Forholdet mellem indhold og metode i katekesen

149. Princippet om "troskab mod Gud og troskab mod mennesket" fører til en undgåelse af ethvert modsætningsforhold eller kunstig adskillelse eller formodet neutralitet mellem metode og indhold. Det bekræfter snarere deres nødvendige gensidige forhold og vekselvirkning. Kateketen opdager, at metoden er i åbenbaringens og omvendelsens tjeneste , og det er derfor nødvendigt at benytte sig af den. Kateketen ved, at katekesens indhold ikke uanfægtet kan være underordnet nogen som helst metode. Det kræver en videregivelse, som passer til budskabets natur, til dets kilder og sprog, til kirkelige fællesskabers konkrete forhold, så vel som til de særlige til forhold hos de troende, som katekesen henvender sig til.

På grund af den indre betydning både i tradition og i moderne katekese, må der også tales om den metode, hvorpå man nærmer sig Biblen, metoden med "dokumenterende pædagogik" især af trosbekendelsen, eftersom katekese er en videregivelse af troen; og metoden med liturgiske og kirkelige symboler; og de metoder, som massemedierne benytter. En god kateketisk metode er en garanti for troskab over for indholdet.