Chapter,Paragraph

 1  I,2  | prostřednictvím dostávají do styku s dalšími lidmi a událostmi,
 2  I,2  |           se nemohou vyhnout styku s lidmi, kteří jsou jimi naopak
 3  I,3  |      osobami a v jejich komunikaci s námi.~
 4  I,4  |          sdělovacích prostředcích, s jakoukoli úlohou, jsou svědomití
 5  I,4  |           osobnímu růstu a rozvoji s cílem vést šťastnější a
 6 II,8  |         rychle a přímo komunikovat s veřejností o naléhavých
 7 II,9  |      osobní rozvoj člověka spojený s úctou k poznání, moudrosti
 8 II,9  |    kulturní tradice, dělit se o ně s ostatními a předávat je
 9 II,12 |    poznávat názor ostatních a vést s nimi dialog. Zásadní podmínkou
10 III,16|         uvedly do přímého kontaktu s jejich kulturním dědictvím.~
11 III,19|            utilitaristickým úkonem s cílem jednoduše pobízet,
12 III,19|       skupiny. Může se manipulovat s televizními diváky, čtenáři
13 III,19|         čtenáři či posluchači jako s pouhými čísly, od nichž
14 III,19|       očekávají výhody související s podporou buď v politice
15 IV,20 |        otázek, které často souvisí s tématy distribuční politiky
16 IV,20 |            vyvolávají další otázky s ekonomickými a politickými
17 IV,20 |           otevřených společnostech s tržním hospodářstvím spočívá
18 IV,22 |            se nepodaří udržet krok s dobou, jsou snadno vytlačeni
19 IV,22 |             ale také v souvislosti s otázkami systému a přerozdělování
20 IV,23 |      prostředcích by ve spolupráci s veřejnými představiteli
21 IV,24 |  veřejnosti "usilovat o komunikaci s lidmi, nejen k nim mluvit.
22 IV,24 |     užívání všech forem komunikace s citem, jenž vyžaduje lidská
23 IV,24 |          sledovanost, příjmy spolu s průzkumy trhu bývají nejlepšími
24 IV,25 |          růstu celého společenství s evangelním pohledem a vnitřní
25 IV,25 |       které jsou v trvalém rozporu s evangeliem. V této souvislosti
26 IV,25 |       vlivům. Rodiny, rodiče spolu s dětmi, zjistí, že je užitečné
27 IV,26 |         mravů a úcty vůči pastýřům s ohledem na obecný prospěch
28 IV,26 |  učitelského úřadu církve spjatého s jeho podporou, zodpovědné
29 IV,26 |       projevu musí být uplatňováno s úctou ke zjevené pravdě,
30  V,27 |    nesmírný potenciál dobra i zla. S nárůstem interaktivity se
31  V,29 |    konkrétně a upřímně komunikovat s ostatními tak, aby nikomu
32  V,30 |            musí ji svobodně sdílet s ostatními a být si přitom
33  V,30 |      usiluje o dialog a spolupráci s ostatními: s veřejnými činiteli,
34  V,30 |            spolupráci s ostatními: s veřejnými činiteli, kteří
35  V,30 |          politického společenství, s lidmi ze světa kultury a
36  V,30 |          ze světa kultury a umění, s vědci a pedagogickými pracovníky,
37  V,30 |  Comunicazioni Sociali), a zejména s pracovníky médií, neboli
38  V,30 |            personálem a vlastníky, s jednateli a řídícími pracovníky
39  V,31 |           činnosti. "Božský umělec s láskyplnou dobrotivostí
40  V,31 |          Království na tomto světě s vědomím, že až nastane konec
41  V,32 |            jejich středu. Závazně, s mocí a bez kompromisu, hlásal
42  V,32 |           situace a potřeb, soucit s jejich utrpením (srv. Lk
43  V,33 |     prostředků, ať už jsou to lidé s rozhodovací pravomocí, pracovníci