Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number

 1 Fork,  II,Frrd,  0,13|        omhyggeligt i sammenhæng med hver enkelt partikularkirkes
 2 Indl,   2, 0,  8,30  |     læreembedet beriger endnu ikke "hver på deres måde" en harmonisk
 3  I,   1, 0, 20,51    |            dem. Det siges tydeligt, hver gang der arbejdes for: "
 4  I,   1, 0, 24,59    |           vandtætte rum". Faktisk: "Hver af dem påvirker, hjælper
 5  I,   2, 2,  1,70    |            den Herrens disciple til hver dag på ny at begynde deres
 6  I,   2, 3,  3,76    |   religionsundervisning i skoler er hver på deres måde nær knyttet
 7  I,   2, 3,  3,76    |             enkelt bispedømme eller hver enkelt pastoral region må
 8  I,   3              |    beskaffenhed, mål og pligter~"Og hver tunge bekende: Jesus Kristus
 9  I,   3, 0, 10,87    |          ikke til fuld udvikling.~* Hver af opgaverne virkeliggør
10 II,   0, 0, 12,92    |         grunde kan de dog betragtes hver for sig.~
11 II,   1, 0, 14,96    |            tre er tæt forbundet er "hver på deres måde" katekesens
12 II,   1, 0, 14,96    |     katekesens fundamentale kilder. Hver af katekesens subsidiære
13 II,   1, 0, 18,104   | retfærdighed i overensstemmelse med hver enkelts rolle, kald og omstændigheder".~ ~
14 II,   1, 0, 23,114   |           fordi forbindelsen mellem hver af dem og troens grundlag
15 II,   2, 0, 25,120   |          styret".~De to dokumenter, hver for sig benyttet i overensstemmelse
16 II,   2, 1,  5,128   |             undervisning i troen er hver på sin egen måde og i overensstemmelse
17 II,   2, 2,  5,136   |    katekismer udgør med naturligvis hver især deres egen autoritet
18 II,   2, 2,  5,136   |       virkelighed. Biskopperne har, hver i deres eget bispedømme
19 III,   1, 0, 11,143  |           og i overensstemmelse med hver enkelts muligheder og behov.~ ~
20 IV,   2, 2,  2,178   |           og skolealderen, forstået hver i overensstemmelse med dens
21 IV,   3, 0,  7,192   |      omtales: land og by. De kræver hver sin form for katekese. Katekesen
22 IV,   5, 0, 25,214   |             kateketisk tjeneste for hver gruppe;~* påbegynde en dialog
23  V,   0, 0, 26,216   |       ordensfolk og lægfolk spiller hver deres rolle, alle svarende
24  V,   1, 0, 28,219   |           det på forskellige måder, hver især svarende til deres
25  V,   3, 0, 50,254   |        udmærker katekesens loci sig hver på sin vis. Derfor er det
26  V,   3, 0, 50,254   |             er det vigtigt at kende hver af disses rolle.~ ~ ~
27  V,   3, 0, 54,261   |              De har muligheden for, hver med deres egen metode, at
28  V,   4, 2,  2,275   |             kateketiske programmer, hver med deres egne socio-kulturelle
29  V,   4, 2,  2,275   |   variationer, bør ikke organiseres hver for sig, de må ikke foregå "
30  V,   4, 2,  4,278   |             ingen af dem kan, taget hver for sig, sikre en komplet
31  V,   4, 2,  4,278   |     påvirkninger er skadelig, fordi hver af dem har sin særegenhed