Teil,  Kapitel, Thema, Paragraph, Nummer

 1     I,II, 1,  3,67  |      Merkmale. (202) Sie ist:~– eine organische und systematische Bildung
 2     I,II, 1,  3,67  |               denn das lebendige und organische Sich-Vertiefen in das Mysterium
 3     I,II, 1,  3,67  | grundsätzlich unterscheidet.~– Diese organische Bildung ist mehr als ein
 4    II, 0, 0, 12,92  |             Glaubens erfordern deren organische und kohärente Entwicklung.
 5    II, I, 0, 15,97  |            ist notwendigerweise eine organische Botschaft mit einer eigenen
 6    II,II, 0, 26,119 |     Katechese der ganzen Kirche eine organische Darlegung des Glaubens anzubieten.
 7    II,II, 0, 28,121 |      Gesamttradition der Kirche eine organische Synthese der wesentlichen
 8    II,II, 0, 28,121 |           besteht darin, daß es eine organische Zusammenfassung des Glaubens
 9    II,II, 0, 34,130 |              in einfacher Form, eine organische Kenntnis des Glaubens haben
10    II,II, 1,  2,132 |          Charakter, die grundlegende organische Zusammenfassung des Glaubens,
11    IV,II, 1,  2,174 |   Erwachsenen sei;~– achten auf eine organische Planung der Erwachsenenpastoral,
12    IV,II, 2,  2,178 |     Sakramente ist man auf die erste organische Glaubensbildung des Kindes
13     V,II, 0, 42,240 |      vorgegeben, aus denen sich jede organische Katecheseplanung zusammensetzt:~–
14     V,II, 0, 46,249 |         Schulen haben zum Ziel, eine organische und systematische katechetische
15     V,III, 0, 52,262|             Katechese vor allem eine organische Grundausbildung im Glauben.