Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number
1 Indl, 2, 0, 8,29| også den nutidige katekeses missionerende karakter og dens evne til
2 Indl, 2, 0, 8,30| så synes uddannelsen til missionerende aktivitet "ad gentes" ikke
3 Indl, 3, 0, 10,33| evangelisering med en betoning af den missionerende karakter.~* Den bør henvende
4 I, 1, 0, 16,43 | de forkynder det i deres missionerende aktivitet. Som Kirken lever
5 I, 1, 0, 18,49 | eller "væsentlige momenter": missionerende aktivitet rettet mod ikke-troende
6 I, 1, 0, 20,52 | første forkyndelse eller missionerende prædiken, katekese før og
7 I, 1, 0, 20,52 | ofte udføre forskellige missionerende opgaver sammen med dens
8 I, 1, 0, 24,59 | dynamisk måde eksistere kristne missionerende fællesskaber, der er opretholdt
9 I, 2, 0, 25,62 | til at begynde med har et missionerende mål, fritager ikke en partikularkirke
10 I, 2, 0, 25,62 | derfor bygge på en første missionerende evangelisering.~
11 I, 2, 1, 1,64 | nødvendige forbindelsesled mellem missionerende aktivitet, der kalder til
12 I, 2, 2, 1,70 | som i sin åbenhed som et missionerende fællesskab over for verden.
13 I, 2, 3, 2,75 | religionsundervisningen karakter af missionerende forkyndelse af evangeliet
14 I, 3, 0, 9,86 | Katekesen er åben for den missionerende dimension. Denne søger at
15 IV, 2, 3, 3,185 | unge mennesker antage en missionerende dimension snarere end en
16 IV, 2, 3, 3,185 | mennesker bliver en animering af missionerende eller humanitær art, som
17 V, 4, 2, 1,273 | tjeneste;~* forbindelsen mellem missionerende aktivitet og katekumenal
18 V, 4, 2, 3,276 | kateketisk aktivitet med den missionerende aktivitet, der nødvendigvis
19 V, 4, 2, 3,276 | er forbindelsen mellem missionerende forkyndelse, der søger at
20 V, 4, 2, 3,277 | kræver, at begge aktiviteter, missionerende forkyndelse og indførende
21 V, 4, 2, 3,277 | evangelisering, der er både missionerende og katekumenalt. I dag må
22 V, 4, 2, 3,277 | konsekvensen af en effektiv missionerende forkyndelse. Direktiverne
|