Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
Alphabetical    [«  »]
krtít 2
krtu 7
krve 1
která 75
které 123
kterého 7
kterém 1
Frequency    [«  »]
77
75 bude
75 ke
75 která
75 života
74 službe
73 jáhen
Kongregace pro Katolickou Výchovu; Kongregace pro Klérus
Normy pro formaci trvalých jáhnu

IntraText - Concordances

která

                                                   bold = Main text
   Part, Chapter, Paragraph                        grey = Comment text
1 1 | jáhnů ve prospěch církve, která dnes potřebuje pro svůj 2 1 | následně plodnost této služby, která přinesla dobré ovoce 3 2,1 | kolegiální i osobní službou, která se vykonává ve jménu Krista.“ 12                ~ ~ 4 2,2 | potvrzená již svatým Irenejem, která pronikla do liturgie svěcení, 5 3,1,2 | Právě ono nabízí kriteria, která určují směr formačního postupu, 6 3,1,2 | zvláštní svátostnou milostí, která ho uvádí do svátosti svěcení. 5~ ~ 7 3,1,2 | služby, totiž diakonie“, 8 která je podstatnou součástí poslání 8 3,1,2 | a přímluvy. 9 Anamnéze (která prochází dějiny spásy směřující 9 3,1,2 | formou svátosti je epikleze, která spočívá ve slovech: „Pane, 10 3,1,2 | specifickou svátostnou milost, která je silou, vigor specialis, 11 3,1,4 | specifické spirituality, která je ve své podstatě spiritualitou 12 3,2,4 | setkávání a modlitby.~Komunita, která formuje stálé jáhny, tak 13 3,2,5 | a přiměřenou katechezí, která obrátí pozornost věřících 14 3,3 | člověkem, mezi láskou Boha, která volá člověka, a mezi svobodou 15 3,3 | svátostném, kde je autorita, která povolává, chápána jako znamení 16 3,3 | objektivních kritériích, která by vycházela ze staré církevní 17 3 (34)| list ve druhé kapitole, která je věnována mladým kandidátům, 18 3 (34)| intelektuální stránce do míry, která bude dle názoru biskupské 19 3,4,2 | jáhenství začíná přípravná doba, která trvat patřičnou dobu. 20 3,4,4 | účasti v komunitě kandidátů, která mít vlastní rozvrh modlitebních 21 3,5,1 | v Pastores dabo vobis –, která zahrnuje celou osobu ve 22 3,5,1 | psychických i duchovních a která tak vyžaduje plnou vládu 23 3,5,1 | plnou vládu nad sexualitou, která se musí stát opravdu a plně 24 3,5,1 | poskytnout opravdová přátelství, která představují cennou pomoc 25 3,5,1 | zralosti je výchova ke svobodě, která se utváří jako poslušnost 26 3,5,2 | dovršuje se formací duchovní, která tvoří jádro a sjednocující 27 3,5,2 | schopnosti lásky je eucharistie, která ne náhodou charakterizuje 28 3,5,3 | formulace vztahu víry a rozumu, která umožňuje budoucím jáhnům 29 3,5,3 | teologie a různá pojednání, která se k  vztahují: o Nejsvětější 30 3,5,4 | podoby jáhenského povolání, která znamená být Kristovou obětí 31 3,5,4 | současně) provázeno praxí, která umožní konfrontaci studiem 32 4,1,4 | současně se zavazuje i církvi, která potřebuje lidi plně ochotné.12 33 4,1,4 | jakéhokoliv druhu, i občanských, která se neslučují s jejich klerikálním 34 4,1,4 | klerikálním stavem nebo která by byla na překážku svědomitému 35 4,1,4 | se také všech sdružení, která svou povahou, účelem nebo 36 4,1,4 | společenství církve, a to i těch, která jáhnové konají ke službě 37 4,1,4 | Božího lidu, a konečně těch, která podrývají církev.20~Byla 38 4,1,4 | jáhenským stavem ta sdružení, která by chtěla sdružovat jáhny 39 4,1,4 | neslučitelná ta sdružení, která by nějakým způsobem přehodnocovala 40 4,1,4 | jáhnovy posvátné služby, která se potom ocitá v nebezpečí, 41 4 (36)| službě, zasluhují si odměnu, která je přiměřená  jejich postavení 42 4,1,5 | Jedná se o obecná kritéria, která se aplikují na všechny kleriky.~ 43 4 (38)| technickém smyslu vhodná odměna, která by umožnila slušné a přiměřené 44 4,1,5 | také právo na tuto odměnu, která by určitým způsobem zajistila 45 4,2,3 | věřící k vědomé účasti, která by posílila jejich víru, 46 4,2,3 | jim v bolesti, katecheze, která připravuje na přijetí svátosti 47 4,2,3 | společenství na této liturgii, která není nikdy soukromou činností, 48 4,2,4 | diecézi nebo ve farnosti, která patří mezi první povinnosti 49 4,2,5 | převažuje upřímná láska, která v každé službě shledává 50 4,3,1 | Otce, „přítomná ve světě a která jím přece jen prochází140 51 4,3,2 | prýští jáhenská spiritualita, která svůj zdroj v oné jáhenské 52 4,3,2 | postoji pokorné služby, která se nevyjadřuje pouze skrze 53 4,3,3 | napodobování Kristovy lásky, která překonává hranice každé 54 4,3,3 | spolu s duchem služby, která připodobňuje lidské chování 55 4,3,4 | konání charitativních děl, která mu biskup svěří, se vždy 56 4,3,4 | srdce jáhna k církvi a k , která je její nejsvětější Matkou. 57 4,3,4 | pokornou služebnici Pána, která s neopakovatelným a podivuhodným 58 4,3,4 | Panně, Služebnici Pána, která se zrodila ze Slova a je 59 4,3,5 | Také svátost manželství, která posvěcuje lásku manželů 60 4,3,5 | roste díky ctnosti čistoty, která vždy rozkvétá, a to i vykováváním 61 4,3,5 | rodině. Manželka jáhna, která dala souhlas k manželové 62 4,3,5 | života rodiny novou situaci, která vliv na osobní vztahy 63 4,4,1 | chápána ze strany církve, která ji uděluje, nebo ze strany 64 4,4,1 | se jako základní volba, která žádá nové upevnění a vyjádření 65 4,4,2 | jáhna milovat Krista láskou, která ho podněcuje k následování („ 66 4,4,2 | jsou obrazem Tvého Syna“); která ho upevňuje v neochvějné 67 4,4,2 | věrně plní dílo služby“); která radikálně a přímo předkládá 68 4,4,2 | církvi a k jeho bratřím, která se projevuje ve věrném plnění 69 4,4,3 | důležitou součástí služby, která je od něj vyžadována. ~ ~ 70 4,4,5 | také práci ve skupinách, která k tomu, aby byla plodná, 71 5 | Maria,~Učitelko víry, která jsi svou poslušností Božímu 72 5 | Maria,~Učitelko lásky, která jsi svou pohotovostí k Božímu 73 5 | Maria,~Učitelko modlitby, která jsi svou mateřskou přímluvou 74 5 | Maria,~Učitelko pokory, která jsi pro své hluboké vědomí, 75 5 | Učitelko skryté služby, která jsi dovedla svým prostým


Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC
IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License