeñar en el conjunto de la catequesis eclesial. Se analiza, después, 342 II,II, 0, 28 | Directorio General para la Catequesis~ 343 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis son dos instrumentos distintos 344 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis es la proposición de « unos 345 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis, por su parte, tiene el 346 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis no tenga que dedicar un 347 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis remite al Catecismo de la 348 II,II, 1, 1,121 | referente fundamental para la catequesis y para las demás formas 349 II,II, 1, 2,122 | cuatro tareas básicas de la catequesis (428) y para la elaboración 350 II,II, 1, 2,122 | elementos del contenido de la catequesis debe responder a las respectivas 351 II,II, 1, 4,124 | e indispensable para la catequesis.~– Por ser un catecismo, 352 II,II, 1, 4,124 | aquellos a quienes se dirige la catequesis. Estas indispensables adaptaciones 353 II,II, 1, 5,125 | es la única fuente de la catequesis, ya que, como acto del Magisterio, 354 II,II, 1, 5,126 | vital importancia para la catequesis:~– la relación de la Sagrada 355 II,II, 1, 5,126 | para el contenido de la catequesis;~– la relación entre la 356 II,II, 1, 5,126 | la Iglesia Católica y la catequesis~ 357 II,II, 1, 5,127 | un puesto preeminente. La catequesis, en concreto, debe ser « 358 II,II, 1, 5,127 | Escritura como fuentes de la catequesis es subrayar que ésta ha 359 II,II, 1, 5,127 | también recordar que la catequesis será tanto más rica y eficaz 360 II,II, 1, 5,128 | autoridad, a fecundar la catequesis en la Iglesia contemporánea.~– 361 II,II, 1, 5,128 | Iglesia contemporánea.~– La catequesis transmite el contenido de 362 II,II, 1, 5,128 | han de inspirar tanto la catequesis bíblica como la catequesis 363 II,II, 1, 5,128 | catequesis bíblica como la catequesis doctrinal, que canalizan 364 II,II, 1, 5,128 | desarrollo ordinario de la catequesis, los catecúmenos y catequizandos 365 II,II, 1, 5,128 | en el Catecismo local. La catequesis, en definitiva, no es otra 366 II,II, 1, 6,129 | estructuración del contenido de la catequesis según las etapas de ese 367 II,II, 1, 6,129 | etapas de ese proceso. En la catequesis patrística, la « narración » 368 II,II, 1, 6,129 | implicaciones morales. La catequesis mistagógica, una vez celebrados 369 II,II, 1, 6,130 | por su parte, aporta a la catequesis la gran tradición de los 370 II,II, 1, 6,130 | catecismos confluye en la catequesis actual de la Iglesia, enriqueciéndola 371 II,II, 1, 6,130 | contenidos. Recuerdan a la catequesis los siete elementos básicos 372 II,II, 1, 6,130 | tanto del proceso de la catequesis de iniciación como del proceso 373 II,II, 2, 1,130(444) | instrumentos de trabajo para la catequesis (DCG 1971, 116) serán considerados 374 II,II, 2, 1,131 | instrumentos inapreciables para la catequesis, « llamada a llevar la fuerza 375 II,II, 2, 2,132 | punto de referencia para la catequesis.~– El Catecismo local, en 376 II,II, 2, 2,132 | referencia inspirador de la catequesis. La Sagrada Escritura y 377 II,II, 2, 2,132(455) | En la catequesis, junto a los instrumentos, 378 II,II, 2, 3,133 | aquellos a quienes se dirige la catequesis ». (457) También el Concilio 379 II,II, 2, 4,134 | Directorio General para la Catequesis, por su parte, ofrece los 380 II,II, 2, 4,135(465) | destinatarios, que requiere la catequesis » (n. 4).~ 381 II,II, 2, 5,136 | máxima responsabilidad de la catequesis en la Iglesia. (475)~El 382 II,II, 2, 5,136 | fermento renovador de la catequesis en la Iglesia. Al contemplarlos 383 III, 0, 2, 7,138 | de la gracia de Dios. La catequesis es, por esto, ejercicio 384 III, 0, 2, 7,138 | largo de la historia de la catequesis, referentes al acto catequético, 385 III, I, 0, 8,139 | de la instrucción y de la catequesis pone en sus manos un mensaje 386 III, I, 0, 10,141 | cristiana es en sí misma catequesis viviente. Siendo lo que 387 III, I, 0, 10,141 | indispensable y primario de la catequesis.~La Iglesia ha generado 388 III, I, 0, 10,141 | instituciones y servicios de la catequesis. Todos estos aspectos constituyen 389 III, I, 0, 10,141 | constituyen la historia de la catequesis y entran con derecho propio 390 III, I, 0, 11,142 | recibida, mediante la catequesis y las aportaciones de la 391 III, I, 0, 12 | Pedagogía divina y catequesis~ 392 III, I, 0, 12,143 | 143. La catequesis, en cuanto comunicación 393 III, I, 0, 12,143 | con Dios. De este modo la catequesis:~– es una pedagogía que 394 III, I, 0, 12,143 | carne, que determina a la catequesis como « pedagogía de la encarnación« , 395 III, I, 0, 12,143 | su revelación. (497)~La catequesis se configura de este modo 396 III, I, 0, 13,144 | 144. La catequesis, que es por tanto pedagogía 397 III, I, 0, 13,144 | norma; de ese diálogo la catequesis es « eco » incansable, buscando 398 III, I, 0, 13,144 | que el Señor la llama.~La catequesis desarrolla así una acción 399 III, I, 0, 14,145 | Iglesia (y por tanto para la catequesis): la fidelidad a Dios y 400 III, I, 0, 14,145 | será auténtica aquella catequesis que ayude a percibir la 401 III, I, 0, 15,146 | Eso comporta para la catequesis la tarea nunca acabada de 402 III, I, 0, 15,146 | pedagógicas válidas para la catequesis aquellas que permiten comunicar 403 III,II, 0, 17 | diversidad de métodos en la catequesis~ (512)~ 404 III,II, 0, 17,148 | La metodología de la catequesis tiene por objeto unitario 405 III,II, 0, 17,148 | comunicación aplicadas a la catequesis; tiene en cuenta las muchas 406 III,II, 0, 18 | relación contenido-método en la catequesis~ (514)~ 407 III,II, 0, 18,149 | sabe que el contenido de la catequesis no es indiferente a cualquier 408 III,II, 0, 18,149 | fieles a los que se dirige la catequesis.~Por su importancia para 409 III,II, 0, 18,149 | Por su importancia para la catequesis tanto en el pasado como 410 III,II, 0, 18,149 | particular, en cuanto que « la catequesis es transmisión de los documentos 411 III,II, 0, 18,149 | mass-media ».~Un buen método de catequesis es garantía de fidelidad 412 III,II, 0, 19,150 | comunicación de la fe en la catequesis es un acontecimiento de 413 III,II, 0, 19,150 | Atendiendo a la historia de la catequesis, hoy se habla habitualmente 414 III,II, 0, 20 | experiencia humana en la catequesis ~(520)~ 415 III,II, 0, 20,152 | diversas funciones en la catequesis, a la luz de las cuales 416 III,II, 0, 20,152 | existencia. Es tarea de la catequesis procurar que las personas 417 III,II, 0, 20,153 | Iglesia.~La memorización en la catequesis ~(522)~ 418 III,II, 0, 20,154 | 154. La catequesis está vinculada a la « Memoria » 419 III,II, 0, 20,154 | espacios desérticos de una catequesis sin memoria. Lo esencial 420 III,II, 0, 20,155 | la entrega de la fe en la catequesis (traditio) corresponde la 421 III,II, 0, 21,156 | fases del proceso de la catequesis.~El carisma recibido del 422 III,II, 0, 21,156 | de los más valiosos a la catequesis: ayudar a los catequizandos 423 III,II, 0, 22,157 | salvaguardia de la creación.~En la catequesis, por tanto, los catequizandos 424 III,II, 0, 22,157 | eficacia al desarrollo de la catequesis, indicando los diversos 425 III,II, 0, 23 | Comunidad, persona y catequesis ~(530)~ 426 III,II, 0, 23,158 | fuente, lugar y meta de la catequesis. En concreto, la comunidad 427 III,II, 0, 24,159 | Esto vale también para la catequesis, en la de los pequeños porque 428 III,II, 0, 25,160 | para la evangelización y la catequesis ». (537) En efecto, « la 429 III,II, 0, 25,160 | no pueden faltar en una catequesis bien programada. Fomentar 430 IV | LOS DESTINATARIOS~DE LA CATEQUESIS~ 431 IV, 0, 0, 26 | Los destinatarios de la catequesis~« Te voy a poner por luz 432 IV, 0, 0, 27,164 | modalidades de anuncio y catequesis, urgida continuamente por 433 IV, 0, 0, 27,164 | apertura universal de la catequesis y su ejemplar encarnación 434 IV, 0, 0, 28,165 | personas (548) impulsa a la catequesis a recorrer múltiples caminos 435 IV, 0, 0, 28,165 | bautizados, se habla de catequesis de profundización o de fundamentación 436 IV, 0, 0, 28,165 | catequizandos, se trata de la catequesis por edades. Si se tiene 437 IV, 0, 0, 28,165 | socio-culturales, se presenta una catequesis según categorías...~ 438 IV, 0, 0, 28,166 | de los tipos posibles de catequesis, se consideran en esta parte 439 IV, 0, 0, 28,166 | generales de la adaptación de la catequesis (capítulo 1);~– catequesis 440 IV, 0, 0, 28,166 | catequesis (capítulo 1);~– catequesis por edades (capítulo 2);~– 441 IV, 0, 0, 28,166 | por edades (capítulo 2);~– catequesis para quienes viven en situaciones 442 IV, 0, 0, 28,166 | especiales (capítulo 3);~– catequesis según contextos (capítulos 443 IV, I, 0, 29,167 | lo mismo, derecho a una catequesis adecuada. Por ello, la Iglesia 444 IV, I, 0, 29,167 | En el proceso de la catequesis, el destinatario ha de tener 445 IV, I, 0, 30,168 | olvidar, sin embargo, que la catequesis tiene como destinatario 446 IV, I, 0, 30,168 | particular. Si, en realidad, la catequesis recibe legitimidad y fuerza 447 IV, I, 0, 30,168 | dependen esencialmente de la catequesis ». (555)~Por tanto, la necesaria 448 IV, I, 0, 31 | pide que el contenido de la catequesis sea como~un alimento sano 449 IV, I, 0, 32,170 | aquéllos a quienes se dirige la catequesis ». (559) A ellas deberá 450 IV, I, 0, 32,170 | la Iglesia. Por eso, la catequesis no se queda sólo en la consideración 451 IV,II | CAPITULO II~La catequesis por edades~ 452 IV,II, 0, 33,171 | 171. La catequesis según las diferentes edades 453 IV,II, 0, 33,171 | pues, con pleno derecho catequesis diversificadas y complementarias 454 IV,II, 0, 33,171 | de modo particular que la catequesis de infancia encuentre armónico 455 IV,II, 0, 33,171 | eficaz hacer referencia a la catequesis de adultos y, a su luz, 456 IV,II, 0, 33,171 | y, a su luz, orientar la catequesis de las otras etapas de la 457 IV,II, 0, 33,171 | ulteriores a los Directorios de catequesis de las Iglesias particulares 458 IV,II, 1 | La catequesis de los adultos~ (562)~ 459 IV,II, 1, 0,171(562) | 97; CT 43-44; Coincat, La catequesis de adultos en la comunidad 460 IV,II, 1, 1 | adultos a los que se dirige la catequesis~ (563)~ 461 IV,II, 1, 1,172 | bautizados que no recibieron una catequesis adecuada; o que no han culminado 462 IV,II, 1, 2 | criterios propios de la catequesis de adultos~ (567)~ 463 IV,II, 1, 2,173 | 173. La catequesis de adultos se dirige a personas 464 IV,II, 1, 2,173 | social y espiritual. La catequesis de adultos debe identificar 465 IV,II, 1, 2,173 | responsabilidades de la catequesis de adultos en la comunidad. (569)~ 466 IV,II, 1, 2,174 | aseguran de modo eficaz una catequesis de adultos, auténtica y 467 IV,II, 1, 2,174 | los adultos en el que la catequesis se integra con la formación 468 IV,II, 1, 3 | generales y particulares de la catequesis de adultos ~(573)~ 469 IV,II, 1, 3,175 | 175. Para que la catequesis de adultos pueda responder 470 IV,II, 1, 3,175 | servicio fundamental a la catequesis de adultos y —en relación 471 IV,II, 1, 3,175 | particular tareas de la catequesis de adultos son:~– Promover 472 IV,II, 1, 3,175 | racionales de la fe. La catequesis debe demostrar que la recta 473 IV,II, 1, 4 | Formas particulares de la catequesis de adultos ~(574)~ 474 IV,II, 1, 4,176 | exigen particulares formas de catequesis:~– la catequesis de la iniciación 475 IV,II, 1, 4,176 | formas de catequesis:~– la catequesis de la iniciación cristiana 476 IV,II, 1, 4,176 | Cristiana de Adultos;~– la catequesis al pueblo de Dios en las 477 IV,II, 1, 4,176 | misiones populares;~– la catequesis perfectiva dirigida a quienes 478 IV,II, 1, 4,176 | apostolado de los laicos;~– la catequesis que hay que realizar con 479 IV,II, 1, 4,176 | sentido de la vida;~– la catequesis en ocasión de situaciones 480 IV,II, 1, 4,176 | la Palabra de Dios;~– la catequesis referida al uso cristiano 481 IV,II, 1, 4,176 | viajes de turismo;~– la catequesis que hay que hacer con ocasión 482 IV,II, 1, 4,176 | otras formas particulares de catequesis no disminuyen en manera 483 IV,II, 1, 4,176 | orgánicos y permanentes de catequesis que toda comunidad eclesial 484 IV,II, 2 | La catequesis de la infancia y de la niñez ~(575)~ 485 IV,II, 2, 1,177 | también está necesitado de la catequesis, que nunca debe faltar a 486 IV,II, 2, 2 | Características de esta catequesis~ (579)~ 487 IV,II, 2, 2,178 | 178. La catequesis de los pequeños está necesariamente 488 IV,II, 2, 2,178 | familia y la escuela. La catequesis familiar es, en cierto modo, 489 IV,II, 2, 2,179 | Todo esto requiere que la catequesis y los catequistas lleven 490 IV,II, 2, 2,179 | gran oportunidad para la catequesis de adultos. (583)~ 491 IV,II, 2, 3,180 | escolar y llevando a cabo una catequesis proporcionada a las posibilidades 492 IV,II, 3 | La catequesis de los jóvenes ~(585)~ 493 IV,II, 3, 1,181 | muestra que es útil para la catequesis distinguir en esas edades 494 IV,II, 3, 1,181 | propias del adulto.~También la catequesis de jóvenes ha de ser revisada 495 IV,II, 3, 2,182 | familias y la precariedad de la catequesis recibida.~Por otro lado, 496 IV,II, 3, 2,183 | algunas consecuencias para la catequesis.~Ante todo, el servicio 497 IV,II, 3, 2,183 | es el corazón de la catequesis; propuesta dirigida a todos 498 IV,II, 3, 2,183 | jóvenes sólo como objeto de la catequesis, sino como « sujetos activos, 499 IV,II, 3, 3 | Características de la catequesis para jóvenes~ (593)~ 500 IV,II, 3, 3,184 | resulta provechosa aquella catequesis que se puede llevar a cabo


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