1-500 | 501-686
Fettdruck = Main text
Teil, Kapitel, Thema, Paragraph, Nummer Grau = Kommentar
501 IV, V, 0, 19,207 | Weg ist die liturgische Katechese wegen des Reichtums an Zeichen,
502 IV, V, 0, 19,207 | bedeutsame Gelegenheiten zur Katechese (Hochzeit, Bestattung, Krankenbesuche,
503 IV, V, 0, 19,207 | besonderem Interesse ist die Katechese in einer multi-ethnischen
504 IV, V, 0, 20,208 | Sprache. Das verlangt, daß die Katechese die Sprache der Botschaft
505 IV, V, 0, 20,208 | ist auch nötig, daß die Katechese in Kommunikation mit Formen
506 IV, V, 0, 20,208 | sind; schließlich muß die Katechese zu neuen Ausdrucksformen
507 IV, V, 0, 20,208 | Evangeliums darf sich die Katechese nicht scheuen, traditionelle
508 IV, V, 0, 20,208 | andererseits ist es Pflicht der Katechese, »eine den Kindern und Jugendlichen
509 IV, V, 0, 21,210(159) | Internationalen Rates für Katechese, aaO.~
510 IV, V, 0, 22,211 | offene, großzügige und mutige Katechese: die Menschen dort aufsuchen,
511 IV, V, 0, 22,211 | Arbeitsmilieu, die Freizeit.~Für die Katechese ist es auch wichtig, zu
512 IV, V, 0, 23,212 | 212. Der von der Katechese unternommene Inkulturationsprozeß
513 IV, V, 0, 24,213 | christlichen Lebens. Die Katechese ist nur ein Aspekt davon.
514 IV, V, 0, 25,214 | verbreiteten und engmaschigen Katechese, die dazu dient, vor allem
515 V | FÜNFTER TEIL~DIE KATECHESE~IN DER TEILKIRCHE~»Jesus
516 V, 0, 0, 26,215 | Kapiteln über das Wesen der Katechese, ihren Inhalt, ihre Pädagogik
517 V, 0, 0, 26,216 | Träger nachgedacht. Die Katechese ist eine gemeinsame, doch
518 V, 0, 0, 26,216 | Zwar ist es wichtig, die Katechese mit trefflichen Werkzeugen
519 V, 0, 0, 26,216 | werden die Orte studiert, wo Katechese stattfindet.~Im vierten
520 V, 0, 0, 26,216 | organisatorischen Aspekte der Katechese studiert: die verantwortlichen
521 V, 0, 0, 26,216 | Organe, die Koordination der Katechese und einige besondere Aufgaben
522 V, I | KAPITEL~Der Dienst der Katechese~in der Teilkirche und seine
523 V, I, 0, 27,216(165) | Vgl. I. Teil, Kap. 3: »Die Katechese ist eine ihrem Wesen nach
524 V, I, 0, 27,218 | wesentliche Aufgabe«. (172)~Die Katechese ist eine grundlegende evangelisierende
525 V, I, 0, 27,218 | Glaubens — das Ziel der Katechese — von den Jüngern Christi »
526 V, I, 0, 28 | Der Dienst der Katechese in der Teilkirche~
527 V, I, 0, 28,219 | In der Diözese ist die Katechese ein einziger Dienst, (177)
528 V, I, 0, 28,219 | Ordensleute und Laien die Katechese im Verein miteinander erteilen,
529 V, I, 0, 28,219(177) | wichtig, zu betonen, daß die Katechese in der Teilkirche den Charakter
530 V, I, 0, 28,219(177) | dieser »Kirchlichkeit« der Katechese sind groß.~
531 V, I, 0, 28,219 | Präsenz fehlte, würde die Katechese einen Teil ihres Reichtums
532 V, I, 0, 29 | die Verantwortung für die Katechese~
533 V, I, 0, 29,220 | 220. Die Katechese ist eine Verantwortung der
534 V, I, 0, 29,220 | ganze Gemeinde angeht. Die Katechese ist folglich eine erzieherische
535 V, I, 0, 29,220(179) | diesem Sinn sagt CT 16: »Die Katechese war immer eine Aufgabe und
536 V, I, 0, 29,220(180) | Die Katechese muß sich auf das Zeugnis
537 V, I, 0, 29,221 | die Gemeinschaft, denn die Katechese führt nicht nur die Glaubensschüler
538 V, I, 0, 29,221 | christliche Gemeinschaft für die Katechese verantwortlich ist und ihre
539 V, I, 0, 30 | Erstverantwortlicher für die Katechese in der Teilkirche~
540 V, I, 0, 30,222 | missionarische Verkündigung und die Katechese stellen im Prophetenamt
541 V, I, 0, 30,222 | Bischöfe sind »die für die Katechese zuallererst Verantwortlichen,
542 V, I, 0, 30,222 | kennzeichnen. Sie faßten die Katechese als eine der Hauptpflichten
543 V, I, 0, 30,223 | die oberste Leitung der Katechese zu übernehmen«. (189) Dazu
544 V, I, 0, 30,223 | einer wirksamen aktiven Katechese zu gewährleisten, »die Menschen,
545 V, I, 0, 30,223 | Die Sorge für die Katechese mit einem direkten Eingreifen
546 V, I, 0, 30,223 | echte und tiefe Liebe zur Katechese zu wecken und zu pflegen,
547 V, I, 0, 30,223 | Wichtigkeit zu wirken, welche die Katechese für das christliche Leben
548 V, I, 0, 31,224 | kräftigt. In bezug auf die Katechese macht das Weihesakrament
549 V, I, 0, 31,225 | Pfarrers (200) in bezug auf die Katechese sind folgende:~– In der
550 V, I, 0, 31,225 | gemeinsamen Verantwortung für die Katechese als einer Aufgabe zu wecken,
551 V, I, 0, 31,225 | die Grundausrichtung der Katechese und ihre entsprechende Planung
552 V, I, 0, 31,225 | und darauf achtet, daß die Katechese »gut strukturiert und gut
553 V, I, 0, 31,225 | die Verbindung zwischen Katechese, Sakramenten und Liturgie
554 V, I, 0, 31,225 | sorgen;~– die Verbindung der Katechese seiner Gemeinde mit den
555 V, I, 0, 31,225 | hängt die Qualität der Katechese einer Gemeinde zum größten
556 V, I, 0, 31,225(201) | Grundausrichtung, die der Katechese unter Mitarbeit der Priester
557 V, I, 0, 32,225(202) | Eltern mehr als Träger der Katechese im Auge; vgl. CIC 226 §
558 V, I, 0, 32,226 | Eltern die methodischere Katechese, die ihre größeren Kinder
559 V, I, 0, 32,226 | daher jeder anderen Form der Katechese voraus, begleitet und bereichert
560 V, I, 0, 32,227 | Jugendlichen eine echte Katechese erhalten können.~
561 V, I, 0, 33 | Die Ordensleute in der Katechese~
562 V, I, 0, 33,228 | spezifischen Aufgabe der Katechese widmen mögen«. (211)~Der
563 V, I, 0, 33,228 | apostolischen Lebens zur Katechese ergibt sich aus ihrem besonderen
564 V, I, 0, 33,229 | sie am Eigencharakter der Katechese festhalten, versehen die
565 V, I, 0, 33,229 | Tiefe. Die Geschichte der Katechese beweist die Lebenskraft,
566 V, I, 0, 34,230 | Die Laien üben die Katechese von ihrer Einbettung in
567 V, I, 0, 34,231 | Die Berufung des Laien zur Katechese entspringt dem Sakrament
568 V, I, 0, 34,231 | seines Lebens am Dienst der Katechese mitarbeiten oder auch einfach
569 V, I, 0, 34,231 | großmütig auf Dauer der Katechese widmen und, öffentlich anerkannt, —
570 V, I, 0, 35,232 | da die Bedürfnisse der Katechese vielfältig sind.~– »Die
571 V, I, 0, 35,232 | spezifische Aufgabe der Katechese haben«, (225) und solche,
572 V, I, 0, 35,232 | müssen auch für die ständige Katechese sorgen. Bei solchen Aufgaben
573 V,II | Ausbildung~für den Dienst der Katechese~
574 V,II, 0, 36,233 | Gemeinschaften Berufungen für die Katechese zu wecken. Da es heute einer
575 V,II, 0, 36,233 | immer differenzierteren Katechese bedarf, sind verschiedene
576 V,II, 0, 36,233 | intensiver und dauernd der Katechese widmen können, (236) und
577 V,II, 0, 36,233 | der Adressaten, die einer Katechese bedürfen, eine ausgewogenere
578 V,II, 0, 37,234 | besseren Organisation der Katechese vernachlässigt werden.(238)~
579 V,II, 0, 38,235 | christozentrische Zielsetzung der Katechese, welche die Verbindung des
580 V,II, 0, 38,235(240) | christozentrische Zielsetzung der Katechese. Sie bestimmt die Christozentrik
581 V,II, 0, 38,235(240) | Christozentrik des Inhalts der Katechese, die Christozentrik der
582 V,II, 0, 38,235 | Bei der ständigen Katechese tut der Katechet nichts
583 V,II, 0, 39,237 | man sich auch den Begriff Katechese vor Augen halten, den die
584 V,II, 0, 39,237 | Zeugen sind.~– Die Stunde der Katechese, die die Kirche erlebt,
585 V,II, 0, 39,237 | eine volle und vollständige Katechese zu bieten. Sie sollen die
586 V,II, 0, 40,238 | Könnens (Know-how), denn die Katechese ist ein Kommunikationsakt.
587 V,II, 0, 41,239 | beurteilte Ausübung der Katechese dem Katecheten ermöglichen,
588 V,II, 0, 41,239 | müssen, daß die Ausübung der Katechese den Glauben des Katecheten
589 V,II, 0, 41,239 | machen. Von der Ausübung der Katechese her wird die apostolische
590 V,II, 0, 42,240 | gleiche wie der, den die Katechese zu vermitteln hat. Die Heilige
591 V,II, 0, 44,244 | Katechet seinen eigenen Stil, Katechese zu erteilen, erwirbt, indem
592 V,II, 0, 44,245 | der sich vollamtlich der Katechese widmet, muß dazu befähigt
593 V,II, 0, 44,245 | die einzelnen Stunden der Katechese vorbereitet oder kritisch
594 V,II, 0, 45,247 | unmmittelbare Vorbereitung auf die Katechese ist ein ausgezeichnetes
595 V,II, 0, 45,247 | Sensibilisierungs für die Katechese, beispielsweise zu Beginn
596 V,II, 0, 46,248 | für »Verantwortliche der Katechese«.~Schulen für gewöhnliche
597 V,II, 0, 46,250 | oder Vikariatszonen für die Katechese Verantwortlichen und auch
598 V,II, 0, 46,250 | ständig und hauptamtlich der Katechese widmen, (275) ist es angebracht,
599 V,II, 0, 46,251 | haben können, sind für die Katechese von lebenswichtiger Bedeutung.
600 V,II, 0, 46,251 | die imstande sind, die Katechese im Bereich einer Diözese
601 V,II, 0, 46,251 | Ausbildung derer, die in der Katechese Leitungsaufgaben übernehmen
602 V,III | KAPITEL~Orte und Wege der Katechese~
603 V,III, 0, 47 | Gemeinschaft als Heimstätte der Katechese~(278)~
604 V,III, 0, 47,252(278)| die Verantwortung für die Katechese«, wo gesagt wird, daß die
605 V,III, 0, 47,252(278)| die Gemeinschaft für die Katechese verantwortlich ist. Hier
606 V,III, 0, 47,252(278)| als »Ort« betrachtet, wo Katechese erteilt wird.~
607 V,III, 0, 47,253 | Sie sind die »Orte« der Katechese, das heißt die gemeinschaftlichen
608 V,III, 0, 47,253 | gemeinschaftlichen Räume, wo die Katechese katechumenaler Inspiration
609 V,III, 0, 47,253 | Inspiration und die ständige Katechese stattfinden.(280)~
610 V,III, 0, 47,254 | Ursprung, Ort und Ziel der Katechese. Die Verkündigung des Evangeliums,
611 V,III, 0, 47,254 | ihren Schoß ein. (281) Die Katechese ist stets die gleiche. Aber
612 V,III, 0, 47,254 | jeder von ihnen für die Katechese spielt.~
613 V,III, 0, 47,254(282)| handelt sich um einen in der Katechese klassischen Ausdruck. Das
614 V,III, 0, 47,254(282)| Schreiben spricht von Orten der Katechese (»de locis catecheseos«).~
615 V,III, 0, 48,255 | Familiengemeinschaft »Ort« von Katechese ist.~Die Familie ist als »
616 V,III, 0, 48,255 | wiederfinden sollen: Mission, Katechese, Zeugnis, Gebet usw. ...
617 V,III, 0, 48,255 | Familie hat als »Ort« der Katechese einen einzigartigen Vorzug:
618 V,III, 0, 49,255(286)| Taufkatechumenat als Ort der Katechese und in bezug auf die ständige
619 V,III, 0, 49,256 | veranlaßt wird«. (288)~Die Katechese, die im Taufkatechumenat
620 V,III, 0, 50 | Pfarrei als Bereich der Katechese~
621 V,III, 0, 50,257 | und bevorzugter Ort der Katechese« (297) bleiben, obwohl man
622 V,III, 0, 50,257 | ganzen kirchlichen Funktion, Katechese zu erteilen, sein kann,
623 V,III, 0, 50,258 | Gefördert werden muß »eine Katechese nach der Taufe, nach Art
624 V,III, 0, 51,260 | schulischer Religionsunterricht, Katechese, Homilie. Zwei dieser Möglichkeiten
625 V,III, 0, 51,260 | Religionsunterricht in der Schule und die Katechese, auf deren je eigenen Charakter
626 V,III, 0, 52,261 | spezifisch anzuwenden«. (311)~Die Katechese ist bei der Ausbildung jedes
627 V,III, 0, 52,261 | wichtigen Platz ein«. (312) Die Katechese ist ja nicht eine Alternative
628 V,III, 0, 52,262 | 262. Wenn die Katechese innerhalb dieser Vereinigungen
629 V,III, 0, 52,262 | folgenden:~a) Man muß die der Katechese »eigene Natur« (313) respektieren
630 V,III, 0, 52,262 | sie erteilt wird, ist die Katechese vor allem eine organische
631 V,III, 0, 52,262(315)| Lehre nicht fehle«. Die Katechese ist eine Dimension, die
632 V,III, 0, 52,262 | bestimmten Akzenten eine Katechese hervorbringen kann, die
633 V,III, 0, 52,262 | und Vereinigungen, was die Katechese betrifft, nicht eine normale
634 V,III, 0, 53,264 | sich eine sehr fruchtbare Katechese entfalten:~– Die geschwisterliche
635 V,III, 0, 53,264 | und den Eigencharakter der Katechese zu respektieren weiß.~–
636 V,III, 0, 53,264 | weiß.~– Umgekehrt dient die Katechese dazu, das Gemeinschaftsleben
637 V,IV, 1, 1,265 | die gesamte Tätigkeit der Katechese in der Diözese lenkt und
638 V,IV, 1, 1,266 | Verantwortlichen für die Katechese) anzuregen und zu fördern, »
639 V,IV, 1, 1,266(329) | II. empfiehlt auch, der Katechese »in einer angemessenen und
640 V,IV, 1, 1,267 | und Laien bestehen.~Die Katechese ist im Leben einer Teilkirche
641 V,IV, 1, 3,269 | einzelnen Diözesen in Fragen der Katechese Hilfe zu leisten«. (333)~
642 V,IV, 1, 4,270 | Das Petrusamt in der Katechese wird vor allem durch seine
643 V,IV, 1, 4,270 | Lehrunterweisungen ausgeübt. Was die Katechese betrifft, handelt der Papst
644 V,IV, 2 | koordinierte Abstimmung der Katechese~
645 V,IV, 2, 1 | planmäßigen Abstimmung der Katechese~
646 V,IV, 2, 1,272 | koordinierte Abstimmung der Katechese ist innerhalb einer Teilkirche
647 V,IV, 2, 1,272 | werden:~– innerhalb der Katechese selbst, zwischen ihren verschiedenen
648 V,IV, 2, 1,272 | auf die Verbindungen der Katechese mit anderen Formen des Dienstes
649 V,IV, 2, 1,272 | Aktionen.~Die Abstimmung der Katechese ist nicht nur eine strategische
650 V,IV, 2, 1,273 | die innere Abstimmung der Katechese, damit die Teilkirche den
651 V,IV, 2, 1,273 | einheitlichen und kohärenten Katechese anbietet;~– die Verbindung
652 V,IV, 2, 1,273(342) | Einrichtungen, ob sie nun die Katechese, die Missionen, die Caritas,
653 V,IV, 2, 2 | kohärenter Diözesanplan für die Katechese~
654 V,IV, 2, 2,274 | 274. Der Diözesanplan für Katechese ist das globale katechetische
655 V,IV, 2, 2,274 | Erziehungspastoral, in der die Katechese eine zentrale Stellung einnimmt.~
656 V,IV, 2, 2,274(343) | IV. Teil, Kap. 2: »Die Katechese entsprechend den Altersstufen«.~
657 V,IV, 2, 2,275 | Achse, um die herum die Katechese der ersten Altersstufen
658 V,IV, 2, 2,275 | nicht eine katechumenale Katechese für Erwachsene, sondern
659 V,IV, 2, 2,275(346) | daß die anderen Formen von Katechese auf die Erwachsenenkatechese
660 V,IV, 2, 3,276 | ja Elemente, welche »die Katechese entweder vorbereiten oder
661 V,IV, 2, 3,276 | benötigen, eine gewöhnliche Katechese erteilen. Ähnliche Probleme
662 V,IV, 2, 3,276 | stellen sich in bezug auf die Katechese der Kinder und die Bildung
663 V,IV, 2, 3,276 | bedürfen, Formen ständiger Katechese an.~
664 V,IV, 2, 3,277 | und angeboten werden. Die Katechese muß heute vor allem als
665 V,IV, 2, 3,277 | Bezugskriterium für die Katechese. (351)~
666 V,IV, 2, 4 | Die Katechese in der Erziehungspastoral~
667 V,IV, 3, 1,279 | darum, sich in bezug auf die Katechese und ihre Erfordernisse die
668 V,IV, 3, 1,279 | bewußt sein, wie es um die Katechese steht: ihre tatsächliche
669 V,IV, 3, 1,279 | die Abstimmung der Katechese auf die christliche Erziehung
670 V,IV, 3, 2,281 | Aktionsprogramm für die Katechese von großem Nutzen, denn
671 V,IV, 3, 2,282 | geeignete und angemessene Katechese liefern. Sie haben verschiedene
672 V,IV, 3, 2,282 | klären sie den Begriff Katechese: ihr Wesen, ihre Zielsetzung,
673 V,IV, 3, 2,282 | gewöhnlich ein Element, das die Katechese der Ortskirchen stark inspiriert,
674 V,IV, 3, 3,283 | Gebrauch, die beim Erteilen der Katechese selber verwendet werden.
675 V,IV, 3, 3,283(357) | Aspekte der Erneuerung der Katechese ist heute die Neubearbeitung
676 V,IV, 3, 3,283(357) | Gemeinschaft, die sich mit Katechese befaßt, angeboten werden.
677 V,IV, 3, 3,283 | audiovisuellen Mittel, die in der Katechese verwendet werden und in
678 V,IV, 3, 4,284 | Lehrinstrumente für die Katechese sind die Katechismen. (363)
679 V,IV, 3, 4,284 | unter Mitarbeit der in der Katechese tätigen Personen erstellt
680 V,IV, 3, 4,284 | Bezugspunkt« (365) für die Katechese ist.~
681 Schl, 0, 3, 4,287 | nicht bloß das Wesen der Katechese und die Normen und Richtlinien
682 Schl, 0, 3, 4,288 | 288. Die Wirkkraft der Katechese ist und wird immer ein Geschenk
683 Schl, 0, 3, 4,288 | totale Abhängigkeit der Katechese vom Einwirken Gottes wird
684 Schl, 0, 3, 4,288 | läßt» (1 Kor 3,6-7).~Weder Katechese noch Evangelisierung sind
685 Schl, 0, 3, 4,291 | wenden sich alle, die in der Katechese tätig sind, auch heute im
686 Schl, 0, 3, 4,291 | Erneuerung der heutigen Katechese in Glaube, Hoffnung und
1-500 | 501-686 |