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Congregação para os Institutos de Vida Consagrada e Sociedades de Vida Apostólica
Orientações sobre formação nos institutos religiosos

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  • II ASPECTOS COMUNS A TODAS AS ETAPAS DA FORMAÇÃO NA VIDA RELIGIOSA
    • A) AGENTES E NÍVEIS DE FORMAÇÃO O ESPÍRITO DE DEUS
      • 30
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OS EDUCADORES OU FORMADORES: SUPERIORES, E RESPONSÁVEIS DA FORMAÇÃO

30. O espírito de Jesus ressuscitado se faz presente e atuante através de um conjunto de mediações eclesiais. Toda a tradição religiosa da Igreja atesta o caráter decisivo do papel dos educadores para o êxito do labor da formação. O seu papel é o de discernir a autenticidade do chamamento à vida religiosa na fase inicial da formação e ajudar os religiosos a orientar o seu diálogo pessoal com Deus, ao mesmo tempo, a descobrir os caminhos pelos quais parece que Deus quer faze-los avançar. Corresponde-lhes também acompanhar o religioso nas vias do Senhor 31 por meio de um diálogo direto e regular, respeitando o que é competência do confessor e do diretor espiritual estritamente dito. Uma das tarefas principais dos responsáveis da formação é ainda a de cuidar que noviços e jovens professas e professos sejam efetivamente seguidos por um diretor espiritual.

Devem oferecer também aos religiosos um sólido alimento doutrinal e prático, de acordo com as etapas da formação na qual se encontrem. Enfim, é dever seu verificar e avaliar progressivamente o caminho percorrido por aqueles que lhes foram confiados, à luz dos frutos do Espírito, e julgar também se a pessoa chamada tem as capacidades exigidas em tal momento pela Igreja e pelo instituto.




31 Cf. Tob 5, 10.17.22






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