Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number

 1  I,   1, 0, 16,42 |          og altid skal bestå i sin helhed.~ ~
 2  I,   3, 0, 10    |     Bemærkninger om disse opgavers helhed~
 3  I,   3, 0, 10,87 |          opgaver udgør følgelig en helhed, rig og varieret i udseende.
 4  I,   3, 0, 10,87 |          ligesom troen selv som en helhed være rodfæstet i menneskelig
 5  I,   3, 0, 12,91 |     særlige kendetegn: oplæringens helhed og enhed, dens gradvise
 6 II,   1, 0, 14,96 | Helligånden, fører Guds Ord i dets helhed videre". Læreembedet har
 7 II,   1, 0, 15,97 |         budskab præsenteres i dets helhed og renhed.~* Evangeliets
 8 II,   1, 0, 22,111|              Joh.15,15). Den samme helhed kræver Kristus af sine disciple
 9 II,   1, 0, 23,115|         påskemysterium, er også en helhed. De danner "en organisk
10 II,   1, 0, 23,115|             De danner "en organisk helhed, hvori hvert enkelt sakramente
11 II,   1, 0, 23,115|        egen vitale plads". I denne helhed indtager den hellige eukaristi
12 II,   2, 0, 25,120|            den katolske tro i dens helhed. Han tilbyder den Katolske
13 IV,   2, 1,  3,175|  fremstille den kristne tro i dens helhed og dens ægthed i overensstemmelse
14 IV,   5, 0, 15,203|       bevare troens indhold i dets helhed og sikre, at de læremæssige
15  V,   2, 0, 37,235|          forberedelse. "Kateketens helhed og harmoni må opfattes i
16  V,   3, 0, 53,257|          bort og optages i Kirkens helhed. Sognet er også det sædvanlige