5. Mellom alle oppdragelsesmidlene har skolen en ganske særlig betydning ¹⁹; den er i kraft av sin målsetning den viktigste faktor til utvikling av de intellektuelle evner; den oppøver elevenes dømmekraft, den fører dem inn i kulturarven fra tidligere generasjoner og fremmer deres sans for verdier, og den forbereder dem til deres yrke. Mellom elever fra forskjellige sosiale lag og av forskjellig karakter skaper den vennskapelige kontakter og begunstiger således deres anlegg for gjensidig forståelse. Men især utgjør den et sentrum, hvis aktivitet og fremskritt blir til gavn for familiene, for lærerne, for alle slags institusjoner som fremmer det kulturelle, borgerlige og religiøse liv, for det borgerlige samfunn og for hele menneskehetens fellesskap.

Av dette fremgår det hvor stort, men også hvor tungt et kall de har, som i skolene ivaretar oppdragelsen og således hjelper foreldrene og samfunnet med å løse deres oppgave. Dette kall krever ganske særlige åndens og hjertets gaver, den mest omhyggelige forutgående utdannelse og en usvekket evne til fornyelse og tilpasning.