Menneskelig
erfaring i katekesen
152.
Erfaringen har forskellige funktioner i katekesen. Derfor må den vedvarende
evalueres på passende vis.
a) Den
vækker i mennesket interesse, spørgsmål, håb, bekymringer, overvejelser og
domme, der konvergerer for at udvikle et bestemt ønske om at forvandle dets
liv. Det er en opgave for katekesen at gøre mennesker mere opmærksomme på deres
grundlæggende erfaringer, at hjælpe dem til i evangeliets lys at bedømme hvilke
spørgsmål og behov, der opstår fra dem, og ligesom at opdrage dem til en ny
måde at leve på. Således bliver mennesket i stand til at opføre sig på en
ansvarlig og aktiv måde over for Guds gave.
b) Erfaring
gør det lettere at forstå det kristne budskab. Dette svarer godt til Jesu handlinger.
Han benyttede menneskelige erfaringer og situationer til at gøre opmærksom på
det eskatologiske og transcendente, så vel som til at vise hvilken holdning,
der bør indtages over for sådanne realiteter. Set herudfra er erfaring et
nødvendigt medium til at udforske og assimilere de sandheder, som udgør det
objektive indhold af åbenbaringen.
c) De
ovennævnte funktioner viser, at erfaring, overtaget af tro, bliver en sikker
væremåde, et locus til manifestation og realisation af frelse, hvor Gud, i overensstemmelse
med inkarnationen, når mennesket med sin nåde og frelser det.
Kateketen
må lære mennesket at opfatte sit eget liv på denne måde, for således at tage
imod Helligåndens opfordring til omvendelse, til engagement, til håb og til
mere og mere i sit liv at opdage Guds plan med ham eller hende.
153.
At tolke og belyse erfaring med troens kendsgerninger er kateketisk pædagogiks
bestandige opgave - selv om den er vanskelig. Det er en opgave, som ikke kan
overses uden at forfalde til kunstige paralleliseringer eller afsluttede
forståelser af sandheden. Den er imidlertid muliggjort ved en korrekt
anvendelse af det gensidige forhold og vekselvirkning mellem dybe menneskelige
erfaringer og det åbenbarede budskab. Det er dette, som stærkt har vidnet om
profeternes forkyndelse, Kristi prædiken, apostlenes lære, som udgør det
normative kriterium for ethvert møde mellem tro og menneskelig erfaring i
Kirkens tid.
|