BEDEUTUNG UND ANFORDERUNGEN DIESES AUSBILDUNGSABSCHNITTES

59. Die erste Profeß leitet eine neue Phase der Ausbildung ein, die von der aus der Profeß hervorgegangenen Dynamik und Stabilität profitiert. Für die Ordensleute geht es darum, die Früchte der vorausgegangenen Abschnitte zu ernten und durch die mutige Befolgung dessen, zu dem man sich verpflichtet hat, weiter menschlich und geistlich zu wachsen. Den ihnen im vorhergehenden Abschnitt zuteil gewordenen geistlichen Schwung beizubehalten ist um so notwendiger, als in den apostolisch tätigen Instituten der Übergang zu einem offeneren Lebensstil und sehr anspruchsvoIlen Tätigkeiten oft Gefahren der Verunsicherung und Austrocknung mit sich bringt. In den auf die Kontemplation hingeordneten Instituten bestehen diese Gefahren eher in Routine, Ermüdung und geistlicher Trägheit. Jesus hat seine Jünger durch die Krisen, die sie durchmachten, erzogen. Durch die wiederholten Ankündigungen seines Leidens und Sterbens hat er sie darauf vorbereitet, zuverlässigere Jünger zu werden.(¹⁴²) Die Pädagogik dieses Ausbildungsabschnittes soll daher den jungen Ordensangehörigen wirklich seinen Weg gehen lassen, mit Hilfe seiner ganzen Erfahrung und entsprechend einer Einheit von Lebenssicht und Leben, der Einheit seiner Berufung in eben diesem Augenblick seines Daseins und im Hinblick auf die ewige Profeß.