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58 se
57 mission
Institut des Petits Frères de Marie
XIXe CHAPITRE

IntraText - Concordances

solidarité
   Chapitre,Partie,Paragraphe
1 Intro | Notre mission,~* La solidarité,~* La spiritualité apostolique 2 Intro | pour le document sur la solidarité et pour le règlement du 3 1, 0,11 | expérience évangélique de solidarité. Pour Marcellin qui avait 4 1, 0,13 | vécu notre Pèlerinage de Solidarité. Tous, nous en sommes revenus 5 1, 0,23 | provinciales pour vivre la solidarité avec nos Frères du monde 6 2, 0,37 | de l’autre, le manque de solidarité, la disparition du sens 7 2, 0,58 | évangélique.~_             La solidarité dans l’option pour les pauvres 8 2, 0,58 | bâtir la communion dans la solidarité.~_             L’importance 9 2, 0,58 | Christ, l’éducation à la solidarité et à l’engagement pour la 10 2, 0,59 | spécialement envers les jeunes. (cf Solidarité 17)~ ~ 11 2, 0,61 | éducation à la justice et à la solidarité, engageant les jeunes dans 12 2, 0,61 | des actions concrètes (cf Solidarité 16).~ ~Une école:~ ~_             13 2, 0,64 | mariste, gestion, justice et solidarité; ~_             la transmission 14 2, 0,66 | des projets en cours (cf Solidarité 15) ~_             Chaque 15 2, 0,67 | éducative établira un "projet de solidarité avec les pauvres" avec la 16 2, 0,67 | Parents et des Elèves...(cf Solidarité 17) ~ ~_             Chaque 17 2, 0,67 | communauté (Pèlerinage de solidarité) (cf Solidarité 18)~. ~_             18 2, 0,67 | Pèlerinage de solidarité) (cf Solidarité 18)~. ~_             La 19 3 | SOLIDARITÉ~ ~ 20 3, 0 | I. Pèlerins de la solidarité~ ~"Je crois, Frères, qu’ 21 3, 0 | renforcer les liens de la solidarité et à être plus créatif, 22 3, 0 | plus généreux dans cette solidarité. Je suis convaincu que c’ 23 3, 0,68 | Capitulants, un "pèlerinage de solidarité" en préparation au XIXème 24 3, 0,71 | Institut sur le terrain de la solidarité, il nous a semblé que nous 25 3, 0,71 | fait son "pèlerinage de solidarité". Tout au long de la vie 26 3, 0,73 | rénovée du besoin de cette solidarité et de cette coopération 27 3, 0,73 | indispensable d’augmenter notre solidarité fraternelle par un appui 28 3, 0,76 | à mettre l’accent sur la solidarité comme dimension esssentielle 29 3, 0,77 | Fondateur, à éveiller la solidarité et à évangéliser: 13 c’est 30 3, 0 (13)| Solidarité, présentation au Chapitre, 31 3, 0,78 | Institut doit refléter la solidarité que nous voulons établir 32 3, 0,79 | pauvreté, du partage et de la solidarité.~ ~ 33 3, 0,81 | programmes une formation à la solidarité qui comprenne des stages 34 3, 0,81 | défavorisés ("pèlerinage de solidarité").~_             Engager 35 3, 0,81 | de tout l’Institut à la solidarité, le Conseil général devra 36 3, 0,81 | devra créer un Bureau de Solidarité qui englobera l’actuel Secrétariat 37 3, 0,81 | social et établir un Fonds de Solidarité alimenté par les apports 38 3, 0,82 | Frères quand un projet de solidarité le demande.~ ~_             39 3, 0,82 | financières à des fins de solidarité.~ ~_             Encourager 40 3, 0,82 | évangélique des biens et à la solidarité (ex. commission, assemblées, 41 3, 0,83 | à insérer le thème de la solidarité dans leur projet éducatif 42 3, 0,84 | montant affecté à des fins de solidarité.~ ~ 43 3, 0,85 | faire un "pèlerinage de solidarité" en accord avec le Frère 44 3, 0,86 | pas tous exprimer notre solidarité de la même façon. Comme 45 3, 0,87 | l’appel évangélique à la solidarité.~ ~ 46 3, 0,88 | l’exemple parfait de la solidarité vécue avec son Fils et avec 47 3, 0,88 | entreprenons ce chemin de solidarité avec les pauvres et avec 48 3, 0,88 | chant de louange et de solidarité, nous trouvons le courage 49 4 | solidaires".~ ~Au sujet de la solidarité entre Frères et Laïcs, le 50 5, 0,101 | des pauvres et vivre la solidarité avec eux.~_             51 5, 0,126 | Dans les pèlerinages de solidarité, dans les relations avec 52 6, 0,128 | émergence du sentiment de solidarité et d’interrelation des peuples 53 6, 0,133 | 4. Solidarité et inculturation~ ~Au niveau 54 6, 0,133 | post-modernité, etc.) et à la solidarité; ~_             Coordonner 55 6, 0,133 | vivre une expérience de solidarité au niveau de la formation 56 7, 1,145 | Champagnat" et sur le principe de solidarité comme il est indiqué dans 57 7, 1,147 | dans le contexte de la solidarité, aux niveaux local et international.~ 58 7, 2,152 | concrètement à l’appel à la solidarité lancé par ce Chapitre. ~_             59 7, 2,154 | interprovinciale, dans l’esprit de solidarité exprimé par ce Chapitre,


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