Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number
1 Fork, II,Frrd, 0,12| kunnet tages hensyn til fælles eller ret almindelige forhold.
2 I, 2, 3, 2,74 | religionsundervisning, der er fælles for katolikker og ikke-katolikker,
3 I, 2, 3, 2,75 | eksistentielle bekymringer, der er fælles for alle religioner og for
4 I, 3, 0, 7,84 | forkyndes i mission; det er en fælles og forkyndt tro. Disse dimensioner
5 I, 3, 0, 9,86 | ansvar..." Matt.18,15); fælles bøn ("hvad to af jer her
6 I, 3, 0, 9,86 | konfessioner", med hvem der er fælles troselementer: "Guds skrevne
7 I, 3, 0, 9,86 | fremmest er menneskehedens fælles oprindelse og mål, ligesom
8 II, 1, 0, 13,94 | hellige Skrift udgør en fælles hellig skat, nemlig Guds
9 II, 2, 1, 2,122 | fastsættes for hele Kirken af en fælles katekismus". Fuldstændig
10 II, 2, 1, 4,124 | udtrykker den tro, der er fælles for Guds folk, og som udgør
11 II, 2, 1, 4,124 | hvad der er fundamentalt og fælles for det kristne liv uden
12 III, 2, 0, 20,154 | garanterer et værdifuldt fælles læremæssigt, kulturelt og
13 III, 2, 0, 23,158 | troen.~Foruden offentlig og fælles forkyndelse af evangeliet
14 III, 2, 0, 24,159 | til klogt at stimulere den fælles søgen efter tro. Bortset
15 IV, 3, 0, 6,191 | det kristne fællesskabs fælles vandring. Det er klart,
16 IV, 5, 0, 15,203 | sprog, som er de troendes fælles arvegods og således et fundamentalt
17 V, 0, 0, 26,216 | repræsentanter. Katekesen er et fælles, men differentieret ansvar.
18 V, 1, 0, 30,225 | at fremme en sans for fælles ansvar for katekese i det
19 V, 1, 0, 32,229 | ordenssamfunds karismer denne fælles opgave, men med deres egne
20 V, 3, 0, 50,253 | er udtryk for den dybe fælles nucleus mellem universalkirken
21 V, 3, 0, 54,261 | en oplæring gennem en dyb fælles erfaring i det apostoliske
22 V, 3, 0, 54,262 | undervise i, hvad der er fælles for alle Kirkens medlemmer,
23 V, 4, 1, 2,268 | umådelig frugtbart i vor tid. Fælles kateketisk indsats er tilrådelig
24 V, 4, 1, 2,268 | aktiviteter, idet de til fælles bedste forener deres erfaringer
25 V, 4, 1, 2,268 | der skulle forberedes et fælles aktionsprogram for hele
26 V, 4, 3, 2,281 | aktivitet Ved at definere visse fælles mål opmuntres de forskellige
27 V, 4, 3, 2,281 | til at samarbejde med et fælles formål. En sådan realisme
|