bold = Main text
Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number grey = Comment text
1 Fork, II | VATIKANKONCIL, Dekret om Kirkens missionsaktivitet, Ad Gentes (
2 Fork, II | VATIKANKONCIL, Dekret om Kirkens holdning til de ikke-kristne
3 Fork, II | august 1993) - Om visse af Kirkens morallæres fundamentale
4 Fork, II,Frrd, 0,3 | 3. Kirkens læreembede er i alle disse
5 Fork, II,Frrd, 0,3 | måde udført en tjeneste for Kirkens katekese".~ ~
6 Fork, II,Frrd, 0,4 | indsats i sammenhæng med Kirkens mission. Fremover må katekese
7 Fork, II,Frrd, 0,4 | permanent anliggende for Kirkens missionsopgave i vor tid.~
8 Fork, II,Frrd, 0,5 | sigter på den fornyelse af Kirkens liv, som Det andet Vatikankoncil
9 Fork, II,Frrd, 0,9 | principper, der hidrører fra Kirkens læreembede, især dem, der
10 Fork, II,Frrd, 0,13| normer og retningslinier, som Kirkens læreembede har fremlagt.~ ~
11 Indl, 1, 0, 3,17 | lægges tilbørlig vægt på Kirkens sociale lære, ønsker den
12 Indl, 1, 0, 4,18 | enkelte menneskes værdighed". Kirkens energiske insisteren på
13 Indl, 1, 0, 4,19 | selve den materielle nød. Kirkens evangeliserende aktivitet
14 Indl, 1, 0, 5,23 | I virkeligheden er det Kirkens opgave nummer ét at forkynde
15 Indl, 2, 0, 6,24 | følelse af alles medansvar for Kirkens mission i verden;~* og en
16 Indl, 2, 0, 7,27 | intenst over den;~* bliver Kirkens mission i verden opfattet
17 Indl, 2, 0, 7,28 | nødvendigt for evangelisering. Kirkens evangeliserende aktivitet,
18 Indl, 2, 0, 8,30 | tilstrækkelig henvisning til Kirkens lange erfaring og refleksion,
19 Indl, 2, 0, 8,30 | dannelse; fremstillinger af Kirkens historie er utilstrækkelige,
20 Indl, 3, 0, 10,33 | som en ægte tjeneste for Kirkens evangelisering med en betoning
21 I | I DEL~KATEKESE I KIRKENS EVANGELISERENDE MISSION~
22 I | EVANGELISERENDE MISSION~Katekese i Kirkens evangeliserende mission~"
23 I, 0, 0, 12,35 | semantisk udvikling i løbet af Kirkens historie gennem tyve århundreder.
24 I, 1, 0, 16 | Kirkens videregiven af åbenbaringen
25 I, 1, 0, 17,46 | og identificerer den med Kirkens egentlige opgave.~ ~
26 I, 1, 0, 19,50 | over hele verden. Dette Kirkens menneskelige ord er det
27 I, 1, 0, 21,53 | lyde i dag ved hjælp af Kirkens evangeliserende arbejde.
28 I, 1, 0, 21,53 | fællesskab og tilegner sig Kirkens tro.~ ~
29 I, 1, 0, 21,55 | hendes handling, deltagelse i Kirkens mission, i det ægteskabelige
30 I, 1, 0, 24,59 | som altid har eksisteret i Kirkens mission, får i vore dages
31 I, 1, 0, 24,59 | placeret i sammenhæng med Kirkens evangeliserende mission
32 I, 2, 0, 24,60 | katekesens fundamentale rolle i Kirkens almindelige liv og dens
33 I, 2, 1, 1,63 | katekesen sikkert inden for Kirkens mission og bemærker, at
34 I, 2, 1, 1,64 | styrte sammen.~Faktisk, "[Kirkens] indre vækst og dens overensstemmelse
35 I, 2, 1, 2,66 | åbenbaring, der er bevaret dybt i Kirkens bevidsthed og i Biblen,
36 I, 2, 2, 2,71 | henseende er studiet af Kirkens sociallære absolut nødvendig,
37 I, 3, 0, 3,77 | skitseret katekesens plads i Kirkens sendelse til evangelisering,
38 I, 3, 0, 6,83 | bekendelse af troen med Kirkens, indlemmes den kristne i
39 I, 3, 0, 6,83 | indlemmes den kristne i Kirkens opgave, at være det "universelle
40 I, 3, 0, 8,85 | sammenfatning af Skriften og af Kirkens tro, er at føre denne opgave
41 I, 3, 0, 9,86 | til at deltage aktivt i Kirkens liv og mission. Det andet
42 I, 3, 0, 9,86 | en klar fremstilling af Kirkens hele lære og undgå formuleringer
43 I, 3, 0, 11,88 | guddommelig nåde og udviklet ved Kirkens påvirkning, gennemgår en
44 I, 3, 0, 12,90 | gentes er mønstret for hele Kirkens missionsaktivitet, er dåbskatekumenatet,
45 I, 3, 0, 12,91 | således bevidstheden om Kirkens åndelige moderskab, som
46 I, 3, 0, 12,91 | deltager i denne funktion med i Kirkens katolicitet at optage autentiske "
47 II, 0, 0, 12,93 | og placere den inden for Kirkens kateketiske aktivitet. Desuden
48 II, 1, 0, 14,95 | forklares;~* lyser frem i Kirkens liv, i dens totusind-årige
49 II, 1, 0, 15,97 | evangelisering - udføres i "Kirkens tid".~* Evangeliets budskab
50 II, 1, 0, 18,104 | viser universaliteten i Kirkens natur og mission. Denne
51 II, 1, 0, 19,105 | Katekesen har sin oprindelse i kirkens bekendelse af troen og fører
52 II, 1, 0, 19,105 | dem, der skal katekiseres. Kirkens første ord til dem, der
53 II, 1, 0, 20,107 | derimod en, der svarer til "Kirkens tid". "Frelsens økonomi"
54 II, 1, 0, 20,108 | hans menneskelighed; bag Kirkens historie afdækker den dens
55 II, 1, 0, 21,109 | er forbilledet for hele Kirkens evangelisering, der skal "
56 II, 1, 0, 23,115 | fylde i Jesus Kristus, og Kirkens tid, giver strukturen for
57 II, 1, 0, 23,115 | nøglen til at forstå alle Kirkens læresætninger, som er ordnet
58 II, 1, 0, 23,115 | hellige Skrift og i hele Kirkens liv. Denne bøn, som Jesus
59 II, 2 | Dette er vor tro, dette er Kirkens tro"~"Ethvert skrift er
60 II, 2, 0, 24,119 | forsøger at placere disse Kirkens officielle dokumenter, hvad
61 II, 2, 0, 24,119 | at klargøre dens rolle i Kirkens samlede katekese. Det vil
62 II, 2, 0, 24,119 | Det er vor tro, det er Kirkens tro".~ ~ ~
63 II, 2, 0, 25,120 | dokumenter i tjenesten for Kirkens kateketiske aktivitet.~*
64 II, 2, 0, 25,120 | Katekismus er "en fremstilling af Kirkens tro og af katolsk lære bevidnet
65 II, 2, 0, 25,120 | apostoliske tradition og Kirkens læreembede".~* Almindeligt
66 II, 2, 0, 25,120 | grundlæggende principper fra Kirkens læreembede og på en særlig
67 II, 2, 1, 1,121 | andet Vatikankoncil og hele Kirkens tradition at præsentere
68 II, 2, 1, 1,121 | til både tro og moral". Kirkens læreembede har i sinde at
69 II, 2, 1, 2,122 | ganske ligesom deltagelse i Kirkens liturgi kræver tro. Hvis
70 II, 2, 1, 2,122 | Fuldstændig troskab overfor Kirkens lære er forenelig med en
71 II, 2, 1, 4,124 | at lette den rolle, som Kirkens autoritet giver den i udførelsen
72 II, 2, 1, 4,124 | sige, en officiel tekst fra Kirkens læreembede, hvis autoritet
73 II, 2, 1, 4,125 | som er bevaret i Kirken. Kirkens læreembede har efter at
74 II, 2, 1, 5,127 | fundamentale betydning i Kirkens liv. Sammen med traditionen
75 II, 2, 1, 5,127 | læser disse tekster med Kirkens forstand og hjerte". I disse
76 II, 2, 1, 5,128 | betydningsfuldt nutidigt udtryk for Kirkens levende tradition og en
77 II, 2, 1, 5,129 | 129.Hele Kirkens tradition indeholdes sammen
78 II, 2, 1, 5,130 | traditions rigdom mødes i Kirkens aktuelle katekese og i dens
79 II, 2, 1, 5,130 | Testamente, Jesu liv og Kirkens historie) og dens fremstillings
80 II, 2, 2, 2,132 | lokale katekismus er en af Kirkens officielle tekster. I en
81 II, 2, 2, 3,133 | den lader sig inspirere af Kirkens sociallære skal katekismen
82 II, 2, 2, 5,136 | teologisk betydning.~* Den viser Kirkens katolicitet; folkeslagenes
83 II, 2, 2, 5,136 | være en fornyende surdej i Kirkens katekese. Kirken, det vil
84 II, 2, 2, 5,136 | Dette er vor tro, dette er Kirkens tro".~
85 III, 1, 0, 9 | Kirkens pædagogik~
86 III, 1, 0, 14,146 | at formidle Guds Ord og Kirkens trosbekendelse, som er udviklet
87 III, 2, 0, 16,148 | udstrækning bekræftet i Kirkens historie. Mange karismer
88 III, 2, 0, 18,150 | handlinger, begivenheder i Kirkens liv så vel som dagligdagens
89 III, 2, 0, 19,153 | og menneskelig erfaring i Kirkens tid.~ ~ ~
90 III, 2, 0, 20,154 | Katekesen udgør en del af Kirkens "hukommelse", som levende
91 III, 2, 0, 24,159 | vigtigste rolle ved at deltage i Kirkens navn og som et aktivt vidne
92 III, 2, 0, 25,161 | udbrede det kristne budskab og Kirkens autentiske lære. Det er
93 IV, 0, 0, 26,164 | 164. Gennem hele Kirkens to-tusind-årige historie
94 IV, 1, 0, 29,168 | det faktisk er fra hele Kirkens liv, at katekesen får sin
95 IV, 1, 0, 30,169 | forbindelser og afspejler Kirkens praksis gennem århundrederne.
96 IV, 1, 0, 30,169 | en moderlig handling fra Kirkens side, fordi den anerkender
97 IV, 1, 0, 31,170 | enhed i overensstemmelse med Kirkens syn. Derfor standser katekesen
98 IV, 2, 1, 3,175 | ægthed i overensstemmelse med Kirkens opfattelse. Den må prioritere
99 IV, 2, 1, 3,175 | vekselvirkning; til dette formål er Kirkens sociallære en uløselig del
100 IV, 2, 1, 3,175 | voksne til at tage ansvar for Kirkens sendelse og være i stand
101 IV, 2, 1, 4,176 | for særlige begivenheder i Kirkens eller i samfundets liv.~
102 IV, 2, 2, 2,178 | troen og dets introduktion i Kirkens liv mulig.~* Den kateketiske
103 IV, 2, 3, 2,182 | en stor udfordring for Kirkens fremtid" . Den hurtige og
104 IV, 2, 3, 2,183 | værdi for samfundets og Kirkens skæbne. Derfor kan unge
105 IV, 4, 0, 9,196 | teologisk overvejelse og af Kirkens læreembede, assimileres.
106 IV, 5, 0, 14,202 | troens regel", belyst af Kirkens læreembede og yderligere
107 IV, 5, 0, 20,208 | bibelske sprog, så vel som Kirkens historisk-traditionelle
108 V, 1, 0, 28,219 | fuldkommen måde og vidner om Kirkens virkelighed. Hvis én af
109 V, 1, 0, 28,219 | er absolut nødvendig for Kirkens vækst. Det er ikke en handling,
110 V, 1, 0, 28,219 | kateketiske arbejde handler i Kirkens navn og deltager i dens
111 V, 1, 0, 29,222 | egentlige kateketer". I Kirkens historie er store og hellige
112 V, 1, 0, 29,223 | hverv, således at de kender Kirkens lære fuldstændig og desuden
113 V, 1, 0, 30,224 | værdighed og særlige opgave i Kirkens sendelse".~ ~
114 V, 1, 0, 32,228 | lægfolkets vidnesbyrd viser Kirkens ansigt, som er et tegn på
115 V, 1, 0, 32,229 | ordensfolk været dybt engageret i Kirkens kateketiske aktivitet".
116 V, 1, 0, 32,229 | disse karismer har bibragt Kirkens pædagogiske aktivitet.~ ~ ~
117 V, 2, 0, 37,236 | videregive evangeliet i Kirkens navn, har hele uddannelsen
118 V, 2, 0, 41,240 | Testamente, Kristi liv og Kirkens historie;~* det kristne
119 V, 3, 0, 51,255 | kristen familie må hele Kirkens livs forskellige aspekter
120 V, 3, 0, 53,257 | forskelle bort og optages i Kirkens helhed. Sognet er også det
121 V, 3, 0, 53,260 | som et indre element af Kirkens evangelisering. I betragtning
122 V, 3, 0, 54,262 | hvad der er fælles for alle Kirkens medlemmer, inden man underviser
123 V, 3, 0, 55,263 | fra et behov for at leve Kirkens liv endnu mere intensivt
124 V, 3, 0, 55,263 | oprigtigt fællesskab med Kirkens hyrder og læreembedet, med
125 V, 4, 1, 1,265 | og den, der underviser i Kirkens lære, benytter for at styre
126 V, 4, 2, 1,272 | enhed, der støtter alle Kirkens handlinger.~ ~
127 V, 4, 2, 3,277 | katekumenatet i sammenhæng med kirkens misisonsaktivitet - vedbliver
128 V, 4, 3, 4,284 | af dem, er anerkendt af Kirkens hyrder som autentisk. Dersom
129 Afsl, 0, 3, 4,286 | andet Vatikankoncils lære og Kirkens læreembedes efterfølgende
130 Afsl, 0, 3, 4,287 | direktorium gives til alle Kirkens hyrder, til deres medarbejdere
131 Afsl, 0, 3, 4,287 | kriterier, der bestemmer Kirkens evangeliserende tjeneste,
132 Afsl, 0, 3, 4,288 | virkelig hovedpersonen i hele Kirkens mission", det er ham, der
|