Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
Kongregationen for gejstligheden
Generel kateketisk vejledning

IntraText CT - Text

  • IV DEL DE, DER SKAL KATEKISERES
    • KAPITEL IV Katekese i den socio-religiøse sammenhæng
        • Katekese i sammenhæng med andre religioner
Previous - Next

Click here to hide the links to concordance

Katekese i sammenhæng med andre religioner

200. For det meste lever kristne i dag i multi-religiøse sammenhænge; mange endda som minoriteter. I denne sammenhæng, især med hensyn til islam, får katekesen en speciel betydning og er kaldet til at påtage sig et vanskeligt ansvar, som giver sig udtryk i mange pligter. Først og fremmest konkretiserer og styrker det, ved hjælp af hensigtsmæssig tilpasning og inkulturation, de troendes identitet - især hvor de udgør en minoritet - der befinder sig i et uundgåeligt møde mellem Jesu Kristi evangelium og andre religioner. For denne meningsudveksling er solide, ivrige, kristne fællesskaber og velduddannede indfødte kateketer uundværlige. Dernæst hjælper katekesen til at skabe kendskab til eksistensen af andre religioner. Det gør det nødvendigvis lettere for kristne at skelne de elementer i disse religioner, der er i modstrid med det kristne budskab, men opøver dem også til at acceptere de evangeliets sædekorn (semina Verbi), der findes i dem, og som undertiden kan udgøre en virkelig forberedelse til evangeliet.

For det tredje skaber katekesen en levende missionssans blandt de troende. Dette viser sig ved tydeligt vidnesbyrd om troen, ved en respektfuld holdning og gensidig forståelse, ved dialog og forsvar for menneskets rettigheder og for de fattige og, hvor det er muligt, ved udtrykkelig forkyndelse af evangeliet.

 

 




Previous - Next

Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library

Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC
IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License