101-gebil | gebot-staun | stell-zwolf
Fettdruck = Main text
Teil,Kapitel,Paragraph,Nummer Grau = Kommentar
501 I, B, 2,39 | Gemeinschaft gute Möglichkeiten geboten, sich in ihrem Leben katholische
502 I (36) | der einzelnen Kulturen in Gebrauch, um die Botschaft Christi
503 Einl, 0, 0,3 | Papst Paul VI. vor der UNO gebrauchten Wort »Expertin in Menschlichkeit«(6)
504 I, A, 2,23 | Dadurch werden sie fähig und geeignet, sich eine echte christliche
505 Einl, 0, 0,10 | einer diesen unseren Tagen geeigneten Weise die neuen und alten
506 II | Eine hinreichende Zahl geeigneter Personen - Priester, Ordensmänner,
507 II | Aufgabe oder durch ein anderes geeignetes öffentliches Instrument,
508 I, B, 3,46 | zu machen, der sich unter Gefahr der Selbstaufgabe niemals
509 I, B, 1,32 | öffentlichen Meinung nicht gefallen, die jedoch notwendig sind,
510 I, A, 2,23 | gesellschaftliche Bewußtsein gefördert werden«.(23) Dadurch werden
511 II (49) | abberufen werden, wenn die geforderten Voraussetzungen nicht mehr
512 I (15) | und Forschung tätig sind, gegebene feste Zusage, innerhalb
513 Einl, 0, 0,2 | vielfältigen und reichen Gegebenheiten dieser sich verändernden
514 I, B, 3,45 | Menschheitsfamilie ist. Universitäten in Gegenden mit alter kultureller Tradition
515 Einl, 0, 0,1 | als handelte es sich um Gegensätze: die Suche nach der Wahrheit
516 I, B, 4,48 | Gottes und zum Heilsplan im Gegensatz stehen, umgewandelt werden«.(40)~
517 I, A, 2,21 | und gekennzeichnet durch gegenseitige Achtung, durch ehrlichen
518 I (34) | Vaters und Lehrers aller, in gegenseitigem Meinungsaustausch und mit
519 I (19) | gewähren; die Rechte für den gegenseitigen Bezug festzulegen; die wechselseitigen
520 I, A, 3,28 | beibehalten werden, die durch gegenseitiges Vertrauen übereinstimmende
521 I, A, 2,22 | zu bemühen und Inhalte, Gegenstände und Ergebnisse jeder Disziplin
522 I, B, 3,46 | beeinträchtigt, sondern im Gegenteil angespornt und gestärkt
523 I, A, 1,19 | Forschung den Anforderungen der Gegenwart näherbringt. Im Blick auf
524 I, A, 3,27 | ganze Kirche zu erfüllen gehalten ist. Aus dieser Verbindung
525 Einl, 0, 0,3 | wissenschaftlichem Erbe die Geheimnisse des Menschen und der Welt,
526 Einl, 0, 0,4 | und Menschenwürde zugrunde gehen. Aufgrund einer gewissen
527 I, A, 3,27 | Glaubens- und Sittenfragen und Gehorsam ihm gegenüber. Die katholischen
528 I (23) | wie folgt: «Es wird eine Geisteshaltung geprägt, die ein Leben lang
529 I, B, 2,40 | Verpflichtung gegenüber dem geistig oder körperlich Behinderten
530 Einl, 0, 0,7 | eigenen Studien die sittliche, geistige und religiöse Perspektive
531 I, A, 2,21 | Liebe durchdrungen, und gekennzeichnet durch gegenseitige Achtung,
532 I, B, 3,44 | offenbart und enthüllt, ein geköpfter Glaube, ja geradezu ein
533 I, B, 3,44 | verkündet, von Menschen gelebt wird, die zutiefst an eine
534 Einl, 0, 0,2 | des christlichen Glaubens gelebte akademische und wissenschaftliche
535 I, B, 2,38 | Universitätsgemeinschaft Gelegenheit bietet, das akademische
536 Schl | und verantwortungsbewußt geleisteten Einsatz.~Gegeben zu Rom
537 Schl | höheren Bildung versehen.~Geliebte Brüder und Schwestern, meine
538 Einl, 0, 0,5 | Natur zu erforschen. Das gemeinsame Bemühen von Vernunft und
539 I (34) | Dozenten und Studenten sich zu gemeinsamer Vereinigung zusammenschließen,
540 Schl | menschliche - individuelle und gemeinschaftliche - Wirklichkeit ist ja von
541 I (15) | unter Beachtung der oben genannten Kriterien und des Schutzes
542 II (52) | kirchlichen Autorität zu genehmigenden Statuten. Für die übrigen
543 II | zuständigen kirchlichen Autorität genehmigt werden.~Art. 4 - Universitätsgemeinschaft~§
544 II | kirchlichen Autorität zur Genehmigung vorlegen. Auch die übrigen,
545 Einl, 0, 0,1 | einander entgegenzustellen geneigt ist, als handelte es sich
546 I, B, 3,43 | Ortes den nachfolgenden Generationen durch ihre Lehre zu vermitteln
547 I, A, 3,29 | Weil die Theologie die geoffenbarte Wahrheit zu verstehen sucht,
548 I, A, 1,15 | Jede Disziplin wird in geordneter systematischer Weise betrieben,
549 I (19) | Universität «erklärt, allen an ihr gepflegten Disziplinen, den ihnen eigenen
550 I, B, 4,49 | den durch den Säkularismus geprägten Kulturen, oder wo Christus
551 I, B, 1,33 | vorherrschenden Werte und Normen geprüft und beurteilt, sowie die
552 I, B, 3,44 | ein geköpfter Glaube, ja geradezu ein Glaube im Prozeß der
553 I, B, 1,32 | politischer Stabilität, die gerechtere Verteilung der Güter der
554 I (23) | Kennzeichen sind: Freiheit, Gerechtigkeitsgefühl, Ruhe, Maß und Weisheit» (
555 I, A, 2,25 | des Schöpfers und Erlösers gereichen«.(25)~
556 I, A, 1,14 | Tätigkeiten eigen sind. Kurz gesagt: Da die Katholische Universität
557 Einl, 0, 0,3 | durchdringt sie im Lichte der ihr geschenkten Offenbarung.~
558 I (16) | Menschen notwendig eine geschichtliche und eine gesellschaftliche
559 II | und die der Gemeinschaft geschützt werden, innerhalb des Anspruchs
560 Bestim | Art. 11 - Teilkirchliche Gesetze oder Gewohnheiten, die gegenwärtig
561 I, B, 1,33 | 33. Unter christlichem Gesichtspunkt werden bevorzugt die in
562 I, B, 1,34 | Gerechtigkeit ist die christliche Gesinnung des Dienstes am Mitmenschen
563 I, B, 1,37 | der natürliche bevorzugte Gesprächspartner sein. Wünschenswert sind
564 I, B, 3,46 | Gegenteil angespornt und gestärkt durch die innere Erkenntnisquelle
565 I (36) | Gemeinschaft der Gläubigen besser Gestalt werden zu lassen« (II. Vat.
566 I, B, 2,38 | Leben durch den Glauben zu gestalten. Die Universitätsseelsorge
567 I (16) | Fortschritt menschlicher gestaltet; wodurch er endlich seine
568 Einl, 0, 0,2 | verschiedenen Kontinenten der Welt gestattet hat. Sie sind für mich ein
569 I (34) | zusammenschließen, die, gestützt auf die Autorität des Papstes
570 I, B, 1,34 | und muß von den Dozenten geteilt und bei den Studenten entwickelt
571 Einl, 0, 0,9 | Aufgaben im öffentlichen Leben gewachsen und Zeugen des Glaubens
572 I, A, 1,12 | wirksam erfüllen kann, und sie gewährleistet ihren Mitgliedern die akademische
573 I, B, 1,37 | das Recht auf die für die Gewährleistung ihrer Existenz und Entwicklung
574 Bestim | und juristischen Personen gewährten Privilegien, die dieser
575 I, B, 3,45 | unterscheiden und gut zu gewichten suchen, um sie so für die
576 II | Universität, wobei jedoch die Gewissensfreiheit einer jeden Person voll
577 I, B, 3,44 | darauf verzichten kann, sich gewisser Elemente der menschlichen
578 Bestim | Teilkirchliche Gesetze oder Gewohnheiten, die gegenwärtig in Geltung
579 II | Verwaltungsbedienstete, gewonnen werden, die bereit und in
580 Einl, 0, 0,7 | Welt von heute, die so sehr gezeichnet ist durch den rapiden Fortschritt
581 I (36) | vielgestaltigen Gemeinschaft der Gläubigen besser Gestalt werden zu
582 I, A, 3,27 | kirchlichen Lehramts in Glaubens- und Sittenfragen und Gehorsam
583 I (31) | Vgl. Kongregation für die Glaubenslehre, Instruktion über die kirchliche
584 I, B, 1,36 | zu Tag besser werdendes Glaubensverständnis einer größeren Zahl von
585 Einl, 0, 0,1 | mit ihren Lehrern in der gleichen Liebe zur Wissenschaft frei
586 I (36) | In gleicher Weise nimmt die Kirche,
587 I (15) | Gewißheit sie führen, und gleichermassen die Ergebnisse solcher Forschung
588 II | Diese Kooperation ist, gleichermaßen zu fördern auch zwischen
589 I, B, 3,44 | einer bestimmten Kultur gleichgesetzt werden kann, sondern daß
590 Einl, 0, 0,5 | die nach Gottes Bild und Gleichnis geschaffen und nach der
591 II | Verwaltungsrates oder eines anderen gleichwertigen Organs) obliegt, betrifft
592 I (34) | universitären Bildungsstätten so glücklich verbreitet sind, erscheint
593 Einl (2) | Bekenntnisse 10,23,33: «Glückseliges Leben ist ja Freude an der
594 Einl, 0, 0,11 | neuen Jahrtausend eine neue Gnadenzeit sich eröffnet.~
595 I, A, 1,17 | Lebens und des Ziels der göttlichen Schöpfung bei.~
596 I, B, 2,39 | vollkommensten Akt gemeinsamen Gottesdienstes. Jene akademischen Gemeinschaften,
597 I, B, 3,44 | und daß die Errichtung des Gottesreiches nicht darauf verzichten
598 I, A, 3,29 | müssen, entsprechend dem Grad der Verbindlichkeit, in
599 II (45) | Recht haben, akademische Grade in der Autorität des Heiligen
600 Einl (7) | University, London, Longmans, Green and Company, 1931, S. XI.~
601 Einl, 0, 0,6 | Evangeliums und der Vielfalt und Größe der Bereiche menschlicher
602 I, B, 4,48 | weitere Landstriche oder immer größere Volksgruppen durch die Predigt
603 I, B, 4,49 | Wesen gemäß der Kirche eine große Hilfe beim Werk der Evangelisierung.
604 I, B, 2,42 | gegründet sind, können von großem Einfluß sein auf das Wachstum
605 II | einschließlich, wo es sie gibt, des Großkanzlers und/oder des Verwaltungsrates
606 Einl, 0, 0,11 | Hilfe zu gewähren bei der Gründung neuer Katholischer Universitäten,
607 II | Canonici über diese beiden grundlegenden Bedingungen zu wachen.(49)~§
608 I, B, 0,30 | 30. Grundlegender Auftrag der Universität
609 Einl, 0, 0,4 | Wahrheit zu verkünden, die ein grundlegendes Gut ist, ohne das Freiheit,
610 II (48) | Sowohl die Verfassung [Grundordnung] einer solchen Universität
611 I, B, 1,32 | gerechtere Verteilung der Güter der Welt und eine neue wirtschaftliche
612 I, B, 2,39 | Mitgliedern dieser Gemeinschaft gute Möglichkeiten geboten, sich
613 II | jeden Bischofs ist es, den guten Gang der Katholischen Universitäten
614 I, A, 2,25 | Katholischen Universitäten hängt zu einem ganz großen Teil
615 Einl, 0, 0,2 | mir der Herr bei meinen häufigen apostolischen Reisen sehr
616 II | Universität muß Gemeinschaft halten mit der Gesamtkirche und
617 Einl, 0, 0,2 | methodisch zu denken, um recht zu handeln, und so der menschlichen
618 Einl, 0, 0,1 | entgegenzustellen geneigt ist, als handelte es sich um Gegensätze: die
619 I, B, 4,49 | Evangelisierungsauftrag der Kirche harmonisch verbunden: Forschung, im
620 Schl | begleiten Euch bei Eurer harten täglichen Arbeit, die von
621 II | informieren, in welcher sich der Hauptsitz der Institution befindet.~
622 I, A, 1,20 | Entfaltung des Geistes zu hegen. Bei der Vermittlung des
623 Einl (2) | bist, meine Erleuchtung, du Heil meines Angesichts, mein
624 Einl, 0, 0,6 | unerforschlichen Reichtum der heilbringenden Botschaft des Evangeliums
625 I, B, 4,48 | zum Wort Gottes und zum Heilsplan im Gegensatz stehen, umgewandelt
626 I, B, 4,49 | Kirche immer mehr ihrer Heilssendung für die gesamte Welt bewußt
627 Schl | Ausdruck die Kultur ist. Das Heilswirken der Kirche im Rahmen der
628 I (15) | Institutionelle Autonomie heißt, daß die akademische Leitung
629 Einl (7) | JOHN HENRY CARDINAL NEWMAN, The Idea
630 Einl, 0, 0,9 | Anstalten sollen zu Menschen herangebildet werden, die in ihrer Wissenschaft
631 Einl, 0, 0,2 | verändernden Zeit, die vor großen Herausforderungen steht, die aber auch Trägerin
632 I (14) | 1988 in Bologna/Italien herausgegeben.~
633 Einl, 0, 0,1 | Seither war sie immer wie ein herausragendes Zentrum schöpferischer Kraft
634 I, B, 1,34 | Minderheitsgruppen, denen diese Bildung herkömmlicherweise vorenthalten wurde. Es ist
635 Einl, 0, 0,2 | Ausdruck bringen, daß mir der Herr bei meinen häufigen apostolischen
636 Einl, 0, 0,1 | AUS DEM HERZEN der Kirche hervorgegangen, hat sich die Katholische
637 I, A, 1,17 | durch diesen Dialog doch hervorgehoben, daß »die methodische Forschung
638 Einl, 0, 0,1 | und weiterzugeben.(2) Ihre hervorragende Aufgabe besteht darin, »
639 | hier
640 Schl | Aufnahme Mariens in den Himmel, im zwölften Jahr meines
641 I, B, 1,34 | 34. Im Hinblick auf die Förderung der sozialen
642 Einl, 0, 0,2 | selbst habe mehrere Jahre hindurch die wohltuende Erfahrung
643 I, A, 2,21 | entspringt der gemeinsamen Hingabe an die Wahrheit, der Hochschätzung
644 I, B, 3,46 | ausgewiesen und zugleich hinreichend theologisch gebildet und
645 II | verbunden wird.~§ 2. Eine hinreichende Zahl geeigneter Personen -
646 I (41) | Universitäten folgendes hinzugefügt (Nr. 5): »In einer Katholischen
647 I, A, 1,16 | akademischen Disziplinen hinzukommt, diese Aufgabe immer schwieriger.
648 Einl, 0, 0,2 | von Herzen bezeugen, wie hoch ich die Katholische Universität
649 I, A, 2,25 | Teil vom sachkundigen und hochherzigen Einsatz der katholischen
650 Einl, 0, 0,2 | Forschen nach der Wahrheit und hochherziges Teilhabenlassen der jungen
651 II (50) | Can. 812: »Wer an einer Hochschule eine theologische Disziplin
652 II | der Universität oder der Hochschuleinrichtung nicht gefährdet wird, muß
653 I (27) | Ansprache an die katholischen Hochschullehrer in der «Xavier University
654 Einl, 0, 0,4 | wesentlichen Verbindung mit der höchsten Wahrheit, die Gott ist.
655 II | über die katholische Lehre hören können.(51)~Art. 5 - Katholische
656 Einl, 0, 0,8 | kommenden Jahren zu leistende hoffnungsvolle Arbeit, die mutigen Erfindungsgeist
657 Einl, 0, 0,2 | mich ein lebendiges und hoffnungsvolles Zeichen der Fruchtbarkeit
658 I, B, 3,45 | Achtung der Person ist das hohe Gut der Familie verbunden,
659 Einl, 0, 0,4 | gewissen Art von universalem Humanismus widmet sich die Katholische
660 I, A, 2,23 | die den hohen Rang der humanistischen und kulturellen Entfaltung
661 I, B, 3,46 | Naturwissenschaften, wie auch auf die Humanwissenschaften, die neue und komplexe philosophische
662 I, B, 1,34 | vor allem derer, die dem Hunger, dem Elend, den endemischen
663 I, A, 1,14 | durchdringen daher katholische Ideale, Haltungen und Grundsätze
664 I, A, 3,28 | Stärkung ihrer katholischen Identität beizustehen, auch gegenüber
665 I, A, 3,27 | Universitätsgemeinschaft ihrerseits sind zur persönlichen Treue
666 I, A, 1,13 | katholischen Glaubens über den immerfort wachsenden Schatz der menschlichen
667 Schl | überbringen: »Jede menschliche - individuelle und gemeinschaftliche -
668 I, A, 1,12 | unter Wahrung der Rechte des Individuums und der Gemeinschaft, innerhalb
669 Einl, 0, 0,7 | Wachstum der Wirtschaft und der Industrie mit sich, andererseits verlangen
670 II | den Bischof der Diözese informieren, in welcher sich der Hauptsitz
671 I, B, 4,48 | durch deren Einfluß von innen her umzuwandeln und die
672 I, A, 1,15 | das die Kirche auf den inneren Wert von Wissenschaft und
673 Einl, 0, 0,2 | gemacht, wodurch ich auch innerlich bereichert wurde, was die
674 Schl | Meinungen und Haltungen inspirieren«.(54)~Voller Hoffnung übergebe
675 Einl (3) | PAUL II., Ansprache an das «Institut Catholique» in Paris vom
676 I, A, 1,13 | Kirche ausgelegt wird; institutionalisierte Verpflichtung, dem Volk
677 I, A, 1,13 | Gesellschaft und Kultur in institutionalisierter Form das Christliche im
678 I, B, 4,49 | ein lebendiges Zeugnis auf institutioneller Ebene, das Christus und
679 I (31) | Kongregation für die Glaubenslehre, Instruktion über die kirchliche Berufung
680 I, A, 1,17 | akademische Disziplin die eigene Integrität und Forschungsmethode wahrt,
681 Einl, 0, 0,5 | Intellege ut credas, crede ut intellegas«.(9) Diese Weisung des heiligen
682 Einl, 0, 0,5 | Vernunft Licht und Sinn. »Intellege ut credas, crede ut intellegas«.(9)
683 I, A, 1,20 | vermittelt, doch hilft die Interdisziplinarität, die durch den Beitrag der
684 I, B, 3,46 | Ein Bereich von besonderem Interesse für die Katholische Universität
685 I, B, 4,48 | bestimmenden Werte, die Interessensbereiche, die Denkgewohnheiten, die
686 I, B, 1,37 | Natur und Umwelt durch ein internationales ökologisches Bewußtsein.~
687 I, A, 3,29 | sucht, deren authentische Interpretation den Bischöfen der Kirche
688 II | Kirche als dem authentischen Interpreten von Schrift und Überlieferung
689 I (14) | September 1988 in Bologna/Italien herausgegeben.~
690 Einl (1) | Vgl. ALEXANDER IV., Schreiben an die Universität
691 Schl | den Himmel, im zwölften Jahr meines Pontifikats.~
692 Einl, 0, 0,2 | Ich selbst habe mehrere Jahre hindurch die wohltuende
693 Einl, 0, 0,8 | für die in den kommenden Jahren zu leistende hoffnungsvolle
694 Bestim | ersten Tag des akademischen Jahres 1991 in Kraft.~Art. 9 -
695 Einl, 0, 0,3 | Welt am Ende dieses unseres Jahrhunderts entschieden wird«.(4) Denn
696 Einl, 0, 0,11 | jetzt, wo mit dem neuen Jahrtausend eine neue Gnadenzeit sich
697 II | nicht gefährdet wird, muß jedenfalls vermieden werden, daß die
698 | jedes
699 I, B, 2,41 | der Laien anzuregen und jedweden Einsatz mit dem Geist des
700 Einl, 0, 0,6 | Fruchtbarkeit mit allen Menschen jedweder Kultur führen kann. Denn
701 I, A, 2,25 | Arbeit der Universität seit jeher ein Mittel, durch das die
702 Einl, 0, 0,4 | unsere Zeit bedarf dringend jenes uneigennützigen Dienstes,
703 Schl | Erzieher... Unser Erlöser Jesus Christus bietet sein Licht
704 | jetzt
705 I, A, 2,23 | Zeugen für Christus an ihrem jeweiligen Arbeitsplatz.~
706 Einl (8) | Joh 14, 6~
707 Einl (7) | JOHN HENRY CARDINAL NEWMAN, The
708 I, B, 3,45 | fruchtbaren Beitrag der jüngeren Kulturen umsichtig in Einklang
709 Einl, 0, 0,2 | hochherziges Teilhabenlassen der jungen Studierenden und all jener,
710 II (42) | Vgl. vor allem das Kapitel des CIC: »Katholische Universitäten
711 Einl (4) | PAUL II., Ansprache an die Kardinäle vom 9. November 1979: Insegnamenti
712 Einl, 0, 0,3 | engsten Mitarbeitern, den Kardinälen, der Kongregation für das
713 Einl, 0, 0,1 | der Wahrheit bereits zu kennen«.(3)~
714 Schl | entwickelten Bereiche pflegen. Alle Kinder der Kirche müssen sich daher
715 I, A, 1,20 | kirchlichem Lehramt gelehrt, eine klare Kenntnis der Grundsätze
716 Einl, 0, 0,7 | Erneuerung verlangt ein klares Bewußtsein davon, daß schon
717 I, B, 1,34 | die aus ihr Nutzen ziehen könnten, besonders den Armen oder
718 I, B, 2,40 | gegenüber dem geistig oder körperlich Behinderten bewußt zu werden.
719 I (16) | vielfältigen geistigen und körperlichen Anlagen ausbildet und entfaltet;
720 I (38) | Ansprache in Medellín, Kolumbien, an die Vertreter von Kultur
721 Einl, 0, 0,8 | ist offen für die in den kommenden Jahren zu leistende hoffnungsvolle
722 I, B, 3,46 | Humanwissenschaften, die neue und komplexe philosophische und ethische
723 I, B, 1,35 | um eine Antwort auf diese komplexen Probleme, die so viele Aspekte
724 I, A, 1,17 | niemals in einen echten Konflikt mit dem Glauben kommen kann,
725 I (41) | Teilnehmer des Internationalen Kongresses über die Katholischen Universitäten
726 I, B, 1,34 | Verantwortung wahr, einen konkreten Beitrag zu leisten zum Fortschritt
727 I, A, 3,27 | der Kirche erwachsen als Konsequenzen: Treue der Universität als
728 Einl (11)| JOHANNES PAUL II., Apost. Konst. Sapientia Christiana über
729 II | entweder durch eine bestimmte konstitutive und satzungsmäßige Bindung
730 I, A, 2,23 | eigentlichen Wesenserkenntnis, der Kontemplation, der persönlichen Urteilsbildung
731 I, B, 3,47 | verschiedenen religiös-kulturellen Kontextes und in Befolgung der von
732 Einl, 0, 0,2 | Universitätsgemeinschaften in den verschiedenen Kontinenten der Welt gestattet hat.
733 I (20) | Ansprache an die Teilnehmer des Konvents über die «Wissenschaft Galileis»,
734 Einl, 0, 0,11 | Lehre des II. Vatikanischen Konzils und auf die Vorschriften
735 I (34) | Meinungsaustausch und mit vereinten Kräften das Licht Christi wirksamer
736 I, B, 1,34 | dem Elend, den endemischen Krankheiten, der Unwissenheit zu entrinnen
737 I, A, 2,25 | Kirche, »sich mutig und kreativ an den privilegierten Orten
738 I, B, 4,49 | Menschen zu vernünftigem und kritischem Urteil fähig macht und sie
739 I, A, 1,12 | Gemeinschaft, die in strenger und kritischer Methode zum Schutz und zur
740 Schl | die Wissenschaft und die Künste, die Literatur und die zahllosen,
741 I, A, 1,12 | menschlichen Würde und zugleich des Kulturerbes ihren Beitrag leistet durch
742 Einl, 0, 0,10 | meine feste Überzeugung kundtun: Ohne Zweifel ist die Universität
743 I, A, 3,29 | entfalten und wirksamer kundzumachen. Sie erforschen auch Wege,
744 I, A, 1,14 | Tätigkeiten eigen sind. Kurz gesagt: Da die Katholische
745 I (14) | Vgl. La «Magna Charta» delle Università
746 I (24) | Schreiben Christifideles Laici vom 30. Dezember 1988, Nr.
747 I, B, 4,48 | nur darum, immer weitere Landstriche oder immer größere Volksgruppen
748 Einl, 0, 0,8 | Diese »Magna Charta« umfaßt lange und fruchtbare Erfahrung
749 I (36) | besser Gestalt werden zu lassen« (II. Vat. Konzil, Pastoralkonstitution
750 II (43) | Bischofskonferenzen sind in der Lateinischen Rituskirche eingerichtet.
751 Bestim | wird es sein, wenn es im Laufe der Zeit die Umstände erfordern,
752 I (17) | Université Catholique dans le monde moderne. Document
753 I, A, 1,14 | in der das Katholische in lebendiger Weise gegenwärtig ist«.(18)~
754 I, B, 1,33 | die richtige Lösung der Lebensfragen beeinflußt.~
755 I, B, 4,48 | der Inspiration und die Lebensmodelle der Menschheit, die zum
756 I, B, 1,32 | persönlichen und familiären Lebensverhältnisse, den Schutz der Natur, die
757 I, A, 3,27 | Autorität des kirchlichen Lehramts in Glaubens- und Sittenfragen
758 I, A, 1,20 | die Forschung den gesamten Lehrbetrieb beeinflussen. Die einzelnen
759 II | Universitäten und Forschungs-und Lehreinrichtungen, sowohl den öffentlichen
760 I, A, 2,22 | sind aufgerufen, Zeugen und Lehrer echt christlichen Lebens
761 Einl, 0, 0,1 | Studierenden, die mit ihren Lehrern in der gleichen Liebe zur
762 I (34) | Papstes als des Vaters und Lehrers aller, in gegenseitigem
763 II | Die Forschungs- und die Lehrfreiheit ist anzuerkennen und zu
764 I, A, 1,19 | Fakultät oder wenigstens einen Lehrstuhl für Theologie haben.(22)~
765 Einl, 0, 0,2 | universitären Lebens ausmacht: leidenschaftliches Forschen nach der Wahrheit
766 Einl, 0, 0,8 | den kommenden Jahren zu leistende hoffnungsvolle Arbeit, die
767 II (48) | Katholischen Hierarchie erlassenen Leitnormen [Rahmenordnung] entsprechen.~
768 I, A, 2,25 | viele höhere Dienste und Leitungsaufgaben wahrnehmen. Diese katholischen
769 I, A, 2,23 | beschaffen sein, daß die Lernenden sich ermutigt fühlen, ihr
770 Einl, 0, 0,4 | durch seine Vernunft die letzte Wirklichkeit zu finden,
771 Einl, 0, 0,5 | im Lichte des Geistes zu leuchten.~
772 Einl, 0, 0,4 | 4. Es liegt in der Ehre und Verantwortung
773 Schl | Wissenschaft und die Künste, die Literatur und die zahllosen, von der
774 I (36) | verstehen, um sie in der liturgischen Feier und im Leben der vielgestaltigen
775 I, A, 2,25 | sich entwickeln und zum Lob des Schöpfers und Erlösers
776 Einl, 0, 0,2 | ich zugleich die Arbeit lobe, die dort in den verschiedenen
777 I, B, 1,35 | Beitrag in der Suche nach Lösungen leisten. Weil über dies
778 Einl (7) | The Idea of a University, London, Longmans, Green and Company,
779 Einl (7) | of a University, London, Longmans, Green and Company, 1931,
780 I (27) | der «Xavier University of Louisiana» in New Orleans vom 12.
781 Einl, 0, 0,1 | Universität als Universitas magistrorum et scholarium der Forschung
782 I, B, 1,34 | Entwicklung eines jeden Mannes und einer jeden Frau ein.(32)
783 Schl | 1990, dem Fest der Aufnahme Mariens in den Himmel, im zwölften
784 II | hat der Ortsbischof die Maßnahmen zu treffen, die zu ihrer
785 I, A, 1,18 | des Geistes gegenüber der Materie. Die Sache des Menschen
786 I (38) | JOHANNES PAUL II., Ansprache in Medellín, Kolumbien, an die Vertreter
787 I, B, 3,45 | Technologie und vor allem die Medien auf die Personen, die Familie,
788 I, B, 2,39 | werden deren Initiativen zu Meditation und Gebet respektieren,
789 I, B, 2,41 | Lebens zu nähren und zu mehren, geistliche Berufungen für
790 | mehrere
791 II | nicht-katholischen Dozenten einen mehrheitlichen Teil in der Institution
792 Einl, 0, 0,3 | Kirche, die nach einem von meinem Vorgänger Papst Paul VI.
793 I, B, 1,32 | sagen, die der öffentlichen Meinung nicht gefallen, die jedoch
794 Schl | die ihnen entspringenden Meinungen und Haltungen inspirieren«.(54)~
795 I (34) | aller, in gegenseitigem Meinungsaustausch und mit vereinten Kräften
796 I (16) | darum der Begriff der Kultur meist das Gesellschaftliche und
797 I, A, 1,16 | bestimmen im Rahmen eines Menschen- und Weltbildes, das vom
798 Einl, 0, 0,1 | zum Wohl und Nutzen des Menschengeschlechtes. Aufgrund ihrer Aufgabe
799 Einl, 0, 0,4 | Freiheit, Gerechtigkeit und Menschenwürde zugrunde gehen. Aufgrund
800 I, A, 1,16 | Zentrum der Schöpfung und der Menschheitsgeschichte, erleuchtet ist.~
801 Schl | Evangelium die vorherrschenden Mentalitäten und Werte durchdringen und
802 Einl, 0, 0,2 | jener, die lernen, streng methodisch zu denken, um recht zu handeln,
803 I, A, 1,17 | hervorgehoben, daß »die methodische Forschung in allen Wissensbereichen -
804 I, B, 1,34 | oder den Mitgliedern von Minderheitsgruppen, denen diese Bildung herkömmlicherweise
805 I, B, 4,49 | präsent sein und wirksam mitarbeiten«.(41)~
806 I, A, 2,24 | Zeugnis der nichtakademischen Mitarbeiter sind ebenfalls unverzichtbar
807 Einl, 0, 0,3 | mich bemüht, meinen engsten Mitarbeitern, den Kardinälen, der Kongregation
808 I (16) | Gesellschaftliche und das Völkische mitbezeichnet» (II. Vat. Konzil, Pastoralkonstitution
809 Einl, 0, 0,10 | Zeit.~Gemeinsam mit meinen Mitbrüdern im Bischofsamt, die mit
810 I, A, 1,15 | stehen in einem Gespräch miteinander und bereichern sich so gegenseitig.~
811 I, B, 4,49 | sowie an der Gesellschaft miteinbezieht; Dialog mit der Kultur,
812 I, B, 1,34 | Gesinnung des Dienstes am Mitmenschen für jede Katholische Universität
813 I (16) | Werken vergegenständlicht, mitteilt und ihnen Dauer verleiht -
814 Einl, 0, 0,3 | meine feste Überzeugung mitzuteilen: Das Gespräch, das die Kirche
815 II | einzubringen und an deren Vorhaben mitzuwirken.~Art. 7 - Kooperation~§
816 II | Universitäten haben sich, wenn es möglich ist, und in Übereinstimmung
817 I (17) | Université Catholique dans le monde moderne. Document final
818 I, A, 2,23 | darüber empfinden, daß sie morgen qualifizierte Führer sein
819 Einl (13)| Mt 13,52.~
820 I, B, 1,32 | Katholische Universität den Mut haben, auch unbequeme Wahrheiten
821 Einl, 0, 0,8 | hoffnungsvolle Arbeit, die mutigen Erfindungsgeist und strenge
822 I, B, 1,34 | Soziallehre ausgelegt, ruft nachdrücklich zur Förderung des Fortschritts
823 I, B, 3,43 | die Kultur des Ortes den nachfolgenden Generationen durch ihre
824 I (24) | JOHANNES PAUL II., Nachsynodales Apostolisches Schreiben
825 I, A, 1,19 | Anforderungen der Gegenwart näherbringt. Im Blick auf dieses der
826 I, B, 2,41 | des familiären Lebens zu nähren und zu mehren, geistliche
827 II | Universität die regionale, nationale und internationale Zusammenarbeit
828 I, B, 1,37 | Katholischen Universität der natürliche bevorzugte Gesprächspartner
829 I, B, 2,39 | 39. Als natürlichen Ausdruck ihres katholischen
830 Einl (2) | ist nämlich dem Menschen naturgemäß, daß er nach Erkenntnis
831 I, B, 3,46 | bezieht sich sowohl auf die Naturwissenschaften, wie auch auf die Humanwissenschaften,
832 I, B, 4,49 | noch nicht bekannt sind. Nebst dem werden alle Aktivitäten
833 I, B, 3,44 | zwischen deren positiven und negativen Aspekten zu unterscheiden,
834 Einl, 0, 0,2 | begründete Hoffnung auf ein neues Erblühen der christlichen
835 I (27) | University of Louisiana» in New Orleans vom 12. September
836 I, A, 2,24 | Einsatz und Zeugnis der nichtakademischen Mitarbeiter sind ebenfalls
837 II | Universität besitzt die nötige Autonomie, das ihr eigene
838 Einl, 0, 0,10 | die von Tag zu Tag immer notwendiger erscheint für die Begegnung
839 I, A, 1,15 | Universität umfaßt deshalb notwendigerweise: a) das Bemühen um Integration
840 Einl, 0, 0,10 | menschlichen Kultur zu erforschen, »nova et vetera« nach Jesu Wort.(13)~
841 I (17) | Catholiques, Romae, 20-29 Novembris 1972, 1.~
842 I, A, 2,26 | Aufgaben in der Universität nützen.~
843 I (34) | sind, erscheint es durchaus nützlich, daß deren Dozenten und
844 Einl, 0, 0,4 | sind«.(7) Ohne den Erwerb nützlichen Wissens zu vernachlässigen,
845 Einl, 0, 0,9 | Förderung einer höheren Kultur öffentlich, stets und universell präsent
846 II | beachten ist.(46) Jeder öffentliche Akt der Universität muß
847 II | durch ein anderes geeignetes öffentliches Instrument, sofern nicht
848 I, A, 1,20 | immer neuen Fragestellungen öffnet, und wie die erschöpfende
849 I, B, 1,37 | durch ein internationales ökologisches Bewußtsein.~Zusammen mit
850 I, B, 3,47 | erlassenen Weisungen dem ökumenischen Dialog von Nutzen sein,
851 I, B, 3,45 | ihre Verantwortung und ihre Offenheit für das Transzendente. Mit
852 I, A, 1,14 | dieser vier Eigenschaften ist offenkundig, daß über Lehre, Forschung
853 Einl, 0, 0,2 | apostolischen Reisen sehr oft die Begegnung mit den katholischen
854 II | wo es geschehen kann und opportun ist - auch des weltlichen
855 II | Universität auch von einem Ordensinstitut oder von einer anderen öffentlichen
856 I, B, 2,41 | Berufungen für Priestertum und Ordensleben zu wecken, das christliche
857 I, A, 2,25 | so durchleuchten und ordnen, daß sie immer Christus
858 I, B, 1,32 | wirtschaftliche und politische Ordnung, damit sie besser dem allgemeinen
859 I, A, 1,20 | Studierenden, sich eine organische Sicht der Wirklichkeit zu
860 II | eines anderen gleichwertigen Organs) obliegt, betrifft sie,
861 I, A, 1,19 | eine Perspektive und eine Orientierung bereitstellt, die in deren
862 I (27) | University of Louisiana» in New Orleans vom 12. September 1987,
863 I, B, 3,45 | haben die Kulturen dieser Orte mit dem fruchtbaren Beitrag
864 II | Probleme entstehen, hat der Ortsbischof die Maßnahmen zu treffen,
865 Einl (3) | III, 1 (1980), S. 1581; OssRm-dt 10 (1980) Nr. 25 vom 20.
866 II (49) | durch wissenschaftliche und pädagogische Eignung, durch Rechtgläubigkeit
867 I (21) | aus der Ansprache an die Päpstliche Akademie der Wissenschaften
868 Schl (54)| PAUI. II., Ansprache an den Päpstlichen Rat für die Kultur vom 13.
869 Einl, 0, 0,3 | einem von meinem Vorgänger Papst Paul VI. vor der UNO gebrauchten
870 I (34) | gestützt auf die Autorität des Papstes als des Vaters und Lehrers
871 II | Bedingungen, welche die Parteien vereinbart haben.(48)~§
872 I (25) | Apostolicam actuositatem, passim: AAS 58 (1966), SS. 837
873 I, A, 3,28 | wenn feste personelle und pastorale Bindungen zwischen den Universitäten
874 Schl (54)| JOHANNES PAUI. II., Ansprache an den Päpstlichen
875 I, A, 3,28 | Weise erreicht, wenn feste personelle und pastorale Bindungen
876 I, B, 1,35 | begrenzter finanzieller und personeller Ausstattung leiden, ist
877 Schl | Gegeben zu Rom bei St. Peter am 15. August 1990, dem
878 I (35) | auch durch Errichtung einer Pfarrei oder wenigstens durch auf
879 Schl | Kultur entwickelten Bereiche pflegen. Alle Kinder der Kirche
880 I, B, 3,43 | Lehre zu vermitteln und pflegt durch die ihr eigenen Bildungsangebote
881 II (49) | umschreibt die diesbezüglichen Pflichten der zuständigen Autorität: »§
882 I, A, 2,24 | Universitätsgemeinschaft durch echte Pflichterfüllung im Geist des Dienens zu
883 I, B, 3,46 | Humanwissenschaften, die neue und komplexe philosophische und ethische Probleme stellen.
884 Bestim | Zeitpunkt vom Heiligen Stuhl physischen und juristischen Personen
885 I (34) | verbreiten und ausbreiten soll« (PIUS XII., Apostolisches Schreiben
886 II | Lehre, an den öffentlichen Planungen und an den Projekten der
887 I, B, 1,32 | neue wirtschaftliche und politische Ordnung, damit sie besser
888 I, B, 1,32 | die Suche nach Frieden und politischer Stabilität, die gerechtere
889 I (33) | PAUL VI., Enzyklika Populorum progressio, 1: AAS 59 (1967),
890 I, B, 3,44 | zu kommen, zwischen deren positiven und negativen Aspekten zu
891 I, A, 1,20 | die bereits aufgezählten Postulate für die Forschung den gesamten
892 I, A, 1,14 | Katholischen Universität prägen und durchdringen daher katholische
893 I (41) | PAUL VI., Ansprache an die Präsidenten und Rektoren der Universitäten
894 I, B, 4,48 | größere Volksgruppen durch die Predigt des Evangeliums zu erfassen,
895 I, B, 3,45 | anzunehmen, ohne ihr Erbe preiszugeben, das ein Gut der ganzen
896 I, B, 2,41 | geistliche Berufungen für Priestertum und Ordensleben zu wecken,
897 I, A, 1,18 | gegenüber der Technik, vom Primat der Person gegenüber den
898 I (14) | delle Università Europee, «Principi fondamentali». Dieses Dokument
899 Bestim | juristischen Personen gewährten Privilegien, die dieser Konstitution
900 I, A, 2,25 | mutig und kreativ an den privilegierten Orten der Kultur, wie sie
901 I, A, 1,17 | weil die Wirklichkeiten des profanen Bereichs und die des Glaubens
902 I, B, 1,36 | 36. Durch Programme der ständigen Weiterbildung
903 I (33) | VI., Enzyklika Populorum progressio, 1: AAS 59 (1967), S. 257.~
904 II | öffentlichen Planungen und an den Projekten der nationalen und internationalen
905 Einl (9) | 258. Vgl. auch ANSELM, Proslogion, cap. I: PL 158, 227.~
906 I, A, 1,19 | indem sie ihnen hilft zu prüfen, auf welche Weise deren
907 Einl (2) | Angesichts, mein Gott'» (Ps. 26, 1 und 41,12): PL 32,
908 I, A, 2,23 | empfinden, daß sie morgen qualifizierte Führer sein werden und Zeugen
909 I, B, 4,48 | die Denkgewohnheiten, die Quellen der Inspiration und die
910 II (48) | Hierarchie erlassenen Leitnormen [Rahmenordnung] entsprechen.~
911 II | örtlichen und regionalen Rahmenordnungen für alle Katholischen Universitäten
912 I, B, 3,44 | Ein Glaube, der sich am Rande des Menschlichen und damit
913 I, A, 2,23 | anzueignen, die den hohen Rang der humanistischen und kulturellen
914 Einl, 0, 0,7 | gezeichnet ist durch den rapiden Fortschritt in Wissenschaft
915 I, A, 3,29 | Kommunikationsmittel so rasch und allseitig verbreitet
916 Schl (54)| Ansprache an den Päpstlichen Rat für die Kultur vom 13. Januar
917 II (49) | pädagogische Eignung, durch Rechtgläubigkeit und untadeliges Leben auszeichnen,
918 I, A, 3,29 | 29. Indem die Kirche »die rechtmäßige Eigengesetzlichkeit der
919 II | gelten die örtlichen und regionalen Rahmenordnungen für alle
920 II | Orten und in den einzelnen Regionen in Übereinstimmung mit dem
921 I (32) | Enzyklika Sollicitudo rei socialis, 27-34: AAS 80 (
922 I, B, 3,44 | auch zutreffend, daß »das Reich, das das Evangelium verkündet,
923 I, B, 3,43 | Universität dadurch, daß sie die reiche kulturelle Erfahrung der
924 Einl, 0, 0,2 | den so vielfältigen und reichen Gegebenheiten dieser sich
925 II | akademische und berufliche Reife verbinden mit der Prägung
926 I, B, 1,31 | Grundsätze und befähigt, in reifer Weise und verantwortlich
927 Einl, 0, 0,2 | meinen häufigen apostolischen Reisen sehr oft die Begegnung mit
928 I (41) | Ansprache an die Präsidenten und Rektoren der Universitäten der Gesellschaft
929 I, B, 3,47 | Berücksichtigung des verschiedenen religiös-kulturellen Kontextes und in Befolgung
930 I, B, 1,33 | die Wirklichkeit und die richtige Lösung der Lebensfragen
931 II (43) | sind in der Lateinischen Rituskirche eingerichtet. Die übrigen
932 II (43) | eingerichtet. Die übrigen Rituskirchen haben andere Organe der
933 Schl | geleisteten Einsatz.~Gegeben zu Rom bei St. Peter am 15. August
934 I (17) | Universités Catholiques, Romae, 20-29 Novembris 1972, 1.~
935 I, B, 1,35 | zusammenarbeiten. Unter dieser Rücksicht, wie auch bezüglich anderer
936 I, B, 1,34 | kirchlichen Soziallehre ausgelegt, ruft nachdrücklich zur Förderung
937 I (23) | Freiheit, Gerechtigkeitsgefühl, Ruhe, Maß und Weisheit» (NEWMAN,
938 I, A, 1,18 | der Person gegenüber den Sachen, von der Überlegenheit des
939 I, A, 1,20 | widmen werden, eine wirkliche Sachkenntnis erwerben und gleichzeitig
940 I, B, 4,49 | notwendig ist in den durch den Säkularismus geprägten Kulturen, oder
941 I, B, 1,32 | unbequeme Wahrheiten zu sagen, die der öffentlichen Meinung
942 I, B, 2,39 | Sakramenten, vor allem am Sakrament der Eucharistie als dem
943 I, B, 2,39 | ermutigt zur Teilnahme an den Sakramenten, vor allem am Sakrament
944 II | bestimmte konstitutive und satzungsmäßige Bindung oder aufgrund einer
945 Einl, 0, 0,6 | Katholische Universität schafft durch die Begegnung zwischen
946 I, A, 1,13 | den immerfort wachsenden Schatz der menschlichen Erkenntnis,
947 I, A, 1,15 | so zur Bereicherung des Schatzes menschlichen Wissens beitragen.
948 Einl, 0, 0,4 | in Fülle jene Weisheit zu schenken, ohne welche die Zukunft
949 Einl, 0, 0,3 | lebendige Ort, »auf dem das Schicksal der Kirche und der Welt
950 Schl | SCHLUß~Die Aufgabe, welche die
951 I, A, 3,29 | Die Bischöfe mögen die schöpferische Arbeit der Theologen anregen.
952 Einl, 0, 0,1 | ein herausragendes Zentrum schöpferischer Kraft und Wissensverbreitung
953 I, A, 2,25 | entwickeln und zum Lob des Schöpfers und Erlösers gereichen«.(25)~
954 Einl, 0, 0,1 | Universitas magistrorum et scholarium der Forschung und der Lehre
955 I, A, 2,25 | Kultur, wie sie die Welt der Schulen und Universitäten ist, eine
956 I (15) | genannten Kriterien und des Schutzes der Rechte des Einzelnen
957 Schl | auf vielfache Weise die schwere Aufgabe der katholischen
958 Schl | versehen.~Geliebte Brüder und Schwestern, meine Ermutigung und mein
959 I, A, 1,16 | hinzukommt, diese Aufgabe immer schwieriger. Aber die Universität selbst,
960 I, B, 2,38 | fördern sucht, ist sich dieser seelsorglichen Dimension bewußt und achtet
961 I (16) | ihnen Dauer verleiht - zum Segen vieler, ja der ganzen Menschheit.
962 I, A, 1,20 | erwerben und die ständige Sehnsucht nach Entfaltung des Geistes
963 I, A, 1,20 | gleichzeitig auch in der Lage seien, ihren Glauben vor der Welt
964 | seit
965 I (16) | und eine gesellschaftliche Seite hat und darum der Begriff
966 I, A, 3,29 | bezogenen Aufgabe beider Seiten, äußerst notwendig; das
967 Einl, 0, 0,1 | Institution begonnen hat. Seither war sie immer wie ein herausragendes
968 I, B, 3,46 | der sich unter Gefahr der Selbstaufgabe niemals darauf einlassen
969 I, B, 3,44 | ein Glaube im Prozeß der Selbstauflösung«.(38)~
970 I, B, 2,39 | Ausdruck ihres katholischen Selbstverständnisses weiß die Universitätsgemeinschaft
971 Einl (9) | Vgl. AUGUSTINUS, Sermo 43, 9: PL 38, 258. Vgl.
972 II | dessen Folgen in Kenntnis zu setzen, ebenso über ihre Verpflichtung,
973 I, B, 4,48 | Verbindung von Glaube und Leben sicher bewahrt wird sowohl in den
974 Einl, 0, 0,10 | Zeit anzubieten hat, die sichere Erkenntnis und Weisheit
975 Einl, 0, 0,7 | dementsprechende Sinnforschung, um sicherzustellen, daß die neuen Errungenschaften
976 I, B, 3,46 | den Vorrang des Geistes sichtbar zu machen, der sich unter
977 I, A, 1,19 | Disziplinen, die sich der Sinnfrage stellen, und zwar nicht
978 I, A, 1,17 | breiteren Verständnis des Sinns des menschlichen Lebens
979 I, A, 3,27 | Lehramts in Glaubens- und Sittenfragen und Gehorsam ihm gegenüber.
980 II | Lehre und die katholische Sittenordnung sowohl in der Forschung
981 I, A, 1,17 | und gemäß den Normen der Sittlichkeit vor - niemals in einen echten
982 I, A, 3,27 | Teilkirche, an der sie ihren Sitz hat. Insofern sie jedoch
983 I (32) | Enzyklika Sollicitudo rei socialis, 27-34: AAS 80 (1988), SS.
984 II | öffentliches Instrument, sofern nicht etwas anderes von
985 I, B, 1,37 | bemühen sich, den Sinn für Solidarität in Gesellschaft und Welt
986 I (32) | JOHANNES PAUL II., Enzyklika Sollicitudo rei socialis, 27-34: AAS
987 II | Instrumenten einzufügen und - soweit es geschehen kann - ihre
988 I (16) | in humanistischem und in sozial-historischem Sinn. «Unter Kultur im allgemeinen
989 I, B, 4,48 | einzelnen Menschen wie im soziokulturellen Kontext, in dem die Menschen
990 I, B, 1,35 | wie auch bezüglich anderer spezifischer Tätigkeitsbereiche einer
991 Einl, 0, 0,7 | katholisch sind. Denn »auf dem Spiel steht der Sinn der wissenschaftlichen
992 I, B, 4,49 | hilft, den Glauben in neuer Sprache auszudrücken. »Gerade weil
993 Schl | Einsatz.~Gegeben zu Rom bei St. Peter am 15. August 1990,
994 I, A, 3,28 | beizustehen, auch gegenüber der staatlichen Autorität. Das wird in angemessener
995 I, B, 1,32 | Frieden und politischer Stabilität, die gerechtere Verteilung
996 I, A, 3,28 | übereinstimmende Zusammenarbeit und ständiges Gespräch charakterisiert
997 I, A, 2,21 | Institution zu wahren und zu stärken.~
998 I, B, 2,40 | Studenten auch einladen, sich stärker ihrer Verpflichtung gegenüber
999 I, B, 3,46 | die höhere, vom Evangelium stammende Wahrheit bereichert wird: »
1000 I, A, 2,23 | muß, daß die Fähigkeit des Staunens, der eigentlichen Wesenserkenntnis,
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