Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
Alphabetical    [«  »]
undtagen 6
undtager 1
undtaget 2
unge 50
unik 1
unikke 5
universalitet 9
Frequency    [«  »]
50 faktisk
50 kristi
50 nye
50 unge
49 spørgsmål
48 6
48 egen
Ioannes Paulus PP. II
Veritatis splendor

IntraText - Concordances

unge

   Chapter, Paragraph, Number
1 I, 0,6 | Jesu samtale med den rige unge mand, som gengives i det 2 I, 0,6 | næste som dig selv." Den unge mand sagde: "Det har jeg 3 I, 0,7 | hen til Jesus...". I den unge mand, hvis navn Mattæusevangeliet 4 I, 0,7 | spørgsmål om etik. For den unge mand, drejer spørgsmålet 5 I, 0,8 | Det spørgsmål, som den unge mand stillede Jesus fra 6 I, 0,8 | gøres, og om evigt liv. Den unge mand fornemmer, at der er 7 I, 0,8 | spørgsmål, som den rige unge mand i evangeliet stillede, 8 I, 0,8 | og fintfølende lærer den unge mand ved ligesom at tage 9 I, 0,9 | spørgsmålet, ønsker han, at den unge mand skal have en klar opfattelse 10 I, 0,9 | fylde. Jesus viser, at den unge mands spørgsmål i virkeligheden 11 I, 0,11 | videregivet i Jesus, ham, som den unge mand henvender sig til med 12 I, 0,11 | 17; Luk.18,18). Hvad den unge mand nu måske kun uklart 13 I, 0,12 | Følgelig siger Jesus til den unge mand efter at have fremsat 14 I, 0,12 | at have talt til den rige unge mand: "Enhver, som har forladt 15 I, 0,13 | ikke tilstrækkeligt for den unge mand, der fortsætter med 16 I, 0,13 | Efter at have rettet den unge mands blik mod Gud, minder 17 I, 0,13 | snarere ønsker at gøre den unge mand opmærksom dekalogens 18 I, 0,13 | lovens bud Jesus minder den unge mand om. Det er nogle af 19 I, 0,13 | bud, som Jesus minder den unge mand om, skal sikre det 20 I, 0,14 | der meget lignede det, den unge mand stillede. Jesus henviser 21 I, 0,16 | tilfredsstiller ikke den unge mand, som stiller Jesus 22 I, 0,16 | barndommen af, ved den unge mand, at han stadig er langt 23 I, 0,16 | I bevidsthed om, at den unge mands længsel efter noget 24 I, 0,16 | som Jesus giver den unge mands spørgsmål: "Hvad skal 25 I, 0,17 | ikke, hvor tydeligt den unge mand i evangeliet forstod 26 I, 0,17 | Men det er sikkert, at den unge mands iver for at respektere 27 I, 0,17 | Kristus. Jesu samtale med den unge mand hjælper os til at forstå 28 I, 0,17 | kaldet til fuldkommenhed: den unge mand, der har overholdt 29 I, 0,17 | kaldet til. Jesus viser den unge mand, at budene er den første 30 I, 0,17 | side fremlægges for den unge mand det at opgive alt, 31 I, 0,18 | opfordring til den rige unge mand står til tjeneste for 32 I, 0,19 | af Jesu samtale med den unge mand: "Og kom og følg 33 I, 0,20 | 15,13).~Da han kalder den unge mand til at følge sig ad 34 I, 0,22 | af Jesu samtale med den unge mand er meget gribende: " 35 I, 0,22 | meget gribende: "Da den unge mand hørte det svar, gik 36 I, 0,22 | Matt.19,22). Ikke blot den unge mand, men selv disciplene 37 I, 0,25 | Jesu samtale med den rige unge mand, fortsætter en vis 38 II, 0,28 | mellem Jesus og den rige unge mand har gjort det muligt 39 II, 0,28 | Jesu ord til den rige unge mand. Faktisk vedbliver 40 II, 0,30 | fundamentale spørgsmål, som den unge mand i evangeliet stillede 41 II,III,66 | således siger han også til den unge mand: "Vil du være fuldkommen... 42 II, IV,72 | Det første spørgsmål i den unge mands samtale med Jesus: " 43 II, IV,72 | svar bekræfter Jesus den unge mands overbevisning; om, 44 II, IV,73 | engang af det spørgsmål, den unge mand stiller til Jesus: " 45 II, IV,73 | Jesus selv siger til den unge mand: "Vil du ind til 46 III, 0,97 | Jesus citerede over for den unge mand i evangeliet (sml. 47 III, 0,114| Herren Jesus gjorde med den unge mand i evangeliet. Som svar 48 III, 0,114| liv?", henviste Jesus den unge mand til Gud, skabelsens 49 III, 0,114| mening ved at indbyde den unge mand til at følge ham i 50 III, 0,117| af det spørgsmål, som den unge mand i evangeliet engang


Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC
IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License