Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number
1 Fork, II | BISPESYNODEN, Message to the People of God, Cum iam
2 Fork, II,Frrd, 0,6 | offentliggjorde Pave Johannes Paul II to apostolske skrivelser, nemlig
3 Fork, II,Frrd, 0,7 | nå til en balance mellem to hovedkrav:~* på den ene
4 Fork, II,Frrd, 0,8 | Anden Del indeholder to kapitler, hvoraf det første
5 Indl, 0,Frrd, 2,15| Sædemanden er Jesus Kristus. For to tusinde år siden forkyndte
6 Indl, 2, 0, 8,30 | er opnået i løbet af dens to tusindårige historie. Katekesens
7 I, 2, 0, 24,60 | religionsundervisning i skoler, da disse to aktiviteter er stærkt indbyrdes
8 I, 2, 0, 25,61 | Forholdet mellem disse to former af ordets tjeneste
9 I, 2, 1, 2,65 | tætte forbindelse mellem de to realiteter har sin rod i
10 I, 2, 2, 1,69 | forudsætter den. Begge udfører to forskellige, men supplerende
11 I, 3, 0, 6,82 | sådan måde, så der ikke er to måder at udtrykke den kristne
12 I, 3, 0, 7,84 | sendte dem i forvejen to og to..." Luk.10,1).~Katekesens
13 I, 3, 0, 7,84 | sendte dem i forvejen to og to..." Luk.10,1).~Katekesens
14 I, 3, 0, 9,86 | 18,15); fælles bøn ("hvad to af jer her på jorden bliver
15 I, 3, 0, 9,86 | inter-religiøs dialog". Disse to elementer, der er tæt forbundet,
16 I, 3, 0, 10,87 | benytter katekesen sig af to grundlæggende metoder: videregivelse
17 II, 0, 0, 12,92 | mysterium bedre (fides quae).~De to aspekter kan ifølge selve
18 II, 1, 0, 21,109 | sådan skelnen er ledet af to grundlæggende principper: "
19 II, 1, 0, 22,112 | 112. To tæt forbundne dimensioner
20 II, 1, 0, 22,112 | rette beskaffenhed. Disse to niveauer af den integrale
21 II, 1, 0, 23,115 | selv opstillede: "På de to bud hviler hele loven og
22 II, 2, 0, 24,119 | de sidste århundreder. I to historiske øjeblikke, ved
23 II, 2, 0, 25,120 | kateketisk Direktorium er to forskellige, men komplementære
24 II, 2, 0, 25,120 | passende ledet og styret".~De to dokumenter, hver for sig
25 II, 2, 0, 25,120 | kateketiske aktivitet. Disse to dokumenters komplementære
26 II, 2, 1, 3,123 | ham er den orienteret i to retninger: mod Gud og mod
27 II, 2, 1, 4,126 | være nyttigt at præcisere to spørgsmål af vital betydning
28 II, 2, 1, 5,128 | Katekismus præsenteres som to grundlæggende inspirationskilder
29 II, 2, 1, 5,128 | overensstemmelse med de to modaliteter, hvorved Kirken
30 II, 2, 2, 2,132 | Skrift og katekismen er de to grundlæggende læremæssige
31 II, 2, 2, 4,135 | studiet af den. Dette er to forskellige typer.~* Lokale
32 III, 2, 0, 24,159 | fællesskab. Jesus siger: "Hvor to eller tre er forsamlet i
33 III, 2, 0, 25,161 | færdighed, træning og up to date benyttelse af dem.
34 IV, 2, 2, 2,178 | opmærksomhed på vigtigheden af to vitalt udviklende loci:
35 IV, 2, 3, 1,181 | udviklende ressourcer. Hvad de to andre kategorier angår,
36 IV, 3, 0, 7,192 | forpligtelser. Meget bredt skal to af de vigtigste miljøer
37 IV, 4, 0, 11,199 | forståelse og dialog. Vore to traditioner er for nær beslægtede
38 V, 1, 0, 27,218 | evangeliet og eukaristien er de to søjler, hvorpå partikularkirken
39 V, 1, 0, 29,222 | forkyndelse og katekese er to tæt forenede aspekter af
40 V, 2, 0, 46,248 | sådanne skoler indrettet på to planer: et for "almindelige"
41 V, 3, 0, 53,260 | religionsundervisning, katekese, prædiken. To af disse former har imidlertid
42 V, 4, 2, 2,274 | partikularkirke tilbyde i det mindste to tjenester:~a) en enkelt
43 V, 4, 3, 4,284 | holdes fast ved følgende to kriterier:~a) en fuldkommen
|