bold = Main text
Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number grey = Comment text
1 Fork, II | II, Apostolsk skrivelse, Katekese i vor Tid Catechesi Tradendae (
2 Fork, II | God, Cum iam ad exitum om katekese i vor tid (28. oktober 1977)
3 Fork, II | DET INTERNATIONALE RÅD FOR KATEKESE, Ordo Initiationis Christianae
4 Fork, II,Frrd, 0,3 | en tjeneste for Kirkens katekese".~ ~
5 Fork, II,Frrd, 0,4 | Kirkens mission. Fremover må katekese betragtes som et permanent
6 Fork, II,Frrd, 0,4 | sine deltagerne at gøre katekese til et tema for analyse
7 Fork, II,Frrd, 0,12| med tilrettelæggelsen af katekese på forskellige planer. Der
8 Fork, II,Frrd, 0,12| utilstrækkeligt i områder, hvor katekese og kateketiske hjælpemidler
9 Indl, 0,Frrd, 3,16| er det så vigtigt med en katekese, der er i stand til at indføre
10 Indl, 1, 0, 3,17 | utålelige byrde.~Ved hjælp af en katekese, hvor der lægges tilbørlig
11 Indl, 1, 0, 5,23 | en helt igennem religiøs katekese, der er næret af evangeliet,
12 Indl, 2, 0, 7,28 | evangeliserende aktivitet, katekese medregnet, må på så meget
13 Indl, 2, 0, 8,30 | inspiration for katekesen: i megen katekese står en henvisning til Den
14 Indl, 2, 0, 8,30 | utilstrækkelig. Tit ofrer almindelig katekese en kun periferisk og usammenhængende
15 I | I DEL~KATEKESE I KIRKENS EVANGELISERENDE
16 I | EVANGELISERENDE MISSION~Katekese i Kirkens evangeliserende
17 I, 0, 0, 12,35 | hensigt at præcisere, hvad katekese rigtigt forstået er. Dens
18 I, 0, 0, 12,35 | fundamentale for meningen med katekese. Sammen med dem er begrebet
19 I, 0, 0, 12,35 | nødvendigt referencepunkt for katekese. Den samme dynamik præsenteres
20 I, 0, 0, 12,35 | inspireret af.~Udtrykket katekese har gennemgået en semantisk
21 I, 0, 0, 12,35 | direktorium henter begrebet katekese sin inspiration fra læremyndighedens
22 I, 0, 0, 12,35 | forståelse, man har af begrebet katekese, bliver i høj grad bestemmende
23 I, 1, 0, 18,48 | omvendelse".~* ved hjælp af "katekese" og "sakramenterne til indførelsen
24 I, 1, 0, 18,48 | homilier og andre former for katekese), sakramenterne og udøvelsen
25 I, 1, 0, 20,51 | primært denne funktion ved en katekese, der gives i tæt forbindelse
26 I, 1, 0, 20,51 | dette også for "permanent katekese".~ ~Den sigter på de kristne,
27 I, 1, 0, 20,52 | missionerende prædiken, katekese før og efter dåben, de liturgiske
28 I, 1, 0, 23,58 | sammenhænge er det vitalt, at katekese for børn, halvvoksne og
29 I, 1, 0, 23,58 | forkyndelse og grundlæggende katekese øverst på listen.~ ~
30 I, 1, 0, 24,59 | opgave.~* "Modellen for al katekese er dåbskatekumenatet, når
31 I, 1, 0, 24,59 | inspirere de andre former for katekese både med hensyn til deres
32 I, 1, 0, 24,59 | deres dynamik.~* "Fordi katekese for voksne beskæftiger sig
33 I, 1, 0, 24,59 | som den vigtigste form for katekese. Alle de andre former, som
34 I, 2, 0, 24,60 | overvejes forholdet mellem katekese og religionsundervisning
35 I, 2, 0, 25,62 | mange, der melder sig til katekese, i virkeligheden brug for
36 I, 2, 0, 25,62 | hjælp af en "kerygmatisk katekese", undertiden kaldet "præ-katekese",
37 I, 2, 1 | KATEKESE TIL TJENESTE FOR INDFØRING
38 I, 2, 1, 1,64 | dette grundlag.~Indførende katekese er således det nødvendige
39 I, 2, 1, 2,66 | sakramente". Forbindelsen mellem katekese og dåb er sand bekendelse
40 I, 2, 1, 2,66 | sig og bekende den. "Ægte katekese er altid velordnet og systematisk
41 I, 2, 1, 3 | kendetegn ved indførende katekese~
42 I, 2, 1, 3,67 | omfattende og struktureret" katekese, fordi katekesen ved sin
43 I, 2, 1, 3,68 | 68. Kort sagt, indførende katekese kan, fordi den er omfattende
44 I, 2, 1, 3,68 | inspirere andre former for katekese.~
45 I, 2, 2, 1,69 | vedvarende omvendelse. Indførende katekese lægger grundlaget for Jesu
46 I, 2, 2, 1,69 | gives ved den grundlæggende katekese. For at støtte denne proces,
47 I, 2, 2, 2 | Forskellige former for vedvarende katekese~
48 I, 2, 2, 2,71 | benytter mange former for katekese til den vedvarende trosoplæring.
49 I, 2, 2, 2,71 | evangeliets lære".~* Liturgisk katekese forbereder til sakramenterne
50 I, 2, 2, 2,71 | en meget vigtig form for katekese".~* Lejlighedsvis katekese,
51 I, 2, 2, 2,71 | katekese".~* Lejlighedsvis katekese, som forsøger at tolke omstændigheder
52 I, 2, 2, 2,71 | undervisning for "afsluttende katekese".~
53 I, 2, 2, 2,72 | fundamentalt vigtigt, at indførende katekese til voksne, om de er døbte
54 I, 2, 2, 2,72 | døbte eller ej, indførende katekese til børn og unge og vedvarende
55 I, 2, 2, 2,72 | børn og unge og vedvarende katekese er tæt knyttet til det kristne
56 I, 2, 2, 2,72 | ungdomskatekesen, den personlige katekese og voksenkatekesen ikke
57 I, 2, 3 | KATEKESE OG RELIGIONSUNDERVISNING
58 I, 2, 3, 1,73 | religionsundervisning i skoler og katekese er både adskillende og supplerende: "
59 I, 2, 3, 1,73 | religionsundervisning og katekese".~Hvad der giver religionsundervisningen
60 I, 2, 3, 2,74 | former for ordets tjeneste (katekese, homilier, liturgisk fejring
61 I, 2, 3, 3 | Oplæring i den kristne familie, katekese og religionsundervisning
62 I, 2, 3, 3,76 | Kristen opdragelse i familien, katekese og religionsundervisning
63 I, 3, 0, 4 | Katekese: aktivitet af kirkelig art~
64 I, 3, 0, 6,82 | betror sit liv. Indledende katekese - både før og efter modtagelsen
65 I, 3, 0, 6,82 | afgørende handling. Vedvarende katekese hjælper til at modne denne
66 I, 3, 0, 7,84 | troens dimensioner, for katekese er en fuldstændig oplæring
67 I, 3, 0, 11,88 | gradvis aktivitet. "God katekese foregår altid trinvist".
68 I, 3, 0, 11,88 | konteksten for fuldstændig katekese begyndende med "overrækkelsen
69 I, 3, 0, 11,89 | ved hjælp af en bibelsk katekese, der byggede på en genfortælling
70 I, 3, 0, 11,89 | til dåben ved en dogmatisk katekese med en forklaring af trosbekendelsen
71 I, 3, 0, 11,89 | periode med mystagogisk katekese, der hjælper de nydøbte
72 I, 3, 0, 11,89 | og selve den indførende katekese. Denne er, for så vidt som
73 I, 3, 0, 12,90 | skal inspirere vor tids katekese og dets betydning.~Det må
74 I, 3, 0, 12,91 | inspiration til efter-dåbs katekese.~* Dåbskatekumenatet minder
75 I, 3, 0, 12,91 | dåbsspiritualitet inspirerer al katekese.~* Dåbskatekumenatet er
76 I, 3, 0, 12,91 | skole den efter-katekumenale katekese dynamik og særlige kendetegn:
77 II, 0, 0, 12,93 | læremæssige referencepunkt for al katekese. Det fremlægger også nogle
78 II, 1, 0, 18,104 | katekumenerne og dem, der modtager katekese, vække til "prioriteringen
79 II, 1, 0, 20,107 | komme. I den patristiske katekese vender fortællingen (narratio)
80 II, 1, 0, 20,108 | frelseshistorien ved hjælp af bibelsk katekese for at fortælle om de "gerninger
81 II, 1, 0, 20,108 | etik ved hjælp af dogmatisk katekese skulle evangeliets budskab
82 II, 1, 0, 20,108 | er væsentlig for en sådan katekese, og hjælper således katekumener
83 II, 1, 0, 24,117 | menneskehjertet;~* i bibelsk katekese skal den hjælpe til at tolke
84 II, 1, 0, 24,117 | lys for mennesket;~* etisk katekese skal, idet den viser, hvad
85 II, 1, 0, 24,117 | menneskets hjerte;~ ~* liturgisk katekese skal bestandigt henvise
86 II, 1, 0, 24,118 | i bibelsk og liturgisk katekese, i dogmatiske resuméer,
87 II, 2, 0, 24,119 | rolle i Kirkens samlede katekese. Det vil derpå analysere
88 II, 2, 0, 25,120 | kateketisk Direktorium for Katekese fra 1971, med titlen "De
89 II, 2, 1, 5,128 | vel bibelsk som dogmatisk katekese, så de bliver sande udtryksmidler
90 II, 2, 1, 5,128 | til den lokale katekismus. Katekese er per definition ikke andet
91 II, 2, 1, 5,129 | tillagdes der i den patristiske katekese fortællingen af frelseshistorien
92 II, 2, 1, 5,129 | sakramenter hjalp en mystagogisk katekese til at inkorporere dem og
93 II, 2, 1, 5,130 | mødes i Kirkens aktuelle katekese og i dens egen opfattelse
94 II, 2, 1, 5,130 | både for den indførende katekese og for en vedvarende kristen
95 II, 2, 2, 5,136 | fornyende surdej i Kirkens katekese. Kirken, det vil sige hele
96 III, 0, 2, 6,138 | hemmelighedsfulde gerning. Katekese er således en anvendelse
97 III, 1, 0, 7,139 | åbenbarer han belærende ord og katekese, som videregives fra generation
98 III, 1, 0, 9,141 | fællesskab i sig selv er levende katekese. Således forkynder, fejrer,
99 III, 1, 0, 11 | Guddommelig pædagogik og katekese.~
100 III, 1, 0, 13,145 | kærlige holdning".~Ægte katekese er derfor den katekese,
101 III, 1, 0, 13,145 | Ægte katekese er derfor den katekese, som hjælper til at opfatte
102 III, 2, 0, 17,149 | i tradition og i moderne katekese, må der også tales om den
103 III, 2, 0, 17,149 | trosbekendelsen, eftersom katekese er en videregivelse af troen;
104 III, 2, 0, 20,154 | ikke i ørkenområderne i en katekese uden hukommelsesmæssig indlæren.
105 III, 2, 0, 23 | Fællesskab, person og katekese~
106 III, 2, 0, 25,160 | væsentlige for evangelisering og katekese. Faktisk, "Kirken ville
107 III, 2, 0, 25,160 | i nogen veltilrettelagt katekese. Gensidig hjælp kirkerne
108 IV, 0, 0, 26,164 | erfaring med forkyndelse eller katekese. På denne måde er en troens
109 IV, 0, 0, 27,165 | behov. Den begyndende tros katekese er for katekumener og neofytter.
110 IV, 0, 0, 27,165 | tros-udvikling giver anledning til en katekese, der er beregnet til at
111 IV, 0, 0, 27,166 | sig med enhver form for katekese, vil denne del begrænse
112 IV, 0, 0, 27,166 | tilpasning (kapitel 1);~* katekese svarende til alderen (kapitel
113 IV, 0, 0, 27,166 | til alderen (kapitel 2);~* katekese for dem, der lever i særlige
114 IV, 0, 0, 27,166 | særlige forhold (kapitel 3);~* katekese i forskellige sammenhænge (
115 IV, 1, 0, 28 | at få en fyldestgørende katekese~
116 IV, 1, 0, 28,167 | ret til en fyldestgørende katekese. Det er derfor et primært
117 IV, 2 | KAPITEL II~Katekese svarende til alderen~
118 IV, 2, 0, 32,171 | 171. Katekese baseret på forskellige aldersgrupper
119 IV, 2, 0, 32,171 | harmonisk måde kompletterer den katekese, der er modtaget i barndommen.
120 IV, 2, 1 | KATEKESE FOR VOKSNE~
121 IV, 2, 1, 4,176 | kræver særlige former for katekese:~* katekesen til den kristne
122 IV, 2, 1, 4,176 | traditionelle former for Guds folks katekese, tilbørligt tilpasset til
123 IV, 2, 1, 4,176 | mission;~* den vedvarende katekese af dem, der har en pædagogisk
124 IV, 2, 1, 4,176 | engageret i lægapostolatet;~* katekese til brug i særlig betydningsfulde
125 IV, 2, 1, 4,176 | efter livets sande mening;~* katekese til særlige begivenheder
126 IV, 2, 1, 4,176 | frelsende ord bør betones;~* katekese for kristen anvendelse af
127 IV, 2, 1, 4,176 | i ferier og på rejse;~* Katekese for særlige begivenheder
128 IV, 2, 1, 4,176 | og mange andre former for katekese, kompletterer, men erstatter
129 IV, 2, 2, 3,180 | oplæring og ved at sørge for en katekese, der svarer til disse børns
130 IV, 2, 3 | KATEKESE TIL UNGE~
131 IV, 2, 3, 2,182 | familien og en svaghed i den katekese, som de har modtaget. På
132 IV, 2, 3, 2,183 | og miljøer. Kernen i al katekese er Kristi udtrykkelige opfordring
133 IV, 2, 3, 3,184 | at den mest succesrige katekese er den, der gives i sammenhæng
134 IV, 2, 3, 3,184 | fremgangsmåder til effektiv katekese.~ ~
135 IV, 2, 3, 3,185 | ungdomskatekumenat i løbet af skoleårene, katekese til kristen indføring, katekese
136 IV, 2, 3, 3,185 | katekese til kristen indføring, katekese om bestemte emner, så vel
137 IV, 2, 3, 3,185 | unge mennesker og Kirken (katekese, kateketer). En nødvendig "
138 IV, 2, 4 | KATEKESE TIL DE ÆLDRE~
139 IV, 2, 4, 1,186 | kateketisk omsorg. Med hensyn til katekese har de de samme rettigheder
140 IV, 2, 4, 1,186 | alle omstændigheder må den katekese, der rettes til de ældre
141 IV, 2, 4, 2 | Opfyldelselsens og håbets katekese~
142 IV, 2, 4, 2,187 | ældres vilkår en håbets katekese, som kommer fra visheden
143 IV, 3 | KAPITEL III~Katekese til specielle situationer,
144 IV, 3, 0, 4 | Katekese for invalider og handicappede~
145 IV, 3, 0, 4,189 | udvikling at skaffe passende katekese til disse mennesker, der,
146 IV, 3, 0, 4,189 | adskille den specialiserede katekese fra den almindelige pastorale
147 IV, 3, 0, 4,189 | gjort opmærksom på en sådan katekese og bliver inddraget i den.
148 IV, 3, 0, 5,190 | anledningen passende former for katekese. Det kristne fællesskab
149 IV, 3, 0, 6 | Katekese til forskellige grupper~
150 IV, 3, 0, 6,191 | programmer. Disse omfatter katekese for arbejdere, for fagfolk,
151 IV, 3, 0, 7 | Miljøbestemt katekese~
152 IV, 3, 0, 7,192 | kræver hver sin form for katekese. Katekesen for landboere
153 IV, 4 | KAPITEL IV~Katekese i den socio-religiøse sammenhæng~
154 IV, 4, 0, 8 | Katekese i komplekse og pluralistiske
155 IV, 4, 0, 8,194 | bliver en evangeliserende katekese absolut nødvendig; en katekese, "
156 IV, 4, 0, 8,194 | katekese absolut nødvendig; en katekese, "der er fyldt med evangeliets
157 IV, 4, 0, 8,194 | og tilhørerne". En sådan katekese forsøger at oplære kristne
158 IV, 4, 0, 9 | Katekese og folkelig religiøsitet~
159 IV, 4, 0, 9,195 | konsolidering. Der kræves derfor en katekese, der er så religiøst rig,
160 IV, 4, 0, 9,196 | længe, behov for en fornyet katekese for at tilbagegive dem elementer,
161 IV, 4, 0, 9,196 | blevet uklare. Ved en sådan katekese kan de bestandige værdier
162 IV, 4, 0, 10 | Katekese i økumenisk sammenhæng~
163 IV, 4, 0, 10,198 | garanteres en ægte katolsk katekese ved hjælp af særlige bestemmelser
164 IV, 4, 0, 11,199 | Religionsundervisning, katekese og prædiken skal ikke kun
165 IV, 4, 0, 12 | Katekese i sammenhæng med andre religioner~
166 IV, 4, 0, 13 | Katekese i forhold til nyreligiøse
167 IV, 4, 0, 13,201 | og en komplet systematisk katekese, som må ledsages af et vidnesbyrd,
168 IV, 5 | KAPITEL V~Katekese i den socio-kulturelle sammenhæng~
169 IV, 5, 0, 14 | Katekese og vor tids kultur~
170 IV, 5, 0, 17,205 | korrigeres. Positivt sagt, er en katekese, som ikke kun inspirerer
171 IV, 5, 0, 19,207 | er det nyttigt at huske katekese af unge og voksenkatekese
172 IV, 5, 0, 19,207 | middel hertil er liturgisk katekese, med dens rigdom af tegn
173 IV, 5, 0, 19,207 | til særlig betydningsfuld katekese (bryllupper, begravelser,
174 IV, 5, 0, 22,211 | 211. Evangeliet søger en katekese, som er åben, generøs og
175 IV, 5, 0, 25,214 | indbefatter:~* virken for udbredt katekese, som tjener til at overvinde
176 V | FEMTE DEL~KATEKESE I PARTIKULARKIRKEN~Katekese
177 V | KATEKESE I PARTIKULARKIRKEN~Katekese i partikularkirken~"Jesus
178 V, 1, 0, 27,218 | at forkynde evangeliet". Katekese er en grundlæggende evangeliserende
179 V, 1, 0, 28,219 | ordensfolk og lægfolk udøver katekese i fællesskab, så gør de
180 V, 1, 0, 28,219 | fællesskab og ansvar for katekese~
181 V, 1, 0, 28,220 | 220. Katekese er hele det kristne fællesskabs
182 V, 1, 0, 28,220 | angår hele fællesskabet; katekese er derfor en pædagogisk
183 V, 1, 0, 28,221 | er ansvarligt for kristen katekese, og alle dets medlemmer
184 V, 1, 0, 29,222 | Misionerende forkyndelse og katekese er to tæt forenede aspekter
185 V, 1, 0, 29,223 | sikrer en aktiv og frugtbar katekese effektiv prioritet i hans
186 V, 1, 0, 29,223 | pleje en dyb kærlighed til katekese... der tager form i en passende
187 V, 1, 0, 30,225 | sans for fælles ansvar for katekese i det kristne fællesskab,
188 V, 1, 0, 30,225 | støtte forbindelsen mellem katekese, sakramenter og liturgien;~*
189 V, 1, 0, 31,226 | taler om den mere metodiske katekese, som deres børn senere modtager
190 V, 1, 0, 31,226 | derfor enhver anden form for katekese".~ ~
191 V, 1, 0, 31,227 | og unge kan modtage ægte katekese.~ ~ ~
192 V, 1, 0, 34,232 | sætte gang i en indførende katekese. Kateketen må sørge for
193 V, 1, 0, 34,232 | må sørge for vedvarende katekese. I sådanne opgaver er præstens
194 V, 2, 0, 35,233 | en mere stabil måde til katekese, samtidig med at man uddanner
195 V, 2, 0, 35,233 | grupper, der har brug for katekese. For eksempel kan opmærksomhed
196 V, 2, 0, 35,233 | behovet for voksenskatekese og katekese for unge mennesker hjælpe
197 V, 2, 0, 37,235 | Kristus. Med den fortsættende katekese forsøger kateketen blot
198 V, 2, 0, 38,237 | kan give en fuld og hel katekese. De må vide, hvordan man
199 V, 2, 0, 40,239 | tillader udførelsen af katekese, ved konstant overvejelse
200 V, 2, 0, 40,239 | og næres ved udøvelsen af katekese, idet den således får ham
201 V, 2, 0, 44,244 | egen stil til at videregive katekese ved at tilpasse den kateketiske
202 V, 2, 0, 45,247 | Direkte forberedelse af katekese, udført af en gruppe kateketer,
203 V, 2, 0, 49,251 | for uddannelse i pastoral katekese, således at kateketer bliver
204 V, 2, 0, 49,251 | skal påtage sig ansvar for katekese, vil disse højere læreanstalter
205 V, 2, 0, 49,251 | uddanne dem, der underviser i katekese på præsteseminarier, i uddannelses-huse
206 V, 3, 0, 50 | fællesskab er et hjem for katekese~
207 V, 3, 0, 50,253 | områder, hvor indførende katekese og fortsættende oplæring
208 V, 3, 0, 51,255 | katekesen er et locus for katekese. Familien defineres som
209 V, 3, 0, 51,255 | funktioner afspejles: mission, katekese, vidnesbyrd, bøn osv. Faktisk
210 V, 3, 0, 51,255 | Familien har som et locus for katekese et unikt privilegium: at
211 V, 3, 0, 52,256 | bekendelse af dåbs-troen". Den katekese, der gives i katekumenatet,
212 V, 3, 0, 53 | Sognet som et miljø for katekese~
213 V, 3, 0, 53,257 | være det vigtigste sted for katekese", samtidigt med at det indser,
214 V, 3, 0, 53,258 | listen. Dette indebærer "en katekese efter dåben i form af et
215 V, 3, 0, 53,260 | skolens religionsundervisning, katekese, prædiken. To af disse former
216 V, 3, 0, 54,261 | den konkret og specifik". Katekese er altid en grundlæggende
217 V, 3, 0, 54,261 | foreninger "særlige tider til katekese". En sådan katekese er ikke
218 V, 3, 0, 54,261 | til katekese". En sådan katekese er ikke et alternativ til
219 V, 3, 0, 54,262 | bevægelser og foreninger, hvad katekese angår, ikke er alternativer
220 V, 3, 0, 55,264 | udvikles en utroligt berigende katekese:~* Det broderlige og søsterlige
221 V, 4, 1, 1,266 | grupper med ansvar for katekese): de er den kateketiske
222 V, 4, 1, 1,266 | katekumenale og indførende katekese.~
223 V, 4, 2, 1,272 | hensyn til forbindelse mellem katekese og andre former for oplæring
224 V, 4, 2, 2,275 | Det er nødvendigt, at den katekese, der tilbydes af en partikularkirke,
225 V, 4, 2, 2,275 | de forskellige former for katekese "må man sørge for, at de
226 V, 4, 2, 2,275 | programmer for permanent katekese til kristne voksne mennesker.~ ~ ~
227 V, 4, 2, 3,276 | 276. Hvis katekese defineres som et moment
228 V, 4, 2, 3,276 | vække troen, og indførende katekese, der søger at gøre dens
229 V, 4, 2, 3,276 | kompleks, fordi almindelig katekese til tider gives til unge
230 V, 4, 2, 3,276 | periode med forudgående katekese og til at få øjnene op for
231 V, 4, 2, 3,276 | tider benyttes en vedvarende katekese til voksne, der faktisk
232 V, 4, 2, 3,276 | til en virkelig indførende katekese.~ ~
233 V, 4, 2, 3,277 | forkyndelse og indførende katekese, forstås på en koordineret
234 V, 4, 2, 3,277 | og katekumenalt. I dag må katekese fremfor alt betragtes som
235 V, 4, 2, 3,277 | gældende referencepunkt for katekese.~ ~ ~
236 V, 4, 2, 4 | Katekese i oplærende pastoralt arbejde~
237 V, 4, 3, 1,279 | voksne), koordineringen af katekese og kristen oplæring i familien,
238 V, 4, 3, 2,282 | fyldestgørende og velegnet katekese. Disse hjælpemidler kaldes
239 Afsl, 0, 3, 4,288 | 1.Kor.3,6-7).~Hverken katekese eller evangelisering er
240 Afsl, 0, 3, 4,291 | styrke fornyelsen af vor tids katekese i tro, håb og kærlighed.
|