Teil,Kapitel,Paragraph,Nummer

 1 Einl, 0, 0,7| Errungenschaften zum wahren Wohl der einzelnen Menschen und der ganzen
 2 I       (15)|              Schutzes der Rechte des Einzelnen und der Rechte der Gemeinschaft,
 3 I, A, 1,13  |            Ausrichtung nicht nur der einzelnen Mitglieder, sondern der
 4 I, A, 1,16  |         Wissens selbst innerhalb der einzelnen akademischen Disziplinen
 5 I, A, 1,16  |          Platz und die Bedeutung der einzelnen Disziplinen zu bestimmen
 6 I       (19)|             Beziehungen zwischen den einzelnen und allen Disziplinen zu
 7 I, A, 1,20  |        Lehrbetrieb beeinflussen. Die einzelnen Disziplinen werden zwar
 8 I, A, 2,21  |        Schutz der Rechte eines jeden Einzelnen. Ihren Mitgliedern verhilft
 9 I, A, 3,29  |             akademische Freiheit der einzelnen Wissenschaftler in ihrer
10 I, A, 3,29  |           die Theologie Licht in die einzelnen Probleme der Kultur unserer
11 I, B, 1,32  |    kulturellen Fortschrittes für den Einzelnen wie für die Gesellschaft
12 I, B, 1,32  |             dem allgemeinen Wohl der einzelnen Nationen und der Gemeinschaft
13 I, B, 1,35  |          leisten. Weil über dies die einzelnen Institutionen unter begrenzter
14 I       (36)|             die Errungenschaften der einzelnen Kulturen in Gebrauch, um
15 I, B, 3,46  |       erheischt Menschen, die in den einzelnen Disziplinen besonders ausgewiesen
16 I, B, 4,48  |           bewahrt wird sowohl in den einzelnen Menschen wie im soziokulturellen
17 I, B, 4,49  |           neuen Errungenschaften den einzelnen Menschen sowie der Gesellschaft
18 I, B, 4,49  |       Bereitschaft zum Dienst an den einzelnen Menschen sowie an der Gesellschaft
19 II          |            Allgemeinen Normen an den einzelnen Orten und in den einzelnen
20 II          |           einzelnen Orten und in den einzelnen Regionen in Übereinstimmung
21 II          |              wenn nur die Rechte der einzelnen Person und die der Gemeinschaft