Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number

1 Indl,   1, 0,  5,20| mentalitet er ude af stand til at forklare alt. Naturvidenskabsfolk
2  I,   3, 0,  8,85  |           men udruster det til at forklare sig for verden. Meningen
3  I,   3, 0, 10,87  |        oplæring, for eksempel, må forklare, hvad den kristne liturgi
4 II,   1, 0, 20,108 |      katekesens indhold;~* ved at forklare trosbekendelsen og indholdet
5 II,   1, 0, 22,112 |      budskab og går videre til at forklare det på en måde, der er tilpasset
6 II,   1, 0, 24,117 |         lever og virker;~* ved at forklare trosbekendelsen skal katekesen
7 II,   2, 0, 25,120 |    resumere dens indhold eller at forklare dette læreembedets dokument.
8 IV,   5, 0, 20,208 |        tekniske sprog, men den må forklare dets betydning og anskueliggøre
9  V,   2, 0, 37,235 |  sammenhæng med frelseshistorien; forklare mysteriet med Guds Søn,