Text

  1 Text|      siempre siniente-ta. Grasias a dios na meggai ti ta tuñgo'
  2 Text|         ase' ni atension-miyu yan adios asta otro simana. Si Yu'
  3 Text|      espirituat na probleman-ñiha ahe' ti pot i ti matuñgo' i
  4 Text|         baba i hinasso-ta para ta aksepta i minagahet-ña. Pot enao
  5 Text|     Lahi-ña yan i Espiritu Santo. Amen.~ ~
  6 Text|        ega' ham television yan un amigu-hu pale' pot un estoria. Guiya
  7 Text|        hayi gai'ásagua gue' gi ha'anen resureksion?" Hafa na diferensia
  8 Text|           ni Saduceo. Manmatto gi as Jesukristo, lao taya' bali-ña
  9 Text|          lina'la'-mu.~Si yu'os ma'ase' ni atension-miyu yan adios
 10 Text|           mu.~Si yu'os ma'ase' ni atension-miyu yan adios asta otro simana.
 11 Text|       diñgu kuatto. Un estudiante atrasao matto ya ti ha huñgok i
 12 Text|          si Jesukristo ti siña ha ayuda hit solu ta baba korason-ta
 13 Text|    fanonesto i mas prisisu. Taya' balen-ñiha i pumalu yañggen ti manonesto
 14 Text|          as Jesukristo, lao taya' bali-ña i finatton-ñiha. Mañguentos
 15 Text|          i siña na minagof? Taya' binaba-ña mumagof. Lao ayu siha i
 16 Text|           hoñgañg hit. Lao ayu na boninito i lina'la' sa' guaha ta
 17 Text|            Ripara ha' sa' ti nina'bubu si Jesukristo ni kuestion-ñiha.
 18 Text|      kuestion. Manna'ma'se' siha.~Buente ni ñgai'an nai u guaha opottunidat-ta
 19 Text|          na kuestion. Un palao'an bumi'uda ni siette na mañe'lo,
 20 Text|           direktamente, lao ti ha cho'gue ni hafa para u tulaika
 21 Text|    Estague' un leksion ni siña ta chule' ginen i Sadeceo, era para
 22 Text|       siha, ya siempre un tutuhon chumogue' i maolek para i lina'la'-
 23 Text|          todu i estorian lina'la' desde i tutuhon asta i finakpo'
 24 Text|        anen resureksion?" Hafa na diferensia kao hayi gue' gai'ásagua?
 25 Text|         sañgan este i profesot ha diñgu kuatto. Un estudiante atrasao
 26 Text|    siempre siniente-ta. Grasias a dios na meggai ti ta tuñgo' pot
 27 Text| kuestion-ñiha. Klaru ha oppe siha direktamente, lao ti ha cho'gue ni hafa
 28 Text|   estudiante ni este na sinisedi. Dos na pisara estaba guenao
 29 Text|         este na estoria. Entonses durante anai ume'egga' ham sigi
 30 Text|       para humuyoñg-ña.~Ginen ume'ega' ham television yan un amigu-hu
 31 Text|           chule' ginen i Sadeceo, era para ta fanonesto. Para
 32 Text|         Tata, yan i Lahi-ña yan i Espiritu Santo. Amen.~ ~
 33 Text|    tulaika i lina'la'-ñiha. Sa' i espirituat na probleman-ñiha ahe' ti
 34 Text|           matto ya ti ha huñgok i esplikasion ya ha oppe kabales i kuestion
 35 Text|           sinisedi. Dos na pisara estaba guenao ya ha tuge' i profesot
 36 Text|        este. Ha sen tuñgo' todu i estorian lina'la' desde i tutuhon
 37 Text|          otro simana. Si Yu'os en fambinendisi, i + Tata, yan i Lahi-ña
 38 Text|         guini na lina'la' para ta fankombetsasion yan i Saina taiguihi anai
 39 Text|      sañgani yo' hafa siha para u fanmasusedi. Pot i mamahlao ha' yo'
 40 Text|           gi taiguini. Nihi ya ta fanonesta ya ta atmiti na meggai ti
 41 Text|       Saina ni Saduceo ni este na finaisen-ñiha na kuestion. Un palao'an
 42 Text|            desde i tutuhon asta i finakpo' lao ti ha sañgañgani hit
 43 Text|   Jesukristo, lao taya' bali-ña i finatton-ñiha. Mañguentos yan i Saina
 44 Text|          ya ha tuge' i profesot i fine'na na kuestion i sensura
 45 Text|       kuesiton. Hayi yo'? Hafa na gaige yo' guini na tano'? Para
 46 Text|             Hafa taimanu para bai gosa kuanto i siña na minagof?
 47 Text|        magof siempre siniente-ta. Grasias a dios na meggai ti ta tuñgo'
 48 Text|         pisara para i sigiente na grupon estudiante. Despues di ha
 49 Text|           na tano'? Para manu yo' guatu? Estague' siha manimpottante
 50 Text|    sinisedi. Dos na pisara estaba guenao ya ha tuge' i profesot i
 51 Text|       korason-ta para ta risibi i guinaiya-ña yan ta baba i hinasso-ta
 52 Text|    amigu-hu pale' pot un estoria. Guiya esta ginen ha egga' este
 53 Text|           hafa para u masusedi nu hagu yan guahu. Ha sotta ha'
 54 Text|         guinaiya-ña yan ta baba i hinasso-ta para ta aksepta i minagahet-ña.
 55 Text|          guahu. Ha sotta ha' para hita ta ekspirensia ya ginen
 56 Text|          ineppen i kuestion-ñiha; hokkok ha' pot i ti manonesto siha.
 57 Text|         sa' taya' sinisedi para u hoñgañg hit. Lao ayu na boninito
 58 Text|         ni ti ta tuñgo' hafa para humuyoñg-ña.~Ginen ume'ega' ham television
 59 Text|       Yañggen ta tuñgo' hafa para humuyoñgña todu i kinalamten este na
 60 Text|  mañgganna yo' meggai na salape'? Huñggan impottante este na kuestion,
 61 Text| estudiante atrasao matto ya ti ha huñgok i esplikasion ya ha oppe
 62 Text|           estudiante, lao despues ilek-ña na pa'go nai ha tuñgo' un
 63 Text|           ta tuñgo' i dinanche na ineppe; debi lokkue' di ta faisen
 64 Text|          Siña ha' dinanche todu i ineppe-mu ni kuestion lao ti un pasa
 65 Text|            ti pot i ti matuñgo' i ineppen i kuestion-ñiha; hokkok
 66 Text|          i esplikasion ya ha oppe kabales i kuestion siha lao ti ha
 67 Text|          ni dinanche na kuestion.~Kalañg mabotlea i Saina ni Saduceo
 68 Text|  resureksion?" Hafa na diferensia kao hayi gue' gai'ásagua? Hayi
 69 Text|       tuñgo'.~Si Yu'os mas tomtom ki este. Ha sen tuñgo' todu
 70 Text|       hafa para humuyoñgña todu i kinalamten este na tano' pues siempre
 71 Text|      Jesukristo ni kuestion-ñiha. Klaru ha oppe siha direktamente,
 72 Text|           Esta manchetton siha gi klasen lina'la'-ñiha, yan mahuchom
 73 Text|         minagahet-ña. Pot enao na kombieni na ta fanonesto.~Maila'
 74 Text|          lao ti ha sañgañgani hit kon tiempo hafa para u masusedi
 75 Text|         ha ayuda hit solu ta baba korason-ta para ta risibi i guinaiya-ña
 76 Text|        Hafa taimanu para bai gosa kuanto i siña na minagof? Taya'
 77 Text|          este i profesot ha diñgu kuatto. Un estudiante atrasao matto
 78 Text|           diseseha na ta faisen i kuestion-ta yañggen manmatto hit gi
 79 Text|    sensura. Ha oppe i kuestion gi lachi na pisara.~Gi tutuhon magof
 80 Text|     fambinendisi, i + Tata, yan i Lahi-ña yan i Espiritu Santo. Amen.~ ~
 81 Text|         yan i Saina taiguihi anai lala'la' gue', lao hu diseseha
 82 Text|        bumi'uda ni siette na mañe'lo, pues para mafaisen gue', "
 83 Text|          dinanche na ineppe; debi lokkue' di ta faisen i dinanche
 84 Text|          i sensuran lina'la'.~Pot los uttimu, debi di ta potfia
 85 Text|          pot este na lina'la'. En lugat unu este gi mambonitu na
 86 Text|      dinanche na kuestion.~Kalañg mabotlea i Saina ni Saduceo ni este
 87 Text|          na lina'la'. Estague' ti macho'gue ni Saduceo. Manmatto
 88 Text|      siette na mañe'lo, pues para mafaisen gue', "Entonses hayi gai'
 89 Text|           ti manmatto siha para u maketuñgo' i minagahet. Esta manchetton
 90 Text|           i ti manonesto siha. Ti makomprende i minagahet sa' mahuchom
 91 Text|      seminario ya ni ñgai'an na u maleffa ayu na estudiante ni este
 92 Text|         la'. En lugat unu este gi mambonitu na misterion este na lina'
 93 Text|      maketuñgo' i minagahet. Esta manchetton siha gi klasen lina'la'-
 94 Text|          an bumi'uda ni siette na mañe'lo, pues para mafaisen gue', "
 95 Text|           lina'la'. Manu nai siña mañgganna yo' meggai na salape'? Huñggan
 96 Text|                               Lao manlachi siha. Ripara ha' sa' ti
 97 Text|         hu diseseha na guaha siha manmaolek na kuesiton para ta faisen
 98 Text|         magof siniente-ta yañggen manmasusedi. Pues maila' ya ta atmiti
 99 Text|   fanmamaisen onesto na kuestion. Manna'ma'se' siha.~Buente ni ñgai'
100 Text|    siempre un tutuhon chumogue' i maolek para i lina'la'-mu.~Si yu'
101 Text|        este na tano' pues siempre mata'pañg i lina'la' sa' taya'
102 Text|     kuatto. Un estudiante atrasao matto ya ti ha huñgok i esplikasion
103 Text|   probleman-ñiha ahe' ti pot i ti matuñgo' i ineppen i kuestion-ñiha;
104 Text|      hinasso-ta para ta aksepta i minagahet-ña. Pot enao na kombieni na
105 Text|         ma'oppe este dinanche lao miserapble ti mapasa i sensuran lina'
106 Text|         na mas yahu yañggen guahu mismo para bai ekspirensia ayu
107 Text|          unu este gi mambonitu na misterion este na lina'la'. Yañggen
108 Text|          i maolek para i lina'la'-mu.~Si yu'os ma'ase' ni atension-miyu
109 Text|          minagof? Taya' binaba-ña mumagof. Lao ayu siha i minagof
110 Text|        yañggen manmatto hit gi me'na-ña.~Ti na'mamahlao para ta
111 Text|         impottante na leksion: Ti nahoñg para ta tuñgo' i dinanche
112 Text|          mana'siña manmatto gi me'nan Jesukristo sin u fanmamaisen
113 Text|           i lina'la' sa' guaha ta nanañgga ni ti ta tuñgo' hafa para
114 Text|         ya tatutuhon gi taiguini. Nihi ya ta fanonesta ya ta atmiti
115 Text|           siha. Ripara ha' sa' ti nina'bubu si Jesukristo ni kuestion-ñiha.
116 Text|       tiempo hafa para u masusedi nu hagu yan guahu. Ha sotta
117 Text|     Buente ni ñgai'an nai u guaha opottunidat-ta guini na lina'la' para ta
118 Text|     finaisen-ñiha na kuestion. Un palao'an bumi'uda ni siette na
119 Text|        television yan un amigu-hu pale' pot un estoria. Guiya esta
120 Text|           tano' pues siempre mata'pañg i lina'la' sa' taya' sinisedi
121 Text|        Pot los uttimu, debi di ta potfia este na impottante na asunto
122 Text|           oppe i kuestion siha gi primet pisara ya i sigundo pisara
123 Text|  Mañguentos yan i Saina lao taya' probechon-ñiha, sa' ti manmatto siha para
124 Text|         ñiha. Sa' i espirituat na probleman-ñiha ahe' ti pot i ti matuñgo'
125 Text|       prisisu. Taya' balen-ñiha i pumalu yañggen ti manonesto hit.
126 Text|         lina'la'.~Estague' i otro punto. Maila' ya ta fanonesto
127 Text|        gai'ásagua gue' gi ha'anen resureksion?" Hafa na diferensia kao
128 Text|                Lao manlachi siha. Ripara ha' sa' ti nina'bubu si
129 Text|           baba korason-ta para ta risibi i guinaiya-ña yan ta baba
130 Text|         ni siña ta chule' ginen i Sadeceo, era para ta fanonesto.
131 Text|           mañgganna yo' meggai na salape'? Huñggan impottante este
132 Text|         estudiante. Despues di ha sañgan este i profesot ha diñgu
133 Text|          i Lahi-ña yan i Espiritu Santo. Amen.~ ~
134 Text|      onesto na kuestion. Manna'ma'se' siha.~Buente ni ñgai'an
135 Text|         un estoria ni masusedi gi seminario ya ni ñgai'an na u maleffa
136 Text|         os mas tomtom ki este. Ha sen tuñgo' todu i estorian lina'
137 Text|           Un palao'an bumi'uda ni siette na mañe'lo, pues para mafaisen
138 Text|        durante anai ume'egga' ham sigi ha sañgani yo' hafa siha
139 Text|           i sigundo pisara para i sigiente na grupon estudiante. Despues
140 Text| atension-miyu yan adios asta otro simana. Si Yu'os en fambinendisi,
141 Text|     manmatto gi me'nan Jesukristo sin u fanmamaisen onesto na
142 Text|     manimpottante na kuestion. Na'siriosu hao yan onesto ya un faisen
143 Text|   Jesukristo ti siña ha ayuda hit solu ta baba korason-ta para
144 Text|    masusedi nu hagu yan guahu. Ha sotta ha' para hita ta ekspirensia
145 Text|       fankombetsasion yan i Saina taiguihi anai lala'la' gue', lao
146 Text|            Maila' ya tatutuhon gi taiguini. Nihi ya ta fanonesta ya
147 Text|           sensuran lina'la'. Hafa taimanu para bai gosa kuanto i siña
148 Text|          mas yahululo'. Meggai na taotao ma'oppe este dinanche lao
149 Text|           os en fambinendisi, i + Tata, yan i Lahi-ña yan i Espiritu
150 Text|           ta fanonesto.~Maila' ya tatutuhon gi taiguini. Nihi ya ta
151 Text|   humuyoñg-ña.~Ginen ume'ega' ham television yan un amigu-hu pale' pot
152 Text|          ti ha sañgañgani hit kon tiempo hafa para u masusedi nu
153 Text|           hu tuñgo'.~Si Yu'os mas tomtom ki este. Ha sen tuñgo' todu
154 Text|        pisara estaba guenao ya ha tuge' i profesot i fine'na na
155 Text|         ha cho'gue ni hafa para u tulaika i lina'la'-ñiha. Sa' i espirituat
156 Text|        kuestion. Un palao'an bumi'uda ni siette na mañe'lo, pues
157 Text|        sensuran lina'la'.~Pot los uttimu, debi di ta potfia este
158 Text|           na ti hu sañgani na mas yahu yañggen guahu mismo para