bold = Main text
Chapter, Paragraph grey = Comment text
1 I | I.~ÚVOD~
2 I,1 | Stejný názor zastáváme i v otázce internetu.~
3 I,2 | uvádí 2. vatikánský koncil, „i když je třeba pečlivě rozlišovat
4 I,2 | vzdělání ducha a k šíření i upevňování Božího království“.9~
5 I,2 | jakým lidé komunikují, ale i toho, jak vnímají vlastní
6 I,3 | komunikaci s námi, jakož i v pochopení skutečnosti,
7 I,3 | trinitární komunikace „zahrnuje i lidstvo: Syn je Slovo, navěky „
8 I,3 | zprostředkovávají média“.20~To vše platí i o internetu. Třebaže se
9 II,4 | technologií velké zkušenosti, ale i proto, aby ho využívala
10 II,4 | evangelizace a katecheze. Dnem i nocí poskytují inspiraci,
11 II,4 | důležitou službu katolíkům i nekatolíkům.~Internet je
12 II,5 | ně „plyne možnost a někdy i povinnost vyjádřit svůj
13 II,5 | spolupracovat s místními církvemi i řeholními instituty na místní,
14 II,7 | důležité, abychom uvedli i stránky negativní. Při hlubším
15 II,7 | vyžadovat toleranci dokonce i vůči nepřátelským hlasům,
16 II,7 | autocenzura, a je-li třeba i zásah veřejné autority,
17 II,7 | být přítomni na stránkách i jednotlivci a neoficiální
18 II,8 | 9. I další otázky vyžadují zamyšlení.
19 II,8 | je jakýmsi hnacím motorem i v oblasti náboženství a
20 II,8 | církve, je problém známý i v jiných souvislostech.41
21 II,8 | důsledky pro náboženství i pro další oblasti života.
22 1,10| to zapotřebí, by měli být i církevní představitelé formováni
23 1,10| povahy, na úrovni místní i národní pod dohledem představitelů
24 1,10| kteří by byli komunikátory i příjemci v oblasti médií,
25 1,10| Rodiče se pro dobro dětí i pro své vlastní musí naučit
26 1,11| Kristu, jenž je stejný včera i dnes i navěky“.55 ~Ve Vatikánu
27 1,11| jenž je stejný včera i dnes i navěky“.55 ~Ve Vatikánu
|