Chapter, Paragraph, Number
1 Indl, 0,5 | kaldes for den rette fornuft, eller som de gamle kaldte det,
2 Indl, 0,6 | risikerer at blive fordrejet eller benægtet".4 I den her foreliggende
3 1, 0,8 | fordi Gud hverken bedrager eller ønsker at bedrage. 6~ ~
4 1, 0,9 | sandhed hverken er identiske eller gensidigt udelukker hinanden. "
5 1, 0,12 | begrænset til et særligt sted eller en særlig kultur, men tilbydes
6 1, 1,15 | dig, er hverken ufatteligt eller fjernt. Det er ikke i himlen,
7 1, 1,15 | åbenbaring, er hverken produktet eller fuldbyrdelsen af et argument,
8 2, 1,16 | begrænse fornuftens autonomi eller for at reducere dens handlefrihed,
9 2, 1,18 | forstand (sml. Ordsp 1,7) eller indtage en rigtig holdning
10 2, 1,18 | rigtig holdning til sig selv eller til den omkringliggende
11 3, 1,25 | det, de ved, er rigtigt eller ej. Hvis de opdager, at
12 3, 1,26 | det absurdes filosoffer eller til de provokerende spørgsmål,
13 3, 1,26 | afslutning på vort liv, eller om der er noget på den anden
14 3, 1,26 | den anden side - om det er eller ikke er muligt at håbe på
15 3, 1,27 | overvejelse, hverken filosoffen eller det almindelige menneske.
16 3, 1,27 | vil afgøre, om vi mener eller ikke mener, at det er muligt
17 3, 1,27 | Om vi vil indrømme det eller ej, så kommer der for enhver
18 3, 1,27 | familie- og kulturtraditioner, eller i ekspeditioner under en
19 3, 2,28 | bygge på tvivl, usikkerhed eller illusion; et sådant liv
20 3, 2,29 | vidste noget som helst om, eller efter noget, som de mente,
21 3, 2,30 | umiddelbart bevismateriale eller er bekræftet ved eksperimenter.
22 3, 2,30 | styrer deres liv. På den ene eller anden måde skaber de et
23 3, 2,31 | resultat af livets erfaring eller ved hjælp af yderligere
24 3, 2,32 | ikke primært er empiriske eller filosofiske. Det, der derimod
25 3, 2,32 | fra dem. Hverken lidelse eller voldelig død kan nogen sinde
26 3, 2,33 | er partielle, empiriske eller videnskabelige; det er heller
27 4, 1,38 | var derfor hverken ligetil eller umiddelbar. At dyrke filosofi
28 4, 1,40 | ikke kunne forstås af alle, eller fordi sagen ikke kunne bevises
29 4, 1,42 | mennesket ikke kan vide noget eller næsten intet om, kan kendes
30 4, 2,43 | fornuft bliver hverken ophævet eller forringet ved at godkende
31 4, 2,43 | besmittet af verdslig filosofi eller af en forudindtaget afvisning
32 4, 3,46 | interesse for et metafysisk eller etisk syn. Heraf følger,
33 4, 3,46 | sig selv uden noget håb om eller mulighed for nogensinde
34 4, 3,47 | formål med henblik på nydelse eller magt.~I min første rundskrivelse
35 4, 3,47 | mennesket selv. De er altså eller kan blive rettet mod mennesket
36 4, 3,47 | opnå en subjektiv vished eller en pragmatisk følelse af
37 5, 1,50 | teologiske forsknings krav, eller ikke.~Det er Kirkens pligt
38 5, 1,51 | læreembedets hensigt at afskaffe eller begrænse enhver mulig formidling.
39 5, 1,52 | sjælens præ-eksistens, 56 eller angående de forskellige
40 5, 1,54 | sig at ignorere dissemere eller mindre fejlagtige meninger.
41 5, 1,55 | forklaring af kendsgerninger eller en forskning inden for begrænsede
42 5, 1,55 | områder af menneskelig viden eller dens strukturer.~Også inden
43 5, 1,55(72) | som hverken kan bedrage eller blive bedraget": Dogmatisk
44 5, 1,56 | filosofferne - om de nu er kristne eller ej - til at stole på den
45 5, 1,56 | iveren efter at søge den eller dristigheden til at skabe
46 5, 2,57 | hverken fra et praktisk eller pædagogisk synspunkt - især
47 5, 2,61 | marginalisere filosofien eller erstatte den med noget andet
48 5, 2,62 | af enhver form for dialog eller til en ukritisk accept af
49 5, 2,63 | filosofiske opfattelser eller systemer, som den moderne
50 6, 1,66 | mellem Gud og menneske, eller Kristi identitet som sand
51 6, 1,67 | åbenbaring fra andre fænomener eller erkendelsen af dens troværdighed,
52 6, 1,72 | asiatiske landes store kulturer eller om de traditionelle afrikanske
53 6, 1,73 | samtale, der benytter det eller det begreb eller element
54 6, 1,73 | benytter det eller det begreb eller element fra en filosofisk
55 6, 1,76 | spørgsmålet om meningen med livet eller, mere direkte, det radikale
56 6, 1,77 | filosofiens servile underkastelse eller kun funktionelle rolle med
57 6, 1,78 | egentlige filosofiske spørgsmål eller for at kræve tilslutning
58 7, 1,80 | absolut: det er hverken uskabt eller selv-udviklende. Gud alene
59 7, 1,82 | virkeligheden - funktionel, formel eller utilitaristisk - men også
60 7, 1,82 | En radikal fænomenologisk eller relativistisk filosofi ville
61 7, 1,83 | betydning af en specifik skole eller en særlig historisk tankeretning.
62 7, 1,84 | tilsløre troens indhold eller benægte dets universelle
63 7, 1,86 | plads inden for et system eller deres historiske kontekst.
64 7, 1,86 | dem, som kan være urigtige eller ikke passer til den foreliggende
65 7, 1,86 | fornuften - hverken teologisk eller filosofisk - til alvorligt
66 7, 1,87 | størstedelen er forældede eller meningsløse. Tværtimod bør
67 7, 1,87 | kultur, kan den sandhed eller vildfarelse, som den giver
68 7, 1,88 | gøre, til det irrationelles eller imaginæres område. Ikke
69 7, 1,90 | ødelæggende vilje til magt eller til en ensomhed uden håb.
70 7, 1,90 | friheden enten følges ad eller går begge til grunde i elendighed. 106~ ~
71 7, 2,94 | historiske begivenheder eller udtalelser om neutrale kendsgerninger,
72 7, 2,95 | henvendt til et enkelt folk eller til en enkelt historisk
73 7, 2,96(113)| dogmatiske formuleringer (eller visse kategorier af dem)
74 7, 2,96(113)| til en hvis grad fordrejer eller ændrer den": Kongregationen
75 7, 2,97 | den åbenbarede sandhed, eller den tydelig fremhævelse
76 7, 2,97 | man siger nu om stunder, eller en ekklesiologi, der var
77 7, 2,98 | hverken er subjektivistisk eller utilitaristisk. En sådan
78 7, 2,99 | katekesen. 117 Forkyndelse eller kerygma er et kald til omvendelse
79 Afsl, 0,100 | overfor, når den ignorerer eller afviser åbenbaringens sandheder.
80 Afsl, 0,104 | at anerkende deres Ophav, eller dem, der sætter sig op mod
81 Afsl, 0,105 | aspekter, hvad enten den er eller ikke er i overensstemmelse
82 Afsl, 0,105 | hvad enten det er akademisk eller pastoralt. Jeg opmuntrer
83 Afsl, 0,106 | det drejer sig om verdens eller menneskets begrænsede virkelighed,
|