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Kongregation für die Institute des geweihten Lebens und die Gesellschaften des apostolischen Lebens
Richtlinien für Ausbildung in Ordensinstituten

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  • ZWEITES KAPITEL ASPEKTE, DIE ALLEN ABSCHNITTEN DER AUSBILDUNG ZUM ORDENSLEBEN GEMEINSAM SIND
    • A) VERMITTLER UND UMFELD DER AUSBILDUNG DER GEIST GOTTES
      • 30
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DIE ERZIEHER ODER AUSBILDER: IN VERSCHIEDENER WEISE FÜR DIE AUSBILDUNG VERANTWORTLICHE OBERE

30. Der Geist des auferstandenen Jesus wird durch eine ganze Reihe kirchlicher Vermittlungen gegenwärtig und tätig. Die gesamte Ordenstradition der Kirche bezeugt die entscheidende Rolle der Erzieher für das Gelingen der Ausbildungsarbeit. Ihre Aufgabe ist es, in der Anfangsphase der Ausbildung die Echtheit des Rufes zum Ordensleben zu unterscheiden und den jungen Ordensleuten zu helfen, ihren persönlichen Dialog mit Gott richtig zu führen, sowie herauszufinden, auf welchen Wegen sie Gott wohl voranbringen will. Ihre Aufgabe ist es auch, den Ordensangehörigen auf den Wegen des Herrn durch ein direktes, regelmäßiges Gespräch zu begleiten,(93) bei voller Respektierung der Zuständigkeit des Beichtvaters und des eigentlichen Spirituals. Eine der wichtigsten Aufgaben der für die Ausbildung Verantwortlichen ist es übrigens, sicherzustellen, daß die Novizen und die jungen Professen tatsachlich von einem Spiritual begleitet werden.

Den jungen Ordensleuten muß entsprechend den Ausbildungsabschnitten, in denen sie sich gerade befinden, auch eine solide, sorgfältig ausgewählte Kost in lehrmäßiger und praktischer Hinsicht geboten werden. Schließlich müssen die Ausbilder schrittweise die Entwicklung derer, für die sie die Verantwortung tragen, im Licht der Früchte des Geistes überprüfen und bewerten und auch beurteilen, ob der Berufene tatsächlich die in einem solchen Augenblick von der Kirche und von dem Ordensinstitut geforderten Fähigkeiten besitzt.




93) Vgl. Tob 5, 10,17,22.






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