bold = Main text
Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number grey = Comment text
1 Fork, II,Frrd, 0,8 | at præsentere evangeliets budskab i katekesen, på ny fremsætter
2 Indl, 0,Frrd, 2,15| forkynder Jesus det glædelige budskab, at Guds Rige er nær, trods
3 Indl, 2, 0, 8,30 | opfattes som et glædeligt budskab, der angår folkenes og samfundenes
4 I, 0, 0, 11,34 | det vil sige det glædelige budskab. Til dette evangelium viede
5 I, 1, 0, 13,36 | lytter til dette skabningens budskab, er i stand til at nå til
6 I, 1, 0, 15,41 | kristocentricitet": I det åbenbarede budskab er Kristi mysterium ikke
7 I, 1, 0, 16,45 | forkynder det glædelige budskab om Faderens frelsesplan,
8 I, 1, 0, 17,46 | at bringe det glædelige budskab til alle lag af menneskeheden
9 I, 1, 0, 21,53 | at forkynde det glædelige budskab om åbenbaringen til verden,
10 I, 2, 0, 25,61 | gåen-ud, et hastværk, et budskab. Katekesen begynder imidlertid
11 I, 2, 2, 2,71 | uddybning af det kristne budskab ved hjælp af undervisning
12 I, 2, 3, 1,73 | skal præsentere det kristne budskab og den kristne begivenhed
13 I, 2, 3, 1,73 | præsentationen af det kristne budskab indflydelse på den måde,
14 I, 2, 3, 2,75 | til at forstå det kristne budskab bedre ved at sætte det i
15 I, 3, 0, 10,87 | videregivelse af evangeliets budskab og erfaring af kristent
16 II | II DEL~EVANGELIETS BUDSKAB~Evangeliets budskab~"Og
17 II | EVANGELIETS BUDSKAB~Evangeliets budskab~"Og dette er det evige liv,
18 II, 0, 0, 12,92 | åbenbaringen og af evangeliets budskab; i denne betydning udtrykkes
19 II, 0, 0, 12,93 | indholdet af evangeliets budskab (fides quae).~* Første kapitel
20 II, 0, 0, 12,93 | til fremstille evangeliets budskab i overensstemmelse med dets
21 II, 1 | præsentationen af evangeliets budskab i katekesen~"Hør, Israel!
22 II, 1, 0, 13,94 | hvorfra katekesen får sit budskab er Guds Ord:~"Katekesen
23 II, 1, 0, 15,97 | præsentationen af evangeliets budskab i katekesen er tæt forbundet
24 II, 1, 0, 15,97 | trinitariske dimension i det samme budskab.~* Forkyndelsen af det glædelige
25 II, 1, 0, 15,97 | Forkyndelsen af det glædelige budskab om Guds Rige, centreret
26 II, 1, 0, 15,97 | frelsens gave, rummer i sig et budskab om befrielse.~* Budskabets
27 II, 1, 0, 15,97 | Kirkens tid".~* Evangeliets budskab søger inkulturation, fordi
28 II, 1, 0, 15,97 | inkulturation, fordi det glædelige budskab er bestemt for alle mennesker.
29 II, 1, 0, 15,97 | kun opnås, når evangeliets budskab præsenteres i dets helhed
30 II, 1, 0, 15,97 | og renhed.~* Evangeliets budskab er et omfattende budskab,
31 II, 1, 0, 15,97 | budskab er et omfattende budskab, med sit eget sandhedshierarki.
32 II, 1, 0, 15,98 | hjælper det kateketiske budskab den kristne til at finde
33 II, 1, 0, 15,98 | desuden, at evangeliets budskab ikke stammer fra mennesket,
34 II, 1, 0, 15,98 | midtpunkt i det kateketiske budskab. De har selv en "kateketisk
35 II, 1, 0, 15,98 | overleverer Jesu liv, hans budskab og hans frelsende handlinger.
36 II, 1, 0, 16,100 | forbindelse, mister det kristne budskab bestemt sin rigtige karakter".~*
37 II, 1, 0, 17 | Et budskab, der forkynder frelse~
38 II, 1, 0, 17,101 | 101. Jesu budskab om Gud er gode nyheder for
39 II, 1, 0, 17,101 | kerne og centrum i det glade budskab forkynder Kristus frelsen,
40 II, 1, 0, 17,101 | Katekesen videregiver dette budskab om Gud Rige, der er så centralt
41 II, 1, 0, 17,102 | evangeliet og et glædeligt budskab til verden: til dem der
42 II, 1, 0, 18,103 | 103. Det glædelige budskab om Guds Rige, som forkynder
43 II, 1, 0, 18,104 | Faktisk er det glædelige budskab, som kristne bekender med
44 II, 1, 0, 19,105 | hele Guds folks tro i dets budskab gennem hele historiens forløb:
45 II, 1, 0, 20,107 | videregiver det kristne budskab, med den levende viden,
46 II, 1, 0, 20,108 | katekese skulle evangeliets budskab kunne belyse frelseshistoriens "
47 II, 1, 0, 21 | Inkulturation af evangeliets budskab~
48 II, 1, 0, 21,109 | til at gøre det kristne budskab mere attraktivt eller overfladisk
49 II, 1, 0, 21,110 | præsentere det kristne budskab på en sådan måde, så det
50 II, 1, 0, 22,111 | katekesen videregive evangeliets budskab i dets integritet og renhed.
51 II, 1, 0, 22,112 | præsentation af evangeliets budskab uden at visse fundamentale
52 II, 1, 0, 22,112 | præsentere hele det kristne budskab". Dette opnås lidt efter
53 II, 1, 0, 22,112 | struktur af det kristne budskab og går videre til at forklare
54 II, 1, 0, 22,112 | udstrækning det kristne budskab mere udvidet og klarere
55 II, 1, 0, 22,112 | fremstilling af evangeliets budskab kalde "intensiv integritet"
56 II, 1, 0, 22,112 | Fremstillingen af evangeliets ægte budskab i al dets renhed uden at
57 II, 1, 0, 22,112 | hovedpunkterne i evangeliets budskab til et bestemt kulturelt
58 II, 1, 0, 23 | omfattende og hierarkisk budskab~
59 II, 1, 0, 23,114 | 114. Dette budskab, der videregives ved kateketik
60 II, 1, 0, 23,115 | næsten er - i det etiske budskab - et hierarki af værdier,
61 II, 1, 0, 24 | Et meningsfyldt budskab for mennesket~
62 II, 1, 0, 24,116 | at præsentere det kristne budskab viser katekesen ikke kun
63 II, 1, 0, 24,116 | Forholdet mellem det kristne budskab og menneskelig erfaring
64 II, 1, 0, 24,117 | præsenterer det kristne budskab, og den bør derfor "være
65 II, 2, 0, 25,120 | videregivelsen af evangeliets budskab og til hele den kateketiske
66 II, 2, 0, 25,120 | iøjnefaldende elementeri det kristne budskab". Dette forklares af den
67 II, 2, 0, 25,120 | indholdet af det kristne budskab angår, simpelt hen refererer
68 II, 2, 1, 4,125 | som begge henter deres budskab fra traditionen og Den hellige
69 II, 2, 2, 3,133 | at tilpasse evangeliets budskab: "Denne tilpassede forkyndelse
70 II, 2, 2, 3,133 | for mennesket" det kristne budskab på en hensigtsmæssig måde
71 II, 2, 2, 4,134 | inkulturere evangeliets budskab ved hjælp af katekismer
72 II, 2, 2, 4,134 | præsentationen af det kristne budskab.~ ~
73 II, 2, 2, 4,135 | som tilpasser det kristne budskab til forskellige aldersgrupper,
74 II, 2, 2, 4,135 | at udtrykke evangeliets budskab på, vil en katekismus' kreativitet
75 II, 2, 2, 4,135 | læremæssige indhold af det kristne budskab: "De lokalkirker, der virkelig
76 II, 2, 2, 4,135 | tilegne sig evangeliets budskab helt og fuldt og til - uden
77 III, 1, 0, 8,140 | som sandhedens glædelige budskab og Faderens trøst; en form
78 III, 1, 0, 12,144 | indholdet af det kristne budskab (fides quae);~* at udvikle
79 III, 2, 0, 19,152 | lettere at forstå det kristne budskab. Dette svarer godt til Jesu
80 III, 2, 0, 19,153 | erfaringer og det åbenbarede budskab. Det er dette, som stærkt
81 III, 2, 0, 20,154 | trofaste over for det kristne budskab. Blandt dem regnes nogle
82 III, 2, 0, 21,156 | modtage og uddybe det kristne budskab. Kateketen glemmer ikke,
83 III, 2, 0, 25,161 | til at udbrede det kristne budskab og Kirkens autentiske lære.
84 III, 2, 0, 25,161 | nødvendigt at integrere det budskab i den "nye kultur", der
85 III, 2, 0, 25,161 | ved Guds nåde, evangeliets budskab gennemtrænge alles bevidsthed
86 IV | sendt mig for at bringe godt budskab til fattige, for at udråbe
87 IV, 0, 0, 26,163 | for at bringe et glædeligt budskab til de fattige, idet han
88 IV, 0, 0, 27,165 | at tilpasse det kristne budskab og troens pædagogik til
89 IV, 2, 3, 3,185 | påkrævet for at oversætte Jesu budskab til deres udtryksform, for
90 IV, 2, 3, 3,185 | klogskab kan oversætte Kristi budskab til uden at forråde det".~ ~
91 IV, 3, 0, 6,191 | bevarer troskaben mod det budskab, som katekesen giver videre.~ ~ ~
92 IV, 4, 0, 12,200 | modstrid med det kristne budskab, men opøver dem også til
93 IV, 5, 0, 17,205 | liv, mellem det kristne budskab og den kulturelle sammenhæng,
94 IV, 5, 0, 19,207 | at udtrykke evangeliets budskab, og dens tilgængelighed
95 V, 1, 0, 33,230 | evangeliet, d.v.s. Kristi budskab fremført både ved livets
96 V, 2, 0, 37,235 | at formidle evangeliets budskab".~Katekesens kristocentriske
97 V, 2, 0, 39,238 | tilstrækkeligt kendskab til det budskab, der videregives, og til
98 V, 2, 0, 41,240 | bevidsthed om det kristne budskab, struktureret omkring troens
99 V, 2, 0, 41,241 | kortfattet og svare til det budskab, der skal videregives. Den
100 V, 2, 0, 41,241 | aspekter af det kristne budskab i forbindelse med menneskets
101 V, 2, 0, 47,249 | uddannelsen fremmes: det kristne budskab; viden om mennesket og dets
102 V, 3, 0, 53,259 | sammenhæng med frelsens budskab".~Katolske skolers pædagogiske
103 V, 4, 3, 4,284 | den kendsgerning, at det budskab, der overleveres af dem,
104 V, 4, 3, 4,284 | fremstillingen af evangeliets budskab, som de er indeholdt i Almindeligt
|