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Chapter, Paragraph
1 2, 9 | Im besonderen führen sie Kinder und Jugendliche in ihr Kulturerbe 2 2, 10| wichtige Erziehungsinstrumente. Kinder im Vorschulalter, die in 3 3, 16| darauf verwendet werden, Kinder und Jugendliche mit Medienangeboten 4 3, 17| Zeitverschwendung veranlassen. Kinder und Jugendliche kommen auf 5 4, 22| Alten, der Ungeborenen, der Kinder und Jugendlichen, der Unterdrückten 6 4, 25| indem sie das Gewissen der Kinder richtig bilden und ihre 7 4, 25| 76). Um des Wohles ihrer Kinder und um ihres eigenen Wohles 8 4, 25| den Medien fungieren. Die Kinder und Jugendlichen sollten, 9 4, 25| Die Familien, Eltern und Kinder zusammen, werden es hilfreich