Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number
1 Fork, II,Frrd, 0,9 | kateketiske materiale kun kan undgås, hvis katekesens
2 Fork, II,Frrd, 0,12| i direktoriet fra 1971, kan dét, der kan forekomme utilstrækkeligt
3 Fork, II,Frrd, 0,12| direktoriet fra 1971, kan dét, der kan forekomme utilstrækkeligt
4 Indl, 0,Frrd, 3,16| indeholder disse tre elementer, kan ikke være ægte kristen.
5 Indl, 1, 0, 5,20 | disse elementer på forhånd kan være skadelige for sædens
6 Indl, 1, 0, 5,22 | alvorlige problemer". Skønt den kan antage forskellige former,
7 Indl, 1, 0, 5,22 | ifølge hvilken verden kan forklares ud fra sig selv,
8 Indl, 2, 0, 7,28 | communio-ekklesiologi, så der kan blive vakt en dyb kirkelig
9 Indl, 2, 0, 8,30 | er så afvigende, at det kan skade den holden retning
10 Indl, 2, 0, 8,30 | sådan måde, så det virkelig kan opfattes som et glædeligt
11 Indl, 3, 0, 9,32 | at vi opdager, "hvad der kan være ægte tegn på Guds nærvær
12 I, 0, 0, 11,34 | Helligånden, for at den indefra kan fuldende frelsesværket,
13 I, 0, 0, 11,34 | frelsesværket, og for at den kan anspore Jesu disciple til
14 I, 1, 0, 13,36 | årsag og mål og som den, der kan åbenbare sig for mennesket.~
15 I, 1, 0, 19,50 | næres af Guds Ord, for at de kan vokse i deres kristne liv.~
16 I, 1, 0, 20,52 | former. Den samme homili kan alt efter omstændighederne
17 I, 1, 0, 21,55 | er en gave fra Gud. Den kan kun fødes i menneskehjertets
18 I, 1, 0, 22,56 | Fra et teologisk synspunkt kan der konstateres flere vigtige
19 I, 1, 0, 24,59 | store byer, for eksempel, kan en situation, der kræver "
20 I, 1, 0, 24,59 | evangelisering". Sammen med disse kan der på en dynamisk måde
21 I, 1, 0, 24,59 | situationer. "På den anden side kan man ikke klart definere
22 I, 1, 0, 24,59 | evangeliseringens aktiviteter, der kan eksistere samtidigt, er
23 I, 1, 0, 24,59 | missions-aktivitet. Ny evangelisering kan ikke fortrænge eller sættes
24 I, 2, 0, 25,62 | tilbøjelighed hos "den, der tror", kan katekesen strengt taget
25 I, 2, 1, 2,66 | evangeliet, sin tro, for at de kan tilegne sig og bekende den. "
26 I, 2, 1, 3,68 | sagt, indførende katekese kan, fordi den er omfattende
27 I, 2, 2, 1,70 | fællesskab som sådant, for at det kan modnes også i sit indre
28 I, 2, 2, 2,72 | således at partikularkirken kan vokse harmonisk og dens
29 I, 2, 2, 2,72 | evangeliserende aktivitet kan vokse frem fra autentiske
30 I, 2, 3, 2,74 | frelsesbudskab, som han har forkyndt, kan ikke tilsidesættes. Den
31 I, 2, 3, 2,75 | har religiøse anfægtelser, kan i religionsundervisningen
32 I, 3, 0, 6,83 | Credo, for ingen handling kan være mere personlig end
33 I, 3, 0, 11,88 | renselse og oplysning som kan tillade sig en mere intens
34 II, 0, 0, 12,92 | Ja" til Jesus Kristus, kan analyseres således:~* som
35 II, 0, 0, 12,92 | fides quae).~De to aspekter kan ifølge selve deres natur
36 II, 0, 0, 12,92 | Af metodologiske grunde kan de dog betragtes hver for
37 II, 0, 0, 12,93 | nogle iagttagelser, der kan hjælpe til at assimilere
38 II, 1, 0, 15,97 | for alle mennesker. Dette kan kun opnås, når evangeliets
39 II, 1, 0, 15,98 | kristocentricitet". Dette kan forstås i forskellige betydninger.~*
40 II, 1, 0, 15,98 | Kirken, og i dens navn, kan enhver kateket med sandhed
41 II, 1, 0, 18,104 | teologiske betydning"; således kan frihedsbudskabet "ikke indskrænke
42 II, 1, 0, 19,106 | stort fællesskab, som ikke kan begrænses af rum eller tid: "
43 II, 1, 0, 22,112 | henvender sig til." Imidlertid "kan forkyndelsen også miste
44 II, 1, 0, 23,115 | dybeste ønsker, hvormed man kan vende sig til Gud.~
45 II, 1, 0, 24,118 | katekesens indhold. "Det kan være, at metodiske og pædagogiske
46 II, 2, 0, 25,120 | arbejde i ordets tjeneste kan blive mere passende ledet
47 II, 2, 1, 2,122 | gerninger er den død, og kan ikke bære frugt til evigt
48 II, 2, 1, 2,122 | konkrete omstændigheder og kan ikke fastsættes for hele
49 II, 2, 1, 3,123 | menneske er kaldet til.~Faktisk kan den Katolske Kirkes Katekismus'
50 II, 2, 1, 4,125 | ord, således at evangeliet kan blive forkyndt og videregivet
51 II, 2, 1, 4,126 | Katekismus og "troens skat", kan det være nyttigt at præcisere
52 II, 2, 1, 5,128 | de, der skal katekiseres, kan have tillid både til Den
53 II, 2, 1, 5,130 | vedvarende kristen udvikling, kan der udtænkes forskellige
54 II, 2, 2, 1,131 | mennesket, så det virkelig kan modtages som frelsens "glædelige
55 II, 2, 2, 2,132 | andre hjælpemidler, der kan være nyttige for den kateketiske
56 II, 2, 2, 4,135 | typer.~* Lokale katekismer kan være på bispedømmeplan eller
57 II, 2, 2, 5,136 | Kristi disciples fællesskab, kan, idet den betragter dem
58 III, 1, 0, 7,139 | med Gud, så han eller hun kan gøre det til sit eget og
59 III, 1, 0, 10,142 | Ef.4,15). Guds pædagogik kan siges at være fuldført,
60 III, 1, 0, 10,142 | menneske, en vækst, som kan rumme Kristi fylde" (Ef.
61 III, 1, 0, 10,142 | fylde" (Ef.4,13). Derfor kan der ikke være andre undervisere
62 III, 1, 0, 12,144 | aktiv pædagogik i troen, kan i udførelsen af sin opgave
63 III, 1, 0, 14,146 | visheden om, at ved Guds nåde, kan dette gøres, og at Helligånden
64 III, 2, 0, 17,149 | katekesens indhold ikke uanfægtet kan være underordnet nogen som
65 III, 2, 0, 18,150 | åben for mysteriet. Det kan ske på forskellige måder,
66 III, 2, 0, 19,153 | Det er en opgave, som ikke kan overses uden at forfalde
67 III, 2, 0, 20,154 | hele deres dybde, så de kan blive en kilde til et kristent
68 III, 2, 0, 21,156 | vel afprøvet den end er, kan i nogen som helst af den
69 III, 2, 0, 22,157 | deres liv. De samme personer kan, især hvis det drejer sig
70 III, 2, 0, 25,160 | tale".~Hvad dette angår kan følgende tages i betragtning:
71 III, 2, 0, 25,160 | krav. Sådanne hjælpemidler kan ikke undværes i nogen veltilrettelagt
72 III, 2, 0, 25,161 | ny psykologi". Kun derved kan, ved Guds nåde, evangeliets
73 III, 2, 0, 25,162 | medierne, og for hvem man kan fremstille evangeliet som
74 IV, 2, 1, 2,173 | udvikles og forsvares, så den kan nå til den kristne visdom,
75 IV, 2, 1, 2,174 | fællesskabets inddragelse, så det kan være et gæstfrit og støttende
76 IV, 2, 1, 4,176 | dette er forandringer, der kan give anledning til indre
77 IV, 2, 3, 2,183 | og Kirkens skæbne. Derfor kan unge mennesker ikke betragtes
78 IV, 2, 3, 3,184 | forholdsregler for disse områder. Der kan dog gives nogle generelle
79 IV, 2, 3, 3,185 | tålmodighed og klogskab kan oversætte Kristi budskab
80 IV, 2, 4, 1,186 | at forkyndelsen af troen kan foregå i et kærligt og accepterende
81 IV, 2, 4, 2,187 | tros-vilkår. Et ældre menneske kan have en rig og fast tro,
82 IV, 2, 4, 2,187 | I disse omstændigheder kan katekesen hjælpe dem til
83 IV, 2, 4, 3,188 | unge og voksne. Således kan der skabes en grundlæggende
84 IV, 3, 0, 7,192 | marginalisering. Livsrytmen kan være domineret af stress.
85 IV, 4, 0, 8,193 | og religiøs ligegyldighed kan træffe sammen med spillevende
86 IV, 4, 0, 9,195 | rene intentioner, og som kan kaldes "folkelig fromhed". "
87 IV, 4, 0, 9,195 | de enfoldige og fattige kan føle den. Den giver evne
88 IV, 4, 0, 9,195 | offervillighed, der ligefrem kan være heroisk, når det gælder
89 IV, 4, 0, 9,195 | ligger til grund for den, kan have behov for renselse
90 IV, 4, 0, 9,195 | religiøst rig, så den hurtigt kan værdsætte dens indre natur
91 IV, 4, 0, 9,195 | religiøsitet er rigtigt orienteret, kan den for mange mennesker
92 IV, 4, 0, 9,196 | uklare. Ved en sådan katekese kan de bestandige værdier af
93 IV, 4, 0, 10,198 | forskellige konfessioner, kan også have en økumenisk værdi,
94 IV, 4, 0, 10,198 | hvorved fordomme og uvidenhed kan overvindes, og en større
95 IV, 4, 0, 12,200 | i dem, og som undertiden kan udgøre en virkelig forberedelse
96 IV, 4, 0, 13,201 | Ud fra tilgængelige data kan bevægelser af kristen oprindelse
97 IV, 4, 0, 13,201 | længsel, som disse bevægelser kan give udtryk for, bør de
98 IV, 4, 0, 13,201 | mest påtrængende spørgsmål kan finde svar. "Kirken har
99 IV, 5, 0, 14,202 | 202. "Om katekesen kan vi ligesom om evangeliseringen
100 IV, 5, 0, 14,202 | andre misforståelser. Det kan faktisk siges om dette emne,
101 IV, 5, 0, 15,203 | danner et organisk hele og kan kort udtrykkes således:~*
102 IV, 5, 0, 15,203 | erkender, at evangeliet ikke kan isoleres fra de kulturer,
103 IV, 5, 0, 15,203 | de evangeliets frø, som kan være til stede i kultur;~*
104 IV, 5, 0, 23,212 | forskellige kulturer samtidigt kan eksistere i det ene folkeslag
105 IV, 5, 0, 24,213 | bestemte omstændigheder, "kan en rimelig hensyntagen til
106 IV, 5, 0, 25,214 | af de personer, der bedst kan anvise effektive, måder
107 V, 0, 0, 26,216 | der gives i denne del, kan ikke bringes til øjeblikkelig
108 V, 1, 0, 27,218 | horisont. På denne måde kan bekendelsen af troen - katekesens
109 V, 1, 0, 28,219 | er ikke en handling, der kan udføres i fællesskabet på
110 V, 1, 0, 28,220 | hvor de så meget som muligt kan leve det, de har lært".~ ~
111 V, 1, 0, 29,222 | giver troen videre, så den kan blive bekendt og praktiseret
112 V, 1, 0, 30,224 | på en sådan måde, så de kan handle i Kristi, hovedets,
113 V, 1, 0, 30,224 | følgelig, for at de troende kan udvikles rigtigt og nå til
114 V, 1, 0, 31,227 | miljø, hvor børn og unge kan modtage ægte katekese.~ ~ ~
115 V, 1, 0, 32,228 | aktivitet på bispedømmeplan kan deres originale og specielle
116 V, 1, 0, 33,230 | der bliver katekiserede, kan i dem finde en kristen model
117 V, 1, 0, 33,231 | karaktertræk. Undertiden kan kateketer kun arbejde med
118 V, 1, 0, 34,232 | det moderne samfund.~* Det kan også være fordelagtigt med
119 V, 2, 0, 35,233 | kateketer, således at disse kan vie deres tid intenst og
120 V, 2, 0, 35,233 | for katekese. For eksempel kan opmærksomhed på behovet
121 V, 2, 0, 36,234 | rådighed for katekesen, kan ikke blive virkelig effektive,
122 V, 2, 0, 36,234 | veluddannede kateketer. Således kan den fornødne uddannelse
123 V, 2, 0, 38,237 | uddanne kateketer, så de kan videregive ikke blot en
124 V, 2, 0, 38,237 | gennemlever, kræver kateketer, som kan "integrere", som kan overvinde "
125 V, 2, 0, 38,237 | som kan "integrere", som kan overvinde "divergerende
126 V, 2, 0, 38,237 | ensidige tendenser", og som kan give en fuld og hel katekese.
127 V, 2, 0, 38,237 | af lægfolk som kateketer kan ikke se bort fra lægfolkets
128 V, 2, 0, 38,237 | specifikke karakter i Kirken og kan ikke betragtes som blot
129 V, 2, 0, 42,242 | kollektive livs kendsgerninger kan influere stærkt på evangeliseringens
130 V, 2, 0, 43 | Forskellige kriterier, som kan inspirere til brugen af
131 V, 2, 0, 44,245 | man i gruppen af kateketer kan organisere pædagogisk aktivitet
132 V, 2, 0, 44,245 | evne og denne "know-how" kan sammen med den viden, de
133 V, 2, 0, 45,247 | Et kristent fællesskab kan indføre forskellige typer
134 V, 2, 0, 45,247 | mennesker eller voksne. Dette kan arrangeres af fællesskabet
135 V, 2, 0, 45,247 | Inden for fællesskabet kan der også iværksættes andre
136 V, 2, 0, 47,249 | blandt hvilke, de følgende kan regnes:~* dens systematiske
137 V, 2, 0, 48,250 | som de er placeret i. Det kan vise sig nyttigt, netop
138 V, 2, 0, 48,250 | aktiviteter. I sådanne tilfælde kan de omdannes til centre for
139 V, 2, 0, 49,251 | præster, ordensfolk og lægfolk kan få adgang til, er af vital
140 V, 2, 0, 49,251 | Disse højere læreanstalter kan være nationale eller internationale.
141 V, 2, 0, 49,252 | samarbejde kirkerne imellem: "Her kan en økonomisk bedre stillet
142 V, 2, 0, 49,252 | søsterkirker materielt. Kan den ene kirke overhovedet
143 V, 3, 0, 53,257 | ved visse lejligheder ikke kan være tyngdepunktet for alle
144 V, 3, 0, 53,258 | 258. For at det kan lykkes for sognet effektivt
145 V, 3, 0, 53,258 | planlægges" . I denne opgave kan præsakramentale møder (forberedelse
146 V, 3, 0, 53,258 | forskellige pastorale foretagender kan betros. Dette mål kan lettere
147 V, 3, 0, 53,258 | foretagender kan betros. Dette mål kan lettere nås ved udviklingen
148 V, 3, 0, 53,259 | evangeliets ånd,~* så den kan hjælpe de unge til at udfolde
149 V, 3, 0, 53,260 | dens katolske beskaffenhed, kan ordets tjeneste udøves i
150 V, 3, 0, 55,263 | menigheder kun sjældent kan byde på".~Kirkelige basisgrupper
151 V, 3, 0, 55,263 | Kirken. Resultatet heraf kan være en udviklet erfaring
152 V, 3, 0, 55,264 | I kirkelige basisgrupper kan der udvikles en utroligt
153 V, 4, 1, 1,267 | liv, så "intet bispedømme kan klare sig uden sin egen
154 V, 4, 1, 3,269 | 269. "Bispekonferencen kan oprette en kateketcentral,
155 V, 4, 1, 3,269 | bispedømmer eller regioner kan magte;~* at være til tjeneste
156 V, 4, 1, 3,269 | bispedømme beslutter det, kan det også inden for sin kateketcentrals
157 V, 4, 1, 4,271 | kateketisk undervisning kan gennemføres i overensstemmelse
158 V, 4, 2, 1,272 | vigtige interne ansvar. Det kan betragtes:~* inde fra katekesen
159 V, 4, 2, 1,273 | således at partikularkirken kan yde en sammenhængende og
160 V, 4, 2, 1,273 | partikularkirkens enhed kan stråle videre ud.~ ~
161 V, 4, 2, 4,278 | hinanden, men ingen af dem kan, taget hver for sig, sikre
162 V, 4, 3, 1,279 | kendsgerninger i høj grad kan influere på evangeliseringens
163 V, 4, 3, 1,280 | forandrings-proces, der kan gøre vejen til troen tydelig".~
164 V, 4, 3, 3,283 | sprog, som denne generation kan forstå";~* "virkelig stræbe
165 Afsl, 0, 3, 4,288 | den kateketiske praksis kan hverken de mest avancerede
|