Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number

 1 Fork,  II,Frrd,  0,10|       forskellige aldersgrupper og kulturelle sammenhænge, skal omvendt
 2 Indl,   1, 0,  4,18  |            for også at tage fat på kulturelle og religiøse faktorer. Hvad
 3 Indl,   1, 0,  5,21  |         forhindre, at den voksende kulturelle udvikling, der burde føre
 4 Indl,   1, 0,  5,22  |      elementer, der udgør et folks kulturelle arv, er etiske og religiøse
 5 Indl,   2, 0,  8,30  |            evangeliet inden for de kulturelle horisonter, der eksisterer
 6  I,   2, 3,  1,73    |          kritisk tilpasning.~I det kulturelle univers, som assimileres
 7  I,   3, 0,  9,86    |       gennem deres professionelle, kulturelle og sociale liv. Den forbereder
 8  I,   3, 0, 12,91    |  katekumener helt sammen med deres kulturelle bånd. Al kateketisk aktivitet
 9 II,   1, 0, 18,104   |           politiske, sociale eller kulturelle dimensioner, men må betragte
10 II,   1, 0, 19,106   |          troen i mange forskellige kulturelle idiomer, er det evangelium,
11 II,   1, 0, 21,109   |          samme konkrete sociale og kulturelle verden, som de mennesker
12 II,   1, 0, 21,110   |          det sprog, de symboler og kulturelle værdier, hvori katekumenerne
13 II,   1, 0, 24,118   |           for forskellige aldre og kulturelle betingelser, så vel som
14 II,   2, 1,  5,130   |   overensstemmelse med forskellige kulturelle situationer eller med dem,
15 II,   2, 2,  5,136   |         katolicitet; folkeslagenes kulturelle rigdomme er indlemmet i
16 III,   1, 0,  7,139  |        overensstemmelse med tidens kulturelle grundbegreber. Han anlægger
17 III,   2, 0, 21,156  | fællesskabet. Derfor må kateketens kulturelle syn, sociale vilkår og livsstil
18 IV,   0, 0, 27,166   |       indhold, til personer og til kulturelle sammenhænge. Det er op til
19 IV,   2, 1,  2,174   |      erfaringer, deres åndelige og kulturelle ressourcer, med fuld respekt
20 IV,   2, 3,  1,181   |           ofre for den åndelige og kulturelle krise, som plager verden ,
21 IV,   4, 0,  9,196   |           på folkelig følsomhed og kulturelle forskelle. Visse former
22 IV,   5, 0, 15,203   |            der tages hensyn til de kulturelle og historiske omstændigheder
23 IV,   5, 0, 17,205   |         det kristne budskab og den kulturelle sammenhæng, og frembringer
24 IV,   5, 0, 18,206   |         alle, der lever i de samme kulturelle vilkår - gejstlighed, pastorale
25 IV,   5, 0, 19,207   |       netop på grund af de vigtige kulturelle implikationer i denne proces:
26 IV,   5, 0, 22       |                  Antropologiske og kulturelle tendenser~
27 IV,   5, 0, 22,211   |            er dér, at de vigtigste kulturelle tendenser har meget stor
28 IV,   5, 0, 22,211   |          evangeliets lys", især de kulturelle områder, der er domineret
29 IV,   5, 0, 23,212   |      respektere de betydningsfulde kulturelle tendenser i et specielt
30  V,   1, 0, 34,232   |            den analyserer sin egen kulturelle og religiøse situation,
31  V,   2, 0, 42,242   |            som af de sociologiske, kulturelle og økonomiske betingelser
32  V,   2, 0, 43,243   |      eksistentielle, psykologiske, kulturelle og sociale situation sker
33  V,   3, 0, 53,260   |          da er mulig - betoner sin kulturelle beskaffenhed. Sådanne skolers
34  V,   4, 3,  1,279   |            som af de sociologiske, kulturelle og økonomiske betingelser,