Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number
1 Indl, 0,Frrd, 3,16| elementer, kan ikke være ægte kristen. Derfor er det så vigtigt
2 Indl, 1, 0, 4,18 | konstant er genstand for kristen optagethed og engagement.
3 Indl, 2, 0, 7,27 | påtrængende søgen efter kristen enhed.~
4 Indl, 3, 0, 10,33 | være en sand og virkelig kristen pædagogiks skole.~* Den
5 I, 1, 0, 18,47 | omvendelse (13), katekumenat og kristen initiation (14), dannelse
6 I, 1, 0, 23,58 | fremgangsmåder for velformuleret kristen indføring, som tillader
7 I, 1, 0, 23,58 | for forskellige typer af kristen oplæring.~c)I mange lande
8 I, 1, 0, 23,58 | mange lande med grundfæstet kristen tradition og undertiden
9 I, 2, 0, 25,61 | forkyndelse, som enhver kristen er kaldet til at udføre,
10 I, 2, 1, 3,67 | om det, der er kernen i kristen erfaring; troens mest fundamentale
11 I, 2, 2, 2,71 | vitale Bibelstudium.~* En kristen fortolkning af begivenheder,
12 I, 2, 3, 3,76 | 76. Kristen opdragelse i familien, katekese
13 I, 2, 3, 3,76 | knyttet til tjenesten med kristen oplæring af børn, halvvoksne
14 I, 2, 3, 3,76 | eksisterer eller ikke eksisterer kristen indføring af børn i familiens
15 I, 3, 0, 8,85 | som er forbilledet for al kristen bøn. At "række Fader vor
16 I, 3, 0, 10,87 | videregiver indholdet af kristen etik, men udvikler også
17 I, 3, 0, 12,91 | påske-natur. Påskeliturgien, al kristen liturgis brændpunkt, og
18 II, 1, 0, 16,99 | det centrale mysterium i kristen tro og kristent liv.~ ~
19 II, 1, 0, 18,104 | den; dette er kilden til kristen praksis som, er opfyldelsen
20 II, 1, 0, 20,108 | trosbekendelsen og indholdet af kristen etik ved hjælp af dogmatisk
21 II, 1, 0, 24,117 | deres oprindelse i jødisk og kristen kultur.~Metodologiske principper
22 II, 2, 1, 2,122 | opfordring til en fuldstændig kristen oplæring. Strukturen i den
23 II, 2, 1, 5,129 | progressive opfattelse af, at kristen uddannelse foregår trinvist:
24 II, 2, 1, 5,130 | katekese og for en vedvarende kristen udvikling, kan der udtænkes
25 III, 1, 0, 15,147 | videnskaber, altid forstået i en kristen betydning.~
26 III, 2, 0, 22,157 | omvendelse og for at nå til en kristen praksis i deres liv. De
27 IV, 2, 1, 3,175 | nødvendigt effektivt at fremme kristen tænknings og kulturs pastorale
28 IV, 2, 1, 4,176 | betones;~* katekese for kristen anvendelse af fritid, især
29 IV, 2, 2, 2,178 | vel som til menneskelig og kristen oplæring i familien, skolen
30 IV, 2, 3, 1,181 | præ-puberteten formelt processen med kristen indføring ved at modtage
31 IV, 2, 3, 3,185 | skoleårene, katekese til kristen indføring, katekese om bestemte
32 IV, 2, 4, 2,187 | svækket gennem en for ringe kristen praksis. I dette tilfælde
33 IV, 4, 0, 13,201 | tilgængelige data kan bevægelser af kristen oprindelse identificeres,
34 IV, 5, 0, 23,212 | inkulturation i lande med en lang kristen tradition, som imidlertid
35 V, 1, 0, 28,221 | fællesskab er ansvarligt for kristen katekese, og alle dets medlemmer
36 V, 1, 0, 30,224 | udvikles rigtigt og nå til sand kristen modenhed. Idet de samtidigt
37 V, 1, 0, 32,228 | skal praktiseres af enhver kristen, så legemliggør ordensfolk "
38 V, 1, 0, 32,229 | at give børn og unge en kristen opdragelse, især de mest
39 V, 1, 0, 33,230 | katekiserede, kan i dem finde en kristen model for deres egen fremtid
40 V, 1, 0, 34,232 | nogle kirker med gammel kristen tradition, men hvor der
41 V, 1, 0, 34,232 | storbykvarterer".~* I lande med en kristen tradition, som kræver en "
42 V, 2, 0, 38,237 | have en dyb tro, en tydelig kristen og kirkelig identitet, så
43 V, 2, 0, 38,237 | belæring, men også en total kristen uddannelse, ved at udvikle "
44 V, 3, 0, 51,255 | det vil sige, at i enhver kristen familie må hele Kirkens
45 V, 3, 0, 51,255 | kærlighed. Det er ganske vist en kristen oplæring, som mere består
46 V, 3, 0, 53,259 | locus for menneskelig og kristen udvikling. Det andet Vatikankoncils
47 V, 3, 0, 54,261 | er ikke et alternativ til kristen oplæring. Den er derimod
48 V, 4, 2, 2,274 | sammenhængende proces med kristen indføring til børn, halvvoksne
49 V, 4, 2, 4,278 | for sig, sikre en komplet kristen oplæring. Da det altid drejer
50 V, 4, 2, 4,278 | sørge for et program for kristen indføring, der regner med
51 V, 4, 3, 1,279 | koordineringen af katekese og kristen oplæring i familien, i skoler
|