101-bekra | bekym-forma | forme-isole | israe-nydel | nydob-sikke | simon-umade | umidd-zakar
bold = Main text
Part,Chapter,Theme,Paragraph,Number grey = Comment text
2502 V | 3,13-15).~"Salig er du, Simon, Jonas' søn, for det har
2503 II, 1, 0, 22,112 | begynder katekesen med en simpel plan over den integrale
2504 Fork, I | Bog~Visd. - Visdommens Bog~Sir. - Siraks Bog~Bar. - Baruks
2505 Fork, I | Visdommens Bog~Sir. - Siraks Bog~Bar. - Baruks Bog~Jer.
2506 IV, 1, 0, 31,170 | Det må ikke glemmes, at i situationernes pluralitet må tilpasning
2507 Indl, 2, 0, 6,24 | immune over for menneskelige situationers indflydelse. Det er derfor
2508 IV, 1, 0, 31,170 | overvejelse af en given situations blot ydre elementer, men
2509 V, 4, 3, 3,283 | af kateketisk aktivitet (situationsanalyse, handlingsplan, kateketisk
2510 V, 4, 3, 1,280 | 280. Situationsanalysen ud fra disse forskellige
2511 IV, 2, 3, 3,184 | i visse procedurer, som situationsanalyser, interesse for humanvidenskaber
2512 Indl, 2, 0, 8,30 | guddommelighed; andre gange, dog sjældnere i vore dage, lægges der
2513 III, 2, 0, 21,156 | transparent livsvidnesbyrd, er sjælen i enhver metode. Kun kateketens
2514 V, 2, 0, 42,242 | modent trosliv, skal man i sjælesorgen ikke kun kende og anvende
2515 I, 1, 0, 22,56 | øjeblik i den menneskelige sjæls bevægelse hen mod tro, som
2516 Fork, II | Forlag, 1997, s. 203~UU - SJOHANNES PAUL II, Rundskrivelse,
2517 V, 3, 0, 53,259 | Men dens særkende er:~* skabelsen af et skolemiljø, som i
2518 Indl, 0,Frrd, 3,16| tid er præget af~* Guds skabende aktivitet, som giver godhed
2519 IV, 2, 4, 3,188 | voksne. Således kan der skabes en grundlæggende dialog
2520 IV, 0, 0, 26,163 | prædike evangeliet til enhver skabning på jorden, til "alle folkeslagene", (
2521 I, 1, 0, 13,36 | når det lytter til dette skabningens budskab, er i stand til
2522 I, 1, 0, 13,36 | sit Ord, giver gennem de skabte ting mennesket et vedvarende
2523 V, 4, 2, 4,278 | mellem disse påvirkninger er skadelig, fordi hver af dem har sin
2524 Indl, 1, 0, 5,20 | elementer på forhånd kan være skadelige for sædens spiring og faktisk
2525 II, 1, 0, 17,102 | riges komme, tilbyder at skænke total frelse, befrier fra
2526 I, 1, 0, 21,55 | vender det imod Gud, og som "skænker alle den indre glæde, der
2527 III, 0, 2, 5,137 | hvad han havde forkyndt for skarerne. Han lærte dem at bede.
2528 II, 1, 0, 21,109 | vidunderlig udveksling af "alle de skatte, der allerede findes hos
2529 IV, 2, 4, 3,188 | børn - for hvem de ofte er skattede bedsteforældre - og for
2530 III, 2, 0, 16,148 | en enkelt metode. Derimod skelner den i lyset af Guds pædagogik
2531 Fork, II,Frrd, 0,4 | moderne verden udgør en skelsættende milepæl for katekesen. De
2532 II, 2, 1, 5,130 | der udtænkes forskellige skemaer og former i overensstemmelse
2533 Fork, II,Frrd, 0,3 | betydelig opmærksomhed; det er sket gennem udgivelse af katekismer
2534 II, 1, 0, 20,108 | åbenbaringen af Guds undere, der skete i tiden... men samtidigt
2535 III, 1, 0, 7,139 | vismand, sådan som det var og skik og brug i overensstemmelse
2536 Fork, II,Frrd, 0,8 | lokalt plan; dette kapitel skitserer også de fundamentale principper,
2537 I, 3, 0, 3,77 | 77. Efter at have skitseret katekesens plads i Kirkens
2538 I, 2 | vore fædre har fortalt os, skjuler vi ikke for deres børn;
2539 I, 1, 0, 18,49 | det kristne fællesskabs skød. Disse momenter er imidlertid
2540 IV, 2, 3, 3,185 | ungdomskatekumenat i løbet af skoleårene, katekese til kristen indføring,
2541 IV, 2, 2, 2 | katekesen til småbørn og skolebørn~
2542 IV, 2, 2, 2,179 | samarbejde med forældre og skolelærere, når passende lejlighed
2543 V, 3, 0, 53,259 | særkende er:~* skabelsen af et skolemiljø, som i frihed og næstekærlighed
2544 I, 2, 3, 2,74 | religionsundervisning i skolerne og familie eller sognekatekese.~
2545 I, 2, 3, 2,74 | religionsundervisningen gives i den katolske skoles kontekst, er den del af
2546 Fork, II,Frrd, 0,9 | katekismer og andre midler, der skønnes egnede til effektivt at
2547 IV | det sted, hvor der står skrevet: Herrens ånd er over mig,
2548 I, 3, 0, 9,86 | fælles troselementer: "Guds skrevne ord, nådens liv, troen,
2549 I, 1, 0, 15,41 | evangelierne, som "er alle Skrifternes centrum, 'fordi de er vor
2550 IV | og sagde: "I dag er det skriftord, som lød i jeres ører, gået
2551 II, 2, 1, 5,127 | Verbum fremhæver Den hellige Skrifts fundamentale betydning i
2552 IV, 5, 0, 23,212 | udvikling, der somme tider skriger til himlen; livsstilen i
2553 Fork, II,Frrd, 0,6 | Johannes Paul II to apostolske skrivelser, nemlig henholdsvis Familiaris
2554 Afsl, 0, 3, 4,288 | Guds indgriben, når han skriver: "Jeg plantede, Apollos
2555 II, 1, 0, 13,94 | gang iførte sig menneskets skrøbelige legeme og blev mennesker
2556 II, 1, 0, 17,101 | være kendt af ham, ved at skue og høre ham til". Katekesen
2557 V, 2, 0, 38,237 | værdier, udfordringer og skuffelser. For at løse denne opgave
2558 V, 2, 0, 37,235 | der blev menneske for vor skyld: og endelig gennem indførings-sakramenterne
2559 I, 1, 0, 16,45 | der åbenbarer sig selv, skylder man den troslydighed, hvorved
2560 I, 2 | vi fortæller den kommende slægt om Herrens glorværdige gerninger
2561 I, 1, 0, 18,48 | Kristus, eller dem, der igen slår ind på vejen til at følge
2562 Fork, II,Frrd, 0,5 | sidste dokument det igen slås fast, at missionsbefalingen
2563 I, 3, 0, 6,82 | således befriet fra at være slave af noget som helst idol.
2564 I, 3, 0, 12,91 | kristne fællesskab.~Uden slavisk at efterligne dåbs-katekumenatets
2565 II, 2, 2, 4,135 | kulturer, og en, som er et slet og ret resumé af den Katolske
2566 IV, 2, 4, 2,187 | kommer fra visheden om til slut at møde Gud. Det er altid
2567 IV, 2, 1, 3,175 | forskelle og stiltiende slutninger og således passende vekselvirkning;
2568 Fork, II | ekstraordinært møde 1985) Slutrapport Ecclesia sub verbo Dei mysteria
2569 I, 1, 0, 22,56 | vokse i troendes hjerter. At slutte sig til Kristus er en vedvarende
2570 I, 2, 1, 1,63 | grundlag for den første slutten sig til ham. Ved hjælp af "
2571 IV, 2, 2, 1,177 | traditionelt inddeles i småbarns- eller for-skole alderen
2572 IV, 2, 3, 3,185 | mentalitet, sensibilitet, smag, stil, ordforråd) mellem
2573 V, 3, 0, 53,257 | de er Guds folk. I sognet smelter alle menneskelige forskelle
2574 II, 1, 0, 18,103 | De gør opmærksom på den smertefuld erfaring, som evangeliet
2575 V | syv menigheder: i Efesus, Smyrna, Pergamon, Thyatira, Sardes,
2576 II, 1, 0, 14,96 | men må ikke opfattes i en snæver betydning. Den hellige Skrift "
2577 II, 1, 0, 18,104 | indskrænke sig til enkle og snævre økonomisk, politiske, sociale
2578 Fork, II | Rundskrivelse, Sollicitudo Rei Socialis (30. december 1987) - Omsorgen
2579 IV, 2, 2, 2,178 | er en tid til den første socialisering så vel som til menneskelig
2580 II, 1, 0, 18,104 | område præsentere den kristne socialmoral som et krav og en konsekvens
2581 V, 1, 0, 27,217 | legemligjort i et bestemt socio-kulturelt område. Enhver partikularkirke "
2582 V, 4, 3, 3,283 | menneskets alder og den sociokulturelle sammenhæng, det lever i.~
2583 V, 2, 0, 43,243 | eller skoler i psykologi, sociologi og pædagogik; deres værdier
2584 I, 2, 3, 2,75 | i dag.~De elever, der er søgende, eller som har religiøse
2585 V, 4, 1, 1,266 | kateketisk art (katekumenat, sogne-katekese, grupper med ansvar for
2586 I, 2, 3, 2,74 | skolerne og familie eller sognekatekese.~Det er ikke muligt at indskrænke
2587 V, 3, 0, 53,258 | solidt referencepunkt for sognekatekesen er det nødvendigt at have
2588 V, 4, 1, 1,266 | bispedømmeplan så vel som på sogneplan og på gejstlighedens plan;~ ~
2589 V, 1, 0, 30,225 | tilkommer præsterne og især sognepræster er:~* at fremme en sans
2590 I, 1, 0, 21,55 | finder, hvad det altid har søgt og finder det i overflod.
2591 Indl, 2, 0, 7,28 | Det andet Vatikankoncil søgte efter. Sådanne ideologier
2592 Indl, 0,Frrd, 1 | et tyndt lag jord; og da solen kom højt på himlen, blev
2593 Indl, 0,Frrd, 2,15| forhold til Gud, og som er solidariske med deres næste. Denne sæd
2594 Indl, 2, 0, 8,30 | eskatologi; der er behov for en solidere moralsk dannelse; fremstillinger
2595 Fork, II | PAUL II, Rundskrivelse, Sollicitudo Rei Socialis (30. december
2596 I, 2, 3, 1,73 | krav og den samme strenghed somandre fag. Den skal præsentere
2597 I, 3, 0, 12,91 | øjebblik, er det eksemple, somKirkens følger, når den modtager
2598 IV, 5, 0, 23,212 | forskelle i udvikling, der somme tider skriger til himlen;
2599 IV, 5, 0, 19,207 | stor en del af Guds folk. Søndags prædikenen, lektionarets
2600 III, 1, 0, 11,143 | af tro, og således til et sønligt eller datterligt møde med
2601 Indl, 0,Frrd, 2,15| kvæles af denne verdens sorger og de bekymringer, der tynger
2602 III, 2, 0, 23,158 | for trosvidnesbyrd. Det sørger for udviklingen af dets
2603 V, 2, 0, 49,252 | effektivt hjælpe sine fattigere søsterkirker materielt. Kan den ene kirke
2604 Fork, II | Forlag, 1997, s. 21~SCh - Sources Chrétiennes, Collectio,
2605 Afsl, 0, 3, 4,289 | har tilsået jorden; han sover og står op, nat og dag,
2606 I, 3, 0, 12,90 | sakramenterne, som blev modtaget som spædbørn, "der allerede var blevet
2607 IV, 5, 0, 23,212 | er åbne for konflikter og spændinger, der skyldes sådanne faktorer
2608 Indl, 0,Frrd, 2,15| problemerne med jordbunden, trods spændingerne, konflikterne og vanskelighederne
2609 IV | alle i synagogen rettede spændt øjnene mod ham. Da begyndte
2610 V, 2, 0, 38,237 | for at der ikke skal opstå spændte forhold imellem dem.~* Uddannelsen
2611 IV, 3, 0, 4,189 | ubestridelig fremgang i specialiseret pædagogik, gør det muligt
2612 V, 2, 0, 47,249 | som garanteres af øvede specialister;~* integration med kateketer
2613 IV, 4, 0, 8,193 | ligegyldighed kan træffe sammen med spillevende udtryk for religiøs og kulturel
2614 II, 1, 0, 17,102 | Kirken, "udgør dette riges spire og begyndelse på jorden"
2615 Indl, 1, 0, 5,20 | være skadelige for sædens spiring og faktisk for selve høsten.~
2616 Fork, II | Rundskrivelse, Veritatis Splendor (6. august 1993) - Om visse
2617 I, 1, 0, 20,51 | fællesskab, organiseret og spontan".~* Den liturgiske funktion~
2618 III, 2, 0, 20,154 | velovervejet ligevægt mellem spontanitet og overvejelse, mellem dialog
2619 I, 3, 0, 9,86 | Kristent fællesskab opstår ikke spontant. Det er nødvendigt at udvikle
2620 V, 1, 0, 31,226 | kristne erfaring ofte sætter spor, der varer hele livet. Denne
2621 II, 1, 0, 20,108 | tidens tegn" møder den sporene af Guds nærvær og plan:
2622 II, 2, 2, 2,132 | der for et velbegrundet at spørge, om en officiel katekismus
2623 Indl, 0,Frrd, 2,15| Kirken ved sin Ånd, med at sprede Faderens ord videre ud over
2624 I, 1, 0, 13,37 | kald til at samle alle Guds spredte børn ind i Guds familie
2625 IV, 5, 0, 20,208 | under visse synsvinkler en sproglig opgave. Dette implicerer,
2626 IV, 5, 0, 25,214 | kirkelige område er flere sproglige eller etniske grupper, er
2627 III, 2, 0, 20,154 | læremæssigt, kulturelt og sprogligt arvegods. En sikker beherskelse
2628 Fork, II,Frrd, 0,7 | adskillige eksperter blev spurgt til råds såvel som de vigtigste
2629 III | sine ledsagere og de tolv, spurgte de ham om lignelserne. Og
2630 Fork, II | Collectio, Paris 1946 ff.~SRS - JOHANNES PAUL II, Rundskrivelse,
2631 V, 4, 1, 1,267 | kateketcentral "have en stab af mennesker, som har en
2632 V, 2, 0, 35,233 | tid intenst og på en mere stabil måde til katekese, samtidig
2633 V, 3, 0, 55,264 | kirkelige basisgrupper mangler stabilitet.~* Det lille fællesskab
2634 II, 2, 0, 25,120 | dokumenter ved at godkende dem og stadfæste dem. Det er et officielt
2635 II, 2, 1, 5,129 | indhold i overensstemmelse med stadierne i denne proces tillagdes
2636 Fork, II,Frrd, 0,12| hjælpemidler har nået en høj standard, måske forekomme overdrevent
2637 V, 2, 0, 48,250 | mellem-bispedømmeplan. Det er indlysende, at standarden i disse læreanstalter må
2638 IV, 2, 1, 3,175 | at overvinde farerne for standardisering og anonymisering, som er
2639 Indl, 2, 0, 7,28 | tilfælde er tendentiøse standpunkter blevet antaget og sat i
2640 IV, 1, 0, 31,170 | med Kirkens syn. Derfor standser katekesen ikke ved en overvejelse
2641 I, 3, 0, 6,82 | nydelse, race, forfædre, stat, rigdom...", og er således
2642 I, 2, 3, 2,74 | af aftaler mellem enkelte stater og bispekonferencer. Det
2643 I, 2, 3, 2,74 | grundlaget for deres eksistens.~I statsskolers eller ikke-konfessionelle
2644 I, 1, 0, 24,59 | fortrænge eller sættes i stedet for 'missionen ad gentes',
2645 I, 2, 1, 1,64 | missionsaktivitet kontinuitet og er steril, mens pastoral aktivitet
2646 Indl, 1, 0, 4,18 | arbejde og uddannelse, til at stifte familie og deltage i det
2647 I, 1, 0, 15,41 | menneskeligt liv og død og stifter den nye og definitive pagt
2648 IV, 2, 1, 3,175 | påvise indbyrdes forskelle og stiltiende slutninger og således passende
2649 IV, 4, 0, 8,194 | fundamentale elementer. Den stimulerer til en virkelig omvendelses-
2650 V, 1, 0, 34,232 | presserende behov: fællesskabets stimulering af små landbefolkninger,
2651 V, 1, 0, 34,232 | tilstedeværelse som hjælp i "storbykvarterer".~* I lande med en kristen
2652 II, 2, 1, 3 | trinitarisk kristocentrisitet og storheden i menneskets kaldelse~
2653 IV, 2, 1, 2,174 | kan være et gæstfrit og støttende miljø;~* hensyntagen til
2654 I, 1, 0, 16,44 | garanteret i deres ægthed. Støttet af Helligånden og udstyret
2655 Afsl, 0, 3, 4,289 | giver jorden afgrøde, først strå, så aks, så fuld kerne i
2656 II, 0, 0, 12,92 | betydning udtrykkes troen i dens stræben efter at forstå ordets mysterium
2657 III, 1, 0, 7,139 | formaner med belønning og straf, prøvelser og lidelser,
2658 V, 4, 2, 1,273 | partikularkirkens enhed kan stråle videre ud.~ ~
2659 IV, 2, 4, 2,187 | vokser sig mere og mere strålende, mens de nærmer sig det
2660 V, 4, 2, 1,272 | katekesen er ikke kun en strategisk faktor, der sigter på en
2661 I, 2, 3, 1,73 | systematiske krav og den samme strenghed somandre fag. Den skal præsentere
2662 IV, 3, 0, 7,192 | Livsrytmen kan være domineret af stress. Det er let at bevæge sig
2663 III, 2, 0, 16,148 | overtager de metoder, der ikke strider mod evangeliet og tager
2664 II, 2, 2, 3,133 | opstår fra samfundets dybere strukturelle elementer (økonomi, politik,
2665 I, 1, 0, 15,41 | hvorfra alle andre elementer struktureres og belyses.~ ~ ~
2666 II, 2, 2, 4,135 | national art.~* Med hensyn til struktureringen af indhold offentliggør
2667 IV, 5, 0, 20,208 | persongrupper: et sprog for studenter, intellektuelle og folk,
2668 V, 0, 0, 26,216 | realiseres.~Det fjerde kapitel studerer katekesens mere organisatoriske
2669 Fork, II,Frrd, 0,13| sætte gang i yderligere studier og uddybe forskningen, så
2670 V, 4, 1, 1,265 | Kirkens lære, benytter for at styre og lede bispedømmets kateketiske
2671 IV, 5, 0, 14,202 | hjerte". De principper, som styrer katekesens tilpasning og
2672 II, 2, 0, 25,120 | blive mere passende ledet og styret".~De to dokumenter, hver
2673 I, 2, 1, 1,64 | få hele bygningen til at styrte sammen.~Faktisk, "[Kirkens]
2674 Fork, II | 1985) Slutrapport Ecclesia sub verbo Dei mysteria Christi
2675 IV, 2, 1, 3,175 | fundamentalisme så vel som subjektive og vilkårlige fortolkninger;~*
2676 II, 1, 0, 14,96 | kilder. Hver af katekesens subsidiære kilderhar deres eget egnede
2677 II, 1, 0, 14,96 | kilder, fundamentalt eller subsidiært, men må ikke opfattes i
2678 IV, 2, 3, 3,184 | også huskes, at den mest succesrige katekese er den, der gives
2679 IV, 2, 0, 32,171 | omsorg for at katekesens successive faser på en harmonisk måde
2680 II, 1, 0, 18,103 | jeres. Salige er I, som sulter nu, for I skal mættes. Salige
2681 IV, 1, 0, 30,169 | menneskevordelsen. Den svarer til sunde meneskelige forbindelser
2682 I, 3, 0, 10,87 | og ikke blot forblive et supplement til den menneskelige person.
2683 Indl, 2, 0, 8,30 | troens tjeneste, er det svært at vide, hvordan man skal
2684 I, 3, 0, 8,85 | aspekter, og når de føler sig svage, og når de opdager Guds
2685 IV, 3, 0, 4,189 | Faderens kærlighed til de svageste af hans børn og Jesu og
2686 III | ham om lignelserne. Og han svarede dem: 'Til jer er Gud riges
2687 Indl, 0,Frrd, 1 | højt på himlen, blev det svedet, og det visnede, fordi det
2688 II, 2, 2, 4,135 | lokalkirker, der virkelig er svejset sammen ikke blot med menneskene,
2689 II, 1, 0, 20,107 | den begyndte i den svundne tid, gjorde fremskridt,
2690 IV, 2, 1, 4,176 | perioder i ungdommen, i sygdom osv: i sådanne omstændigheder
2691 II, 1, 0, 18,103 | randzone: sult, kroniske sygdomme, analfabetisme, fattigdom,
2692 IV, 5, 0, 19,207 | bryllupper, begravelser, sygebesøg, værnehelgeners fester osv.).
2693 IV, 2, 4, 3,188 | menneskes skikkelse som symbol på en person, der er rig
2694 Fork, II | SCHÖNMETZER, Enchiridion Symbolorum Definitionum et Declarationum
2695 Indl, 1, 0, 5,20 | for eksempel, viser, at symbolsk tænkning er i stand til
2696 I, 3, 0, 12,91 | med meningsfulde riter. symbolske, bibelske og liturgiske
2697 I, 1, 0, 22,56 | en sådan interesse for "sympatisører".~ ~b) Omvendelse. Dette
2698 II | at Kristus døde for vore synder efter Skrifterne, at han
2699 Indl, 2, 0, 8,30 | symboler og riter, ingen synderlig brug af de liturgiske kilder,
2700 IV, 5, 0, 18,206 | som man aldrig må miste af syne. Inkulturation må nødvendigvis
2701 IV, 5, 0, 17,205 | proces ikke infiltreres af synkretistiske elementer. I tilfælde, hvor
2702 III, 1, 0, 9,141 | praktiseret sin opgave som en synlig og aktuel fortsættelse af
2703 II, 2, 2, 2,132 | tekster. I en vis forstand synliggør den "overrækkelsen af trosbekendelsen"
2704 V, 3, 0, 50,253 | fællesskab. Det virkeliggøres og synliggøres i den rige mangfoldighed
2705 Fork, II,Frrd, 0,6 | Vatikankoncil ud i livet, foreslog synodefædrene ved denne lejlighed Den
2706 Fork, II,Frrd, 0,6 | denne henseende må nævnes synoderne i 1980 og 1987, som beskæftigede
2707 Fork, II,Frrd, 0,6 | opfølgning af arbejdet på disse synoders offentliggjorde Pave Johannes
2708 I, 0, 0, 12,35 | minder under en teologisk synsvinkel kortfattet om begrebet åbenbaring,
2709 IV, 5, 0, 20,208 | af troen er under visse synsvinkler en sproglig opgave. Dette
2710 III, 2, 0, 20,154 | imidlertid fremsættes som synteser efter en fremadskridende
2711 II, 1, 0, 23,115 | evangeliets hovedindhold. Det syntetiserer og strukturerer hierarkisk
2712 II, 2, 2, 2,132 | er enhver katekismus en syntetisk og grundlæggende tekst,
2713 II, 1, 0, 23,115 | del i dette hierarkiske system.~* Frelseshistorien, som
2714 IV, 5, 0, 23,212 | dominerende filosofiske systemer, der er stærkt påvirkede
2715 I, 3, 0, 9,86 | tilgive hinanden ("men op til syvoghalvfjerds gange..." Matt.18,22). Broderlig
2716 IV, 4, 0, 9,196 | dem elementer, der er gået tabt eller blevet uklare. Ved
2717 I, 3, 0, 9,86 | katekesen skal nære: finde det tabte får, forkynde og helbrede
2718 I, 1, 0, 20,51 | til ansigt med filosofiske tænkeformer, forskellige former for
2719 IV, 2, 1, 3,175 | effektivt at fremme kristen tænknings og kulturs pastorale mål;
2720 II, 1, 0, 24,116 | arbejdede med menneskehænder, tænkte med en menneskehjerne, handlede
2721 Fork, II,Frrd, 0,2 | Det andet Vatikankoncil og tærsklen til det tredje årtusind
2722 IV, 4, 0, 8,193 | ikke var nogen Gud - ofte tagende deres tilflugt til pseudo-religioner.
2723 III, 1, 0, 13,145 | opmuntrer til en lyttende, takkende og bedende holdning. Den
2724 III, 1, 0, 10,142 | som Kirken har modtaget, takker disciplen for Helligånden,
2725 IV, 2, 4, 2,187 | trosvandring til fuldendelse i en taknemlig og tillidsfuld forventnings
2726 Afsl, 0, 3, 4,288 | teknikker eller de mest talentfulde kateketer nogen sinde erstatte
2727 III, 2, 0, 17,149 | moderne katekese, må der også tales om den metode, hvorpå man
2728 II, 2, 2, 1,131 | bispekonferencerne overalt i verden til tålmodigt, men beslutsomt at påbegynde
2729 IV, 2, 3, 1,181 | fra det øjeblik praktisk talt at praktisere troen. Dette
2730 I, 2 | Herrens vej, og med ildhu talte og underviste han udførligt
2731 II, 1, 0, 21,109 | forvandle" de kriterier, tankevaner og livsmodeller, der er
2732 IV, 1, 0, 28,167 | medansvarlig og ikke kun en tavs og passiv modtager.~ ~
2733 III, 2, 0, 20,154 | overvejelse, mellem dialog og tavshed og mellem mundtligt og skriftligt
2734 IV, 5, 0, 20,208 | traditionelle formularer og troens tekniske sprog, men den må forklare
2735 Fork, II,Frrd, 0,1 | emnet. Et første udkast til teksten blev gennemset af en ad
2736 II, 2, 1, 5,127 | holdning ved stadig kontakt med teksterne. Men det minder os også
2737 Indl, 2, 0, 7,28 | mysterium. I nogle tilfælde er tendentiøse standpunkter blevet antaget
2738 V, 4, 3, 1,279 | på grund af deres dybde tenderer mod at åbne sig for mysteriet;
2739 II, 1, 0, 19,105 | forkyndt den uophørligt; teologernes, som har hjulpet til at
2740 IV, 4, 0, 8,194 | sandhed og værdi over for teoretiske og praktiske indvendinger.
2741 I, 2, 3, 2,74 | omstændigheder, pædagogiske teorier, enkelte læreres og elevers
2742 I, 1, 0, 24,59 | side om side i det samme territorium. I mange af de store byer,
2743 V, 4, 1, 3,269 | tjeneste for alle et givet territoriums bispedømmers behov; den
2744 Fork, II | II, Apostolsk skrivelse, Tertio Millennio Adveniente (10.
2745 Fork, II | BISPESYNODEN, Message to the People of God, Cum iam ad
2746 II, 1, 0, 13,94 | traditionen og i Biblen; thi den hellige tradition og
2747 V | Efesus, Smyrna, Pergamon, Thyatira, Sardes, Filadelfia, Laodikea" (
2748 IV, 4, 0, 8,194 | sprog, der er tilpasset til tiderne og tilhørerne". En sådan
2749 I, 2, 1, 3,68 | lejlighedsvis. Da det er oplæring tidet kristne liv, indbefatter
2750 Indl, 2, 0, 6,24 | men - som i enhver anden tidsalder - er de ikke immune over
2751 Indl, 0,Frrd, 1 | faldt mellem tidsler, og tidslerne voksede op og kvalte det,
2752 V, 2, 0, 47,249 | grundlæggende art over en tidsperiode, hvor de specifikke kateketiske
2753 IV, 4, 0, 9,196 | fornyet katekese for at tilbagegive dem elementer, der er gået
2754 Indl, 2, 0, 6,26 | eller på grund af en vis tilbageholdenhed fra deres side i henseende
2755 Indl, 1, 0, 5,22 | forstand er der tegn på "en tilbagevenden til det hellige", på en
2756 III, 1, 0, 10,142 | mysterium, ved at lære at tilbede Gud, Faderen, og ved at
2757 Fork, II,Frrd, 0,6 | Efter en lang og kompliceret tilblivelsesproces blev den Katolske Kirkes
2758 IV, 2, 1, 4,176 | mennesker mere end ellers tilbøjelige til at søge efter livets
2759 Indl, 1, 0, 3,17 | katekese, hvor der lægges tilbørlig vægt på Kirkens sociale
2760 I, 1, 0, 13,37 | ophøjede kald og værdighed;~* tilbudet om frelse til alle mennesker
2761 III, 2, 0, 18,150 | i katekesen er en nådens tildragelse, der realiseres ved mødet
2762 III, 2, 0, 20,154 | iblandt os. Hukommelsesmæssig tilegnelse har derfor udgjort et konstitutivt
2763 Fork, II,Frrd, 0,7 | Nuntiandi; ~* på den anden side tilegnelsen af det trosindhold, der
2764 I, 1, 0, 21,53 | disciplenes fællesskab og tilegner sig Kirkens tro.~ ~
2765 I, 2, 1, 1,63 | momenter". "Katekesen", tilføjer den, "er et af disse momenter -
2766 II, 1, 0, 24,117 | vise, at evangeliet helt tilfredsstiller menneskehjertet;~* i bibelsk
2767 IV, 5, 0, 19,207 | evangeliets budskab, og dens tilgængelighed for så stor en del af Guds
2768 I, 3, 0, 9,86 | bede om..." Matt. 18,19); tilgive hinanden ("men op til syvoghalvfjerds
2769 II, 1, 0, 17,102 | solidaritet, fordi bod og tilgivelse er mulig, fordi i Kristi
2770 IV, 2, 4, 2,187 | vilkår i en bønnens, en tilgivelsens og en indre freds holdning.~
2771 I, 2, 2, 1,69 | lægger grundlaget for Jesu tilhængeres kristne liv. Processen med
2772 III, 1, 0, 14,146 | som er udviklet deraf i tilhørernes forskellige omstændigheder.
2773 II, 1, 0, 13,94 | os, forbliver det stadig tilhyllet i en "kenotisk" tilstand.
2774 V, 1, 0, 33,230 | sin særlige egenskab sin tilknytning til verden". Lægfolk engagerer
2775 II, 2, 1, 5,129 | stadierne i denne proces tillagdes der i den patristiske katekese
2776 I, 3, 0, 8,85 | til anger, til at bede tillidsfuldt, til fællesskabs-ånd, til
2777 III, 1, 0, 11,143 | modenhed, som er en "gave tilmålt af Kristus" (Ef.4,7) og
2778 II, 2, 2, 3 | Tilpasnings aspekter i en lokal katekismus~
2779 IV, 1, 0, 31,170 | måde afgøres det, hvilken tilpasnings-proces, der er den rigtigste, jo
2780 V, 4, 1, 2,268 | Fælles kateketisk indsats er tilrådelig ikke blot af hensyn til
2781 II, 1, 0, 24,118 | kateketiske situation gør det tilrådeligt, at videregivelsen af katekesens
2782 V, 2, 0, 45,247 | endnu ikke er moden, må det tilrådes, at de ikke deltager i katekumenale
2783 Fork, II,Frrd, 0,12| som beskæftiger sig med tilrettelæggelsen af katekese på forskellige
2784 III, 0, 2, 5,137 | taler, rusker op og bevæger, tilretteviser, dømmer og tilgiver, der
2785 Afsl, 0, 3, 4,289 | ligesom med en mand, der har tilsået jorden; han sover og står
2786 I, 2, 3, 2,74 | han har forkyndt, kan ikke tilsidesættes. Den konfessionelle beskaffenhed
2787 V, 2, 0, 37,235 | hvordan han eller hun skal tilskynde til en kateketisk rejse,
2788 I, 3, 0, 5,81 | og med Helligånden, som tilskyndede ham til hans opgave; med
2789 IV, 5, 0, 18,206 | resultat af lærd forsken". Tilskyndelsen til at inkarnere evangeliet,
2790 I, 1, 0, 21,55 | frivilligt svar på Helligåndens tilskyndelser, som bevæger hjertet og
2791 I, 1, 0, 20,51 | Indføring~De, som ved Guds nåde tilskyndes til at beslutte at følge
2792 IV, 0, 0, 26,164 | historie har den, bestandigt tilskyndet af Helligånden, påtaget
2793 Indl, 1, 0, 5,23 | situation. Der er en tydelig tilsløring af den ontologiske sandhed
2794 Indl, 0,Frrd, 2,15| videre ud over verdens ager. Tilstanden af den jord, hvori det falder,
2795 I, 3, 0, 9,86 | Katekesen skal derfor, når den tilstræber dette mål, give en klar
2796 Fork, II,Frrd, 0,9 | klart den samme, som var tilstræbt med 1971 direktoriet. Det
2797 IV, 5, 0, 22,211 | livsmodeller som urbanisering, tilstrømninger af indvandrere eller turister,
2798 Fork, II,Frrd, 0,8 | fremsætter hele indholdet af det tilsvarende kapitel i den tidligere
2799 Fork, II,Frrd, 0,8 | fremme, organisere, føre tilsyn med og koordinere alle kateketiske
2800 V, 1, 0, 34,232 | kateketer, som er meget tiltrængte i vanskelige menneskelige
2801 I, 3, 0, 6,82 | præger hans eller hendes tilværelse og handling.~ ~
2802 I, 3, 0, 10,87 | vigtig. Den belyser hele tilværelsen og dialogerer med kulturen.
2803 V, 4, 1, 3,269 | mulighed, der er blevet tilvejebragt af Codex Iuris Canonici,
2804 Fork, II,Frrd, 0,9 | direktoriet. Det forsøger at tilvejebringe de fundamentale teologisk-pastorale
2805 V, 1, 0, 29,223 | teori og praksis";~* at han tilvejebringer et velformuleret, sammenhængende
2806 I, 1, 0, 13,36 | Guds eksistens som alle tings årsag og mål og som den,
2807 V, 1, 0, 34,232 | missionslandene", som denne titel på en særlig måde anvendes
2808 Fork, I | Timotheusbrev~Tit - Brevet til Titus~Filem. - Brevet til Filemon~
2809 IV | han bogen og gav den til tjeneren og satte sig, og alle i
2810 Fork, II | december 1985), Vatikanet 1985~TM - AJOHANNES PAUL II, Apostolsk
2811 IV, 0, 0, 26,164 | 164. Gennem hele Kirkens to-tusind-årige historie har den, bestandigt
2812 Fork, I | deutero-kanoniske (= apokryfiske)~Tob. - Tobits Bog~Jud. - Judits
2813 Fork, I | deutero-kanoniske (= apokryfiske)~Tob. - Tobits Bog~Jud. - Judits Bog~Est.
2814 III | menneskebånd, i kærlighedens tøjler, jeg var som den, der løfter
2815 IV, 4, 0, 11,199 | objektivitet, retfærdighed og tolerance, men også i forståelse og
2816 II, 2, 1, 4,124 | at "fremstille specielle tolkninger som troens læresætninger,
2817 Indl, 1, 0, 5,22 | til det hellige", på en ny tørst efter transcendent virkelighed
2818 I, 1, 0, 17,46 | totalitet" og få hele sin tosidighed med: vidnesbyrd og forkyndelse,
2819 II, 1, 0, 14,95 | frem i Kirkens liv, i dens totusind-årige historie, især i kristent
2820 Indl, 1, 0, 5,21 | livsfællesskaberne, ødelægger traditionel visdom og bringer folkenes
2821 II, 2, 1, 5,127 | hellige Skrift, foretaget i traditionens lys, spiller den Katolske
2822 IV, 2, 2, 2,179 | skole betyder for barnet at træde ind i et mere omfattende
2823 IV, 4, 0, 8,193 | religiøs ligegyldighed kan træffe sammen med spillevende udtryk
2824 IV, 3, 0, 7,192 | tilstrækkelig planlægning, trænede kateketer, nyttige hjælpemidler
2825 IV, 5, 0, 22,211 | for katekesen at opdage og trænge ind i disse miljøer, fordi
2826 III, 2, 0, 25,161 | interesse for viden, færdighed, træning og up to date benyttelse
2827 III, 2, 0, 19,152 | på det eskatologiske og transcendente, så vel som til at vise
2828 III, 2, 0, 21,156 | hende, et solidt åndeligt og transparent livsvidnesbyrd, er sjælen
2829 Indl, 0,Frrd, 1 | og groede, og noget bar tredive og noget tres og noget hundrede
2830 Fork, II,Frrd, 0,2 | 2. Den trediveårige periode mellem afslutningen
2831 II, 1, 0, 23,114 | Denne er opbygget omkring Treenighedens mysterium i et kristocentrisk
2832 II, 1, 0, 16,99 | trinitarisk. "Den hellige Treenigheds mysterium er derfor det
2833 V, 3, 0, 54,262 | indholds rigdom gennem den trefoldige dimension af ord, erindring
2834 Indl, 0,Frrd, 1 | noget bar tredive og noget tres og noget hundrede fold" (
2835 II, 2, 0, 24,119 | historiske øjeblikke, ved Tridentinerkoncilet og i vor egen tid, blev
2836 I, 3, 0, 3,77 | den kateketiske proces' trinvise fremgangsmåde og dens katekumenale
2837 II, 1, 0, 21,110 | uundværligi dag til hjælp i tro-kultur dialogen.~
2838 II, 2, 1, 2,122 | henviser således til troen, som troet, fejret, levet og bedt.
2839 I, 1, 0, 22,56 | flere vigtige momenter i tros- og omvendelsesprocessen:~
2840 IV, 2, 2, 2,178 | moment for efterfølgende tros-stadier.~* I overensstemmelse med
2841 IV, 0, 0, 27,165 | neofytter. Omsorg for de døbtes tros-udvikling giver anledning til en katekese,
2842 IV, 2, 4, 2,187 | visse aspekter af deres tros-vilkår. Et ældre menneske kan have
2843 I, 3, 0, 8,85 | fællesskabs-ånd, til at forstå trosbekendelsernes betydning rigtigt...", fordi
2844 I, 3, 0, 9,86 | med hvem der er fælles troselementer: "Guds skrevne ord, nådens
2845 III, 1, 0, 11,143 | værdsætter fællesskabets troserfaring, som er passende for Guds
2846 V, 2, 0, 44,244 | bidrager til en vækst i troserfaringen, som han eller hun ikke
2847 II, 2, 0, 24,119 | Testamente, trosbekendelser eller troserklæringer, liturgiske formularer,
2848 III, 2, 0, 18,150 | 150. Trosformidlingen i katekesen er en nådens
2849 II, 2, 0, 24,119 | Kirken har altid benyttet trosformuleringer, som kortfattet indeholder
2850 Fork, II,Frrd, 0,7 | side tilegnelsen af det trosindhold, der er præsenteres i den
2851 IV, 2, 3, 3,184 | andre er inde i alvorlige troskriser, andre er ved at tage en
2852 III, 1, 0, 9,141 | kateketisk undervisning i troskultur, kateketiske institutioner
2853 I, 2, 1, 3,67 | den indebærer oplæring i troskundskab og i trosliv på en sådan
2854 V, 4, 1, 4,271 | giver med Kongregationen for Troslærens samtykke den foreskrevne
2855 Indl, 3, 0, 10,33 | erfaring af livet i Kristus som troslivets centrum.~* ~* Den må betragte
2856 I, 2, 1, 3,67 | nærer hans eller hendes troslivs rødder og gør det muligt
2857 I, 1, 0, 16,45 | sig selv, skylder man den troslydighed, hvorved mennesket med intellektets
2858 V, 4, 2, 4,278 | de forskellige loci, hvor trosoplæringen finder sted. Det er umådelig
2859 II, 1, 0, 14,95 | hjælp af hele Guds folks trossans, ledet af læreembedet, der
2860 V, 4, 3, 1,279 | kommunikerer med Gud; og trossituationen i lyset af forskellige typer
2861 III, 1, 0, 8,140 | glædelige budskab og Faderens trøst; en form for fin og stærk
2862 IV, 2, 4, 3,188 | sådant menneske vidner om en trostradition, underviser i at leve livet,
2863 II, 1, 0, 24,118 | omstændigheder og af det trostrin, som de, der skal katekiseres,
2864 III, 2, 0, 18,150 | også til kendetegnene for trosviden, som er viden ved hjælp
2865 V, 2, 0, 38,237 | være lærere, opdragere og trosvidner.~* Det nuværende kateketiske
2866 III, 2, 0, 23,158 | fællesskabet et synligt sted for trosvidnesbyrd. Det sørger for udviklingen
2867 IV, 4, 0, 8,193 | sættes på prøve. Når den trues, risikerer den at blive
2868 IV, 4, 0, 9,195 | Dette er en rig, men også truet virkelighed, hvori den tro,
2869 III, 1, 0, 10,142 | Lykkelig den mand, du tugter, Herre, og som du belærer
2870 III, 1, 0, 7,139 | hvor er den søn, som ikke tugtes af sin far?" (Heb.12,7).
2871 IV, 2, 3, 2,182 | fremtid" . Den hurtige og tumultagtige socio-kulturelle forandring,
2872 V, 1, 0, 27,218 | disciple på deres "egne tungemål". Ligesom ved pinsen, således
2873 IV, 5, 0, 22,211 | tilstrømninger af indvandrere eller turister, de unges verden og andre
2874 Indl, 2, 0, 8,30 | opnået i løbet af dens to tusindårige historie. Katekesens kirkelige
2875 Indl, 0,Frrd, 2,15| er Jesus Kristus. For to tusinde år siden forkyndte han evangeliet
2876 III, 2, 0, 25,160 | følgende tages i betragtning: TV, radio, presse, grammofonplader,
2877 Indl, 1, 0, 5,20 | måde at tænke på, der ikke tvedeler mennesket, men som medinddrager
2878 Indl, 1, 0, 5,22 | optagethed "ikke fri for at være tvetydig". Den udbredte fremvækst
2879 Indl, 2, 0, 8,29 | grupper og bevægelser;~* uden tvivl sat i gang af nyere vejledninger
2880 IV, 4, 0, 8,193 | imidlertid også tydelige ligesom tvivlsom tilslutning til troen. Ansigt
2881 Indl, 3, 0, 8,31 | han dem, hvordan de skal tyde tidens tegn og forlanger
2882 V, 4, 2, 3,276 | forbindelse er til en vis grad tydeligere i missionen ad gentes. Voksne,
2883 Indl, 0,Frrd, 1 | op, fordi der kun var et tyndt lag jord; og da solen kom
2884 V, 3, 0, 53,257 | lejligheder ikke kan være tyngdepunktet for alle katekesens kirkelige
2885 Indl, 0,Frrd, 3,16| mennesker, især de fattige og tyngede, føler og oplever" Han eller
2886 IV, 3, 0, 7,192 | virkeligheden og uansvarlighed. Tyngende anonymitet og ensomhed er
2887 Indl, 0,Frrd, 2,15| sorger og de bekymringer, der tynger menneskers hjerter. Alligevel
2888 Indl, 2, 0, 6,24 | af voksne har ført til en type kristne, der er bevidste
2889 Fork, II | of Adults (RCIA) Editio Typica, Typis Polyglottis Vaticanis
2890 IV, 2, 1, 2,173 | identificering af kristne voksnes typiske særpræg. Den må oversætte
2891 Indl, 0,Frrd, 3,16| som dog kom under syndens tyranni, men som den korsfæstede
2892 I, 1, 0, 16,44 | Skriften, så vel som dens uafbrudte videregivelse er garanteret
2893 III, 1, 0, 11,143 | initiativ, kærlig motivation, uafhængighed og respekt for vor frihed;
2894 I, 1, 0, 24,59 | huske:~* Mission ad gentes, uafhængigt af det område eller sammenhæng,
2895 III, 1, 0, 8,140 | elsket og opsøgt af Gud; den uafkortede forkyndelse af Guds Rige
2896 IV, 5, 0, 14,202 | Det er på samme tid en uafsluttet historie, som vil kræve
2897 III, 2, 0, 17,149 | katekesens indhold ikke uanfægtet kan være underordnet nogen
2898 IV, 3, 0, 7,192 | flugt fra virkeligheden og uansvarlighed. Tyngende anonymitet og
2899 IV, 3, 0, 4,189 | bevidsthed tilsammen med en ubestridelig fremgang i specialiseret
2900 Indl, 1, 0, 4,19 | menneskerettighedernes område har ubestrideligt som sit formål den opgave
2901 I, 1, 0, 21,55 | den "forventning", , ofte ubevidst og altid begrænset i dens
2902 II, 1, 0, 22,113 | forfalde hverken til afvisende ubøjelighed eller til letkøbt imødekommenhed,
2903 I, 1, 0, 16,43 | er til alle tider fortsat ubrudt i Kirken ved hjælp af Kirken
2904 V, 4, 3, 2,282 | genemførlige muligheder - udarbejder mange bispedømmer på nationalt
2905 I, 1, 0, 18,48 | Helligånden, forkynder og udbreder evangeliet til hele verden.~
2906 Fork, II,Frrd, 0,3 | bestræbelser har vist sig at være udbytterige og har bidraget meget til
2907 V, 2, 0, 49,252 | 252. På dette uddannelesesplan er der rig lejlighed til
2908 V, 2, 0, 49,251 | katekese på præsteseminarier, i uddannelses-huse og i kateketskoler. Disse
2909 V, 2, 0, 38,237 | stor social følsomhed. Alle uddannelses-programmer må imødekomme disse punkter.~*
2910 IV, 5, 0, 24,213 | hjælpemiddel, seminarer og uddannelsescentre. I lyset af, hvad der er
2911 I, 2, 3, 1,73 | elevernes ånd og hjerte på det uddannelsestrin, de er på, og således at
2912 V, 2, 0, 45,247 | der også iværksættes andre uddannende aktiviteter: kurser i kateketisk
2913 V, 2, 0, 35,233 | katekese, samtidig med at man uddanner deltids kateketer, som der
2914 V, 1, 0, 34,232 | En kateket, som også må uddannes, er kateketen til præ-sakramentalt
2915 V | prædike og have magt til at uddrive dæmoner" (Mark.3,13-15).~"
2916 I, 2, 1, 3,67 | sin omfattende og vitale uddybelse af Kristi mysterium principielt
2917 IV, 4, 0, 8,194 | omvendelses- proces. Den uddyber for dem det kristne budskabs
2918 II, 1, 0, 17,101 | budskabet "mere og mere uddybet gennem katekesen [og] udviklet
2919 V, 4, 1, 4,270 | tjeneste, der når enhver kirke udefra, men indefra som noget,
2920 I, 3, 0, 10,87 | missions-ånd. Hvis katekesen udelader et eneste af disse elementer,
2921 V, 3, 0, 55,264 | miljø, der egner sig til udelt kateketisk aktivitet, forudsat
2922 II, 2, 2, 5,136 | synlige led, hvoraf "den ene udelte katolske kirke består".
2923 IV, 5, 0, 18,206 | selve fællesskabet og ikke udelukkende være et resultat af lærd
2924 III, 2, 0, 20,154 | helt nødvendigt, at disse udenadlærte tekster samtidigt tilegnes
2925 V, 3, 0, 53,259 | kan hjælpe de unge til at udfolde deres personlighed, samtidig
2926 Afsl, 0, 3, 4,286 | liv, som i mellemtiden har udfoldet sig blandt forskellige mennesker.
2927 III, 2, 0, 22,157 | dialog, ved at udveksle udfordrende synspunkter.~ ~ ~
2928 II, 2, 2, 4,134 | Lokalkirker må i deres udførelse af opgaven med at tilpasse,
2929 II, 2, 0, 24,119 | for nyttigt at give mere udførlige forklaringer af troen i
2930 II, 2, 1, 5,129 | foregår trinvist: Kirkefædrene udformer katekumenatet efter den
2931 II, 2, 1, 5,130 | kendskab til troen, hvor enkelt udformet det end er;~* en trosoplæring
2932 III, 2, 0, 19,152 | nødvendigt medium til at udforske og assimilere de sandheder,
2933 I, 2, 2, 2,71 | fremhæves særligt:~* Studiet og udforskningen af Den hellige Skrift, læst
2934 I, 1, 0, 16,43 | til hele verden. Apostlene udførte ved ord, gerninger og skrifter
2935 Fork, II | completus, Series Graeca udg. Jacques P. Migne, Paris
2936 II, 2, 0, 25,120 | nævnt i forordet, at denne udgave af Almindeligt kateketisk
2937 III, 2, 0, 25,160 | at afholde de ret store udgifter ved at anskaffe og drive
2938 II, 1, 0, 21,110 | integreret i sit sociale miljø;~* udgive lokale katekismer, som svarer
2939 Fork, II,Frrd, 0,3 | opmærksomhed; det er sket gennem udgivelse af katekismer og pastorale
2940 V, 4, 1, 3,269 | behov; den fører opsyn med udgivelser af national relevans, nationale
2941 III, 2, 0, 20,154 | Hukommelsesmæssig tilegnelse har derfor udgjort et konstitutivt aspekt af
2942 III, 1, 0, 7,139 | mennesket til lidt efter lidt og udholdende at vokse til en fri søns
2943 I, 2, 2, 2,71 | fremtidsudsigter og opmuntre til udholdenhed i bøn og i forpligtelsen
2944 II, 1, 0, 22,112 | påskud af at oversætte den, udhuler den og forvansker den..."~
2945 Fork, II,Frrd, 0,1 | bemærkninger om emnet. Et første udkast til teksten blev gennemset
2946 II, 1, 0, 24,118 | imidlertid ikke muligt at udlede den rækkefølge, der skal
2947 V, 2, 0, 43,243 | teologiske kriterier, der udledes fra den guddommelige pædagogik.
2948 V, 3, 0, 50,254 | altid den samme. Imidlertid udmærker katekesens loci sig hver
2949 V, 1, 0, 33,231 | værdifuld tjeneste og et udmærket samarbejde. Vigtigheden
2950 II, 1, 0, 16,99 | En af Treenigheden", og udnævnes til "sønner og døtre i Sønnen",
2951 V, 3, 0, 55,263 | trang til isolation eller udnyttelse af andre".~ ~
2952 IV, 4, 0, 8,194 | Den opmuntrer dem til at udøve deres missions-kald ved
2953 Fork, II,Frrd, 0,3 | gerning omtales, Pave Paul VI udøvede, da han ledede Kirken i
2954 I, 3, 0, 8,85 | ikke blot troslivet, men udruster det til at forklare sig
2955 V, 4, 1, 2,268 | for bispedømmerne er bedre udrustet til at hjælpe hinanden,
2956 III, 2, 0, 20,155 | sprog, der er brugt til at udrykke det (bibelsk, liturgisk,
2957 Indl, 3 | EVANGELIETS UDSÆD~
2958 Afsl, 0, 3, 4,289 | følgende stadier, hvorved den udsåede sæd gradvist og konstant
2959 Indl, 3, 0, 8,31 | nødvendig for at gennemføre udsæden.~ ~ ~
2960 I, 3, 0, 10,87 | helhed, rig og varieret i udseende. På dette sted er det belejligt
2961 Indl, 3, 0, 9,32 | som Jesus som Faderens udsending har videregivet til sine
2962 IV, 4, 0, 8,193 | risikerer den at blive helt udslettet, hvis den ikke bestandigt
2963 V, 4, 1, 4,271 | og under alle vilkår;~* udsteder nødvendige normer, således
2964 I, 1, 0, 22,57 | grundlag for omvendelse og udstyre det kristne liv med en fundamental
2965 I, 1, 0, 16,44 | Støttet af Helligånden og udstyret med "sandhedens karisme"
2966 II, 2, 1, 5,130 | kristen udvikling, kan der udtænkes forskellige skemaer og former
2967 II, 1, 0, 14,96 | tekster, patristiske skrifter, udtalelser fra læreembedet, trosbekendelser,
2968 III, 0, 2, 6,138 | kapitel er ikke tænkt som en udtømmende undersøgelse af alle disse
2969 IV, 2, 3, 2,183 | i al katekese er Kristi udtrykkelige opfordring til den unge
2970 I, 0, 0, 12,35 | som den er inspireret af.~Udtrykket katekese har gennemgået
2971 II, 2, 1, 5,128 | katekese, så de bliver sande udtryksmidler for indholdet af Guds Ord.~*
2972 II, 1, 0, 22,112 | der foretages en selektiv udvælgelse af den overleverede tro.
2973 II, 2, 2, 4,134 | der er betroet til Kirken, udvælger, strukturerer og udtrykker
2974 IV, 5, 0, 21,210 | for at påpege et "stort udvalg af tjenester... hvis mål
2975 II, 1, 0, 19,106 | Abel til den sidste af de udvalgte, indtil jordens ende, indtil
2976 III, 2, 0, 22,157 | forskning og dialog, ved at udveksle udfordrende synspunkter.~ ~ ~
2977 IV, 2, 3, 1,181 | undersøgelser i flere lande. I udviklede regioner er spørgsmålet
2978 V, 0, 0, 26,216 | at nå et tilstrækkeligt udviklingsplan, angiver disse orienteringer
2979 III, 2, 0, 22,157 | katekiseredes deltagelse i deres udviklingsproces er helt i overensstemmelse
2980 III, 2, 0, 24,159 | vigtig funktion i menneskers udviklingsprocesser. Det samme gælder for katekesen,
2981 III, 1, 0, 13,145 | Guds handling gennem hele udviklingsvandringen. Den opmuntrer til en lyttende,
2982 IV, 5, 0, 15,203 | omformende og fornyende" kraft udvirker i kulturerne;~* at vidne
2983 II, 2, 2, 4,134 | situationer og kulturer, udvise en moden kreativitet. Fra
2984 IV, 5, 0, 15,203 | undervist, og at undgå at udviske eller forfalske indholdet.~
2985 I, 1, 0, 14,38 | mennesket benytter Gud, uendelig som han er, en pædagogik;
2986 V, 1, 0, 31,226 | barndommens religiøse vækkelse er uerstattelig. Den styrkes, "hvis den
2987 II, 2, 1, 5,127 | den videregiver "Guds Ord uforanderligt" og "lader Helligåndens
2988 III, 1, 0, 8,140 | disciple til at følge ham uforbeholdent og uden beklagelse, videregav
2989 IV, 4, 0, 10,198 | kristne lære præsenteres uforfalsket. Dette giver den lejlighed
2990 III, 1, 0, 9,141 | har Kirken frembragt en uforlignelig rigdom af troens pædagogik:
2991 IV, 2, 3, 3,185 | former for lejlighedsvise og uformelle møder.~Generelt bør ungdoms-katekese
2992 III, 2, 0, 18,150 | sjæl til at få kendskab til uforståelige ting gennem synlige ting.
2993 IV, 0, 0, 26,164 | og barbarer, både vise og uforstandige" (Rom.1.14) med en umådelig
2994 I, 2, 2, 1,69 | Katekesen risikerer at blive ufrugtbar, hvis ikke et fællesskab
2995 I, 2, 1, 1,64 | forvirret: et hvilket som helst uheld ville kunne få hele bygningen
2996 Indl, 2, 0, 8,29 | hvor den religiøse sans er uklar og afsvækket: i denne dynamik
2997 IV, 4, 0, 9,196 | er gået tabt eller blevet uklare. Ved en sådan katekese kan
2998 II, 1, 0, 17,102 | Far, givet på en klar og ukompliceret måde, er fundamentalt for
2999 IV, 2, 1, 3,175 | er Kirkens sociallære en uløselig del af voksenkatekese;~*
3000 I, 2, 1, 2,66 | tid er et element, der er uløseligt forbundet med dette sakramente
3001 IV, 4, 0, 13,201 | finde svar. "Kirken har et umådeligt åndeligt arvegods at tilbyde
|