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   Teil,  Kapitel, Thema, Paragraph, Nummer                          Grau = Kommentar
1 I, I, 0, 16,51 | Religionsunterricht in den Schulen üben eine Initiationsfunktion 2 I,II, 0, 20,60 | Religionsunterricht in den Schulen besteht, denn die beiden 3 I,II, 3 | Religionsunterricht in den Schulen~ 4 I,II, 3, 1 | Religionsunterrichts in den Schulen~ 5 I,II, 3, 1,73 | Religionsunterrichts in den Schulen und seine Beziehung zur 6 I,II, 3, 1,73(222) | Religionsunterricht in den Schulen sucht man diesen Dialog 7 I,II, 3, 2,74 | Religionsunterricht in den Schulen entfaltet sich in unterschiedlichen 8 I,II, 3, 2,74 | Religionsunterricht an den Schulen seinen besonderen Zielsetzungen 9 I,II, 3, 2,74(224) | Religionsunterricht an den öffentlichen Schulen (15. April 1991): Insegnamenti..., 10 I,II, 3, 2,74 | Für die katholischen Schulen ist der so qualifizierte 11 I,II, 3, 3 | Religionsunterricht in den Schulen im Dienst der Glaubenserziehung~ 12 I,II, 3, 3,76 | Bildungsaufträge die Pfarreien, die Schulen usw. in der örtlichen Tradition 13 V,II, 0, 43,243 | pädagogischen Tendenzen und Schulen: ihre Werte und ihre Grenzen.~ 14 V,II, 0, 46,248 | vielen Orten werden solche Schulen auf zwei Ebenen geführt: 15 V,II, 0, 46,248 | Verantwortliche der Katechese«.~Schulen für gewöhnliche Katecheten~ 16 V,II, 0, 46,249 | 249. Diese Schulen haben zum Ziel, eine organische 17 V,II, 0, 46,249 | kirchliche Gemeinschaft fördert.~Schulen für Verantwortliche~ 18 V,II, 0, 46,250 | oder interdiözesaner Ebene Schulen für Verantwortliche zu gründen.~ 19 V,II, 0, 46,250 | wird das Niveau solcher Schulen anspruchsvoller sein. Zusammen 20 V,II, 0, 46,250 | daß die Ausrichtung dieser Schulen sich auch auf die Verantwortlichen 21 V,III, 0, 51,259 | nicht weniger als andere Schulen die Bildungsziele und die 22 V,IV, 2, 1,273(342)| Fragen, die Familien, die Schulen oder irgendein anderes pastorales


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