Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number

 1 Fork,  II,Frrd,  0,5|          konstant belæring af største betydning for katekesen. Blandt hans
 2 Fork,  II,Frrd,  0,5|   Peters-embede er følgende af særlig betydning: Redemptor Hominis (4. marts
 3 Fork,  II,Frrd,  0,6|       ekstraordinære, været af særlig betydning for katekesen. I denne henseende
 4 Fork,  II,Frrd,  0,6|            1985 var også af afgørende betydning for katekesen i vor tid
 5 Fork,  II,Frrd,  0,8|    kateketiske aktiviteter; af særlig betydning er beskrivelsen af de roller,
 6 Indl,   1, 0,  5,20 |         Gaudium et Spes fremhæver den betydning, som naturvidenskab og teknik
 7 Indl,   2, 0,  8,29 |      kateketiske programmer en særlig betydning. En satsning herpå fremstår
 8  I,   1, 0, 24,59   |        forandrer sig, en ny og større betydning. Faktisk eksisterer mere
 9  I,   2, 1,  1,64   |       afhænger af katekesen". I denne betydning må katekesen altid prioriteres
10  I,   3, 0,  8,85   |          liturgiens og sakramenternes betydning, også opdrage Jesu Kristi
11  I,   3, 0,  8,85   |             forstå trosbekendelsernes betydning rigtigt...", fordi alt dette
12  I,   3, 0, 12,90   |             vor tids katekese og dets betydning.~Det må dog forudsættes,
13  I,   3, 0, 12,91   |            Kirken om den fundamentale betydning af indførings funktionen
14 II,   0, 0, 12,92   |          evangeliets budskab; i denne betydning udtrykkes troen i dens stræben
15 II,   1, 0, 14,96   |             ikke opfattes i en snæver betydning. Den hellige Skrift "Guds
16 II,   1, 0, 17,101  |           skabelse af verden. I denne betydning hedder det: "Som kerne og
17 II,   1, 0, 18,104  |               i dets fulde teologiske betydning"; således kan frihedsbudskabet "
18 II,   2, 1,  4,126  |       præcisere to spørgsmål af vital betydning for katekesen:~* forholdet
19 II,   2, 1,  5,127  |          hellige Skrifts fundamentale betydning i Kirkens liv. Sammen med
20 II,   2, 1,  5,129  |         opmærksomhed:~* den afgørende betydning, som kirkefædrene tillægger
21 II,   2, 1,  5,129  |      katekumenerne samtidig med deres betydning og moralske implikationer;
22 II,   2, 2,  2,132  |             tekster er af den største betydning, er de ikke de eneste anvendelige
23 II,   2, 2,  4,135  |             og inkulturerede: i denne betydning må der skelnes mellem en
24 II,   2, 2,  4,135  |          katekismus' kreativitet have betydning for dens formulering og
25 II,   2, 2,  5,136  |             en meget vigtig teologisk betydning.~* Den viser Kirkens katolicitet;
26 III,   1, 0, 15,147 |           altid forstået i en kristen betydning.~
27 III,   2, 0, 17,149 |            til.~På grund af den indre betydning både i tradition og i moderne
28 III,   2, 0, 18,151 |              metoder har det en anden betydning: en kaldes "kerygmatisk" (
29 III,   2, 0, 21,156 |              og personen af afgørende betydning.~ ~ ~
30 III,   2, 0, 24     |                              Gruppens betydning~
31 III,   2, 0, 25,160 | kommunikationsmidler har fået så stor betydning, så de for mange er blevet
32 III,   2, 0, 25,160 |           nødvendigt at vurdere deres betydning og respektere deres krav.
33 IV,   2, 1,  2,173  |            fællesskabet - er af vital betydning.~ ~
34 IV,   2, 2,  2,178  |           Nogle faktorer af universel betydning skal nævnes:~* Småbarnsalderen
35 IV,   2, 3,  2      |                            Ungdommens betydning for samfundet og for Kirken~
36 IV,   4, 0, 12,200  |              får katekesen en speciel betydning og er kaldet til at påtage
37 IV,   5, 0, 20,208  |              men den må forklare dets betydning og anskueliggøre dets eksistentielle
38 IV,   5, 0, 20,208  |     anskueliggøre dets eksistentielle betydning. Det er ligeledes også katekesens "
39 IV,   5, 0, 21,209  |             sikre den rette religiøse betydning af de valgte udtryksformer;
40  V,   1, 0, 28,219  |               en del af sin virkelige betydning;~ ~b) På den anden side
41  V,   1, 0, 29,223  |           overbevisning om katekesens betydning for det kristne liv i bispedømmet;~*
42  V,   1, 0, 31,226  |               kristne eller religiøse betydning af de forskellige familiebegivenheder
43  V,   2, 0, 38,237  |        sandhedens dimension og troens betydning, ortodoksi og ortopraksis,
44  V,   2, 0, 38,237  |       ortopraksis, kirkelig og social betydning. Uddannelsen må bidrage
45  V,   2, 0, 38,237  |            uddannelse, af fundamental betydning. Som et alment kriterium
46  V,   2, 0, 49,251  |               adgang til, er af vital betydning for katekesen. I den henseende
47  V,   3, 0, 51,255  |         konkret at fastslå, i hvilken betydning katekesen er et locus for
48  V,   3, 0, 53,257  |             dog stadig af den største betydning for de kristne, også de
49  V,   3, 0, 53,260  |              har imidlertid en særlig betydning i den katolske skole: skolens
50  V,   4, 1,  1,266  |             betragtning af liturgiens betydning for katekesen, især for
51  V,   4, 2,  1,272  |              men har en dyb teologisk betydning. Evangeliserende aktivitet
52  V,   4, 2,  2,274  |    forskellige aldersgrupper. I denne betydning bør enhver partikularkirke
53  V,   4, 2,  4,278  |             dem har sin særegenhed og betydning. Således er det i høj grad
54  V,   4, 3,  4,284  |          katekismer alle andre. Deres betydning følger af den kendsgerning,