Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number

 1 Indl,   2, 0,  8,29|               katekeses missionerende karakter og dens evne til at skabe
 2 Indl,   2, 0,  8,29|      katekesen må have en katekumenal karakter og snarere ses som en alt
 3 Indl,   3, 0, 10,33|         betoning af den missionerende karakter.~* Den bør henvende sig
 4  I,   2, 3,  2,75  |               religionsundervisningen karakter af missionerende forkyndelse
 5  I,   3, 0, 12,91  |               og enhed, dens gradvise karakter, der udtrykkes i bestemte
 6 II,   0, 0, 12,93  |        overensstemmelse med dets egen karakter.~* Andet kapitel undersøger
 7 II,   1, 0, 16,100 |           budskab bestemt sin rigtige karakter".~* Efter Jesu pædagogik
 8 II,   1, 0, 19,105 | evangelie-budskab en iboende kirkelig karakter. Katekesen har sin oprindelse
 9 II,   1, 0, 20     |        Frelsens mysteriums historiske karakter~
10 II,   1, 0, 20,107 |              har således en historisk karakter, således som den virkeliggøres
11 II,   1, 0, 20,108 |           kristne budskabs historiske karakter kræver, at katekesen lægger
12 II,   2, 2,  2,132 |          lokal kirke: dens officielle karakter, dens organiske og fundamentale
13 II,   2, 2,  2,132 |         Lokale Katekismers officielle karakter skaber en kvalititativ forskel
14  V,   1, 0, 33,230 |              opnår sin egen specielle karakter og virkekraft ved, at den
15  V,   2, 0, 38,237 |             fra lægfolkets specifikke karakter i Kirken og kan ikke betragtes
16  V,   3, 0, 55,264 |               rigtige beskaffenhed og karakter respekteres;~* På den anden