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Oeuvre Pontificale pour les Vocations Ecclésiastiques
Nouvelles vocations pour nouvelle Europe

IntraText - Concordances

jésus

   Partie,Chapitre,Paragraphe
1 I,10 | partir de l'expression de Jésus face à la mission qui l' 2 I,14,d | ou pauvreté dont parlait Jésus en regardant les foules 3 II,16 | subordonnés à la reconnaissance de Jésus comme le Seigneur. La christologie 4 II,16 | le croyant a reconnu que Jésus est le Seigneur « sous l' 5 II,16 | donner sa vie » (Mt 20, 28). Jésus est donc le modèle de tout 6 II,18 | ce que demande Philippe à Jésus, la veille de la passion. 7 II,18 | l'infini.~La réponse de Jésus surprend les disciples: « 8 II,18,a | un appel de la part de Jésus. C'est comme si ses rendez-vous 9 II,18,b | amour: donner la vie~A quoi Jésus appelle-t-il? A le suivre 10 II,18,b | unificateur dans l'identité de Jésus qui constitue le sens plénier 11 II,18,b | rendre visible la mission de Jésus, il est appelé pour la mission: « 12 II,18,b | maturité, consiste à continuer Jésus dans le monde, pour faire, 13 II,18,c | c) Jésus, le formateur~Chaque appelé 14 II,18,c | Chaque appelé est signe de Jésus: en quelque sorte son coeur 15 II,18,c | Voilà pourquoi le Seigneur Jésus est le formateur de ceux 16 II,18,c | évoquée par la Parole de Dieu: Jésus « en institua Douze pour 17 II,18,d | part au style du don de Jésus, en devenant comme lui pain 18 II,18,d | réponse de vocation; comme en Jésus, en toute vie et en toute 19 II,18,d | accueille l'invitation-appel de Jésus à « faire mémoire » de lui, 20 II,19 | connaître et à reconnaître Jésus comme le Seigneur; et, en 21 II,19 | ils redoutent la solitude. Jésus les encourage en leur faisant 22 II,19 | ne resteront pas seuls: Jésus leur assure la compagnie 23 II,19,a | guide au regard jaloux sur Jésus et sur les appelés, pour 24 II,19,a | effet la « mémoire » de Jésus et de sa Parole: « Lui, 25 II,19,b | le visage de chacun selon Jésus.~Il est toujours présent 26 II,19,b | mais plutôt à conserver Jésus dans son coeur et à l'annoncer, 27 II,19,d | sont assez familiers, car Jésus en se faisant homme nous 28 II,19,e | Esprit Saint et, avec lui, à Jésus. Voilà pourquoi la célébration 29 II,19,e | engager à vivre l'Evangile de Jésus et, en particulier, le commandement 30 II,19,e | en charge la mission de Jésus que continue la communauté, 31 II,20,b | mettre sur les traces de Jésus.~Mais il est important aussi 32 II,20,c | révéler le visage du Seigneur Jésus. « L'amour du Christ nous 33 II,20,c | nous presse » (2 Co 5, 14). Jésus devient ainsi le mobile 34 II,20,c | les autres, comme celle de Jésus; elle est donc génératrice 35 II,20,c | et à la ressemblance de Jésus.~ 36 II,20,d | les mérites du Seigneur Jésus, par la force de l'Esprit 37 III,25 | Esprit Saint, faite par Jésus avant de monter vers le 38 III,25 | prière avec... Marie, mère de Jésus » (1, 14) et ils s'emploient 39 III,25 | dès le commencement avec Jésus: afin qu'il devienne avec 40 III,25 | accomplir des prodiges au nom de Jésus et d'annoncer le kérygme 41 III,27,c | puis à la foi, à suivre Jésus, au témoignage particulier 42 III,28,a | non seulement parce que Jésus a invité à prier le maître 43 III,28,a | communauté avait apprise de Jésus lorsque, face aux foules « 44 III,28,b | répond à l'invitation de Jésus: « Venez et voyez ». Le 45 III,28,d | outrages pour le Nom (de Jésus) » (Ac 5, 41).~Mais il est 46 III,30,a | est appelé à grandir selon Jésus. De l'Avent, temps de l' 47 III,30,a | se mesurer au mystère de Jésus, l'« aîné d'une multitude 48 IV | animateur-éducateur des vocations qu'est Jésus, et en vue d'une animation 49 IV,32 | signification vocationnelle: lorsque Jésus chemine sur les routes de 50 IV,33 | lui corresponde, celle de Jésus, authentique pédagogie de 51 IV,33 | vocationnelle ».~Avant tout, Jésus nous est présenté dans les 52 IV,34,b | évidente dans l'action de Jésus qui appelle à lui les pécheurs, 53 IV,34,d | de lui appliquer ce que Jésus dit à propos du Royaume 54 IV,34,d | ou le désintérêt initial.~Jésus dit, toujours dans la brève 55 IV,35 | discutaient ensemble, que Jésus en personne s'approcha, 56 IV,35 | pédagogique adoptée par Jésus, il nous semble voir chez 57 IV,35,a | Seigneur de la vie, ce « Jésus en personne », comme le 58 IV,35,b | Les puits d'eau viveJésus, fatigué par la marche, 59 IV,35,b | inédit: la rencontre de Jésus avec la Samaritaine. Cette 60 IV,35,b | la liberté souveraine de Jésus qui cherche ses messagers 61 IV,35,b | eau pour et de la vie, que Jésus construit avec une pédagogie 62 IV,35,c | des premiers disciples de Jésus, qui « vinrent donc et virent 63 IV,36 | dirent: « Ce qui concerne Jésus le Nazarénien, qui s'est 64 IV,36,a | à la connaissance de soi~Jésus s'approche des deux hommes 65 IV,36,a | significatives au contact de Jésus, « puissant en oeuvres et 66 IV,36,a | faire? D'une certaine façon, Jésus contraint les deux hommes 67 IV,36,a | qu'il s'est concrétisé en Jésus : entre leur façon de concevoir 68 IV,36,c | la vie~Dans l'Evangile, Jésus invite en quelque sorte 69 IV,37,a | a) Reconnaître Jésus~Le moment décisif de l'épisode 70 IV,37,a | sans aucun doute celui où Jésus prend le pain, le rompt 71 IV,37,a | disciples reconnaissent Jésus, ils découvrent la véritable 72 IV,37,a | et soit lui-même.~Et si Jésus est reconnu quand il rompt 73 IV,37,c | 10, 8) (103) adressée par Jésus aux disciples annonciateurs 74 IV,37,d | d) Reconnaître Jésus en se reconnaissant disciple~ 75 IV,37,d | du geste eucharistique de Jésus.~C'est en présence de ce 76 IV,37,d | qui porte à reconnaître Jésus, mais aussi à se reconnaître: « 77 IV,38,a | parole et par la personne de Jésus, par la rencontre avec lui, 78 Conclu,40 | entière avec le Seigneur Jésus, nous te confions ceux qui


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