Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
Kongregationen for gejstligheden
Generel kateketisk vejledning

IntraText CT - Text

  • IV DEL DE, DER SKAL KATEKISERES
    • KAPITEL II Katekese svarende til alderen
      • KATEKESEN FOR SMÅBØRN OG LIDT STØRRE BØRN
        • Kendetegn for katekesen til småbørn og skolebørn
Previous - Next

Click here to hide the links to concordance

Kendetegn for katekesen til småbørn og skolebørn

178. Katekesen af børn er nødvendigt forbundet med deres livssituation og livsbetingelser. Det er forskellige men komplementære opdragelsesmæssige repræsentanters arbejde.

Nogle faktorer af universel betydning skal nævnes:

* Småbarnsalderen og skolealderen, forstået hver i overensstemmelse med dens egne særpræg, er en tid til den første socialisering vel som til menneskelig og kristen oplæring i familien, skolen og Kirken. Dette altså forstås som et afgørende moment for efterfølgende tros-stadier.

* I overensstemmelse med almindelig anerkendt tradition, er dette normalt den tid, hvori den kristne indføring, der blev højtideligt indvarslet ved dåben, fuldføres. Med modtagelsen af sakramenterne er den første organiske formning af barnet i troen og dets introduktion i Kirkens liv mulig.

* Den kateketiske proces i småbarnsalderen er i høj grad pædagogisk. Den søger at udvikle de menneskelige ressourcer, som giver et antropologisk grundlag for troslivet, en følelse af tillid, af frihed, af selvopofrelse, af påkaldelse og af glad medbestemmelse. Centrale aspekter i formningen af børn er øvelse i bøn og indførelse i Den hellige Skrift.

* Endelig der ofres opmærksomhed vigtigheden af to vitalt udviklende loci: familien og skolen. I en vis forstand er der intet, der erstatter familie-katekese, især grund af dens positive og modtagelige miljø, grund af de voksnes eksempel og grund af dens første tydelige erfaring og praktiseren af troen.

179. At begynde at i skole betyder for barnet at træde ind i et mere omfattende samfund end familien med muligheden for større udvikling af intellektuelle, følelsesmæssige og adfærdsmæssige evner. Ofte vil der blive givet særlig religionsundervisning i skolen. Alt dette kræver, at katekesen og kateketer, stadig i samarbejde med forældre og skolelærere, når passende lejlighed gives. Præster bør huske, at ved at hjælpe forældre og pædagoger til at udføre deres opgave godt, er det Kirken, der bygges op. Desuden er det en fremragende lejlighed til voksenkatekese.

 

 




Previous - Next

Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library

Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC
IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License