Teil,Kapitel,Thema,Paragraph,Nummer
1 I, 0, 0, 0,16 | Ereigniszusammenhang nicht zerrissen, sondern im Gegenteil hergestellt
2 I, 0, 0, 0,17 | Wert einer Kommunikation, sondern auch der Geist, aus dem
3 I, 0, 0, 0,18 | nur im Einklang stehen, sondern von daher sogar noch tiefer
4 II, 1, 2, a,35 | nicht nur dem einzelnen zu, sondern ist auch vom Gemeinwohl
5 II, 1, 2, b,45 | Arbeit weniger vom einzelnen, sondern immer mehr auf allen Ebenen
6 II, 1, 3, 0,48 | Wissensstoffen anfüllt, sondern sie nach und nach fähig
7 II, 1, 4, 0,55 | der Literatur und Kunst, sondern auch im ethischen und religiösen
8 II, 1, 4, 0,56 | allein ihre Geschichte, sondern muß auch ihre Literatur
9 II, 1, 4, 0,57 | sind doch keine Gegensätze, sondern bedingen und stützen einander. ~
10 II, 2, 1, b,72 | Fertigkeiten beschränken, sondern muß die kulturellen und
11 II, 2, 2, a,75 | sie sind, festzuhalten, sondern in ihrer Berichterstattung
12 II, 2, 2, a,80 | am fìnanziellen Gewinn, sondern auch am menschlichen Fortschritt
13 II, 2, 2, a,80 | Wirtschaftsunternehmen sind, sondern gleichzeitig soziale und
14 II, 2, 3, b,93 | nur für ihr eigenes Wohl, sondern für den Fortschritt der
15 II, 2, 3, b,94 | weder Spende noch Almosen, sondern Austausch von Werten zur
16 III, 1, 0, c,103| die Soziale Kommunikation, sondern zugleich einen Auftrag,
17 III, 1, 0, c,103| dazu da sind zu herrschen, sondern gute Arbeit zu leisten,
18 III, 1, 0, c,107| Hörer und Zuschauer sind, sondern daß sie selbst sich auch
19 III, 2, 1, b,122| nicht auf die Gläubigen, sondern bezieht die ganze Welt ein.
20 III, 3, 1, 0,140| Nachrichten über die Kirche, sondern auch wegen der christlichen
21 III, 3, 2, 0,143| auf große Säle beschränkt, sondern ist ebenso in kleinerem
22 III, 3, 2, 0,146| und Schreiben vermitteln, sondern auch religiöses Wissen.
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