Paragraph
1 1 | göttlichen Vorsehung die Menschen verbinden und "ihnen helfen,
2 1 | ganzheitlichen Entwicklung der Menschen beizutragen und das Wohl
3 1 | Einflub darauf, wie die Menschen das Leben, die Welt und
4 5 | die Gesamtentwicklung des Menschen und auf das Gemeinwohl entspricht —
5 5 | der Produktionskraft des Menschen, sondern auch die immer
6 5 | Austausch "zwischen den Menschen und den gesellschaftlichen
7 5 | die gegenseitige Hilfe der Menschen werden kann".8~Die Werbung
8 5 | anderem dadurch, dab sie die Menschen über das Vorhandensein neuer,
9 5 | Kirche — zu finanzieren, die Menschen überall auf der Welt mit
10 6 | Beitrag leisten, indem sie die Menschen über die Ideen und politischen
11 7 | dadurch beitragen, dab sie die Menschen aufrichtet und inspiriert
12 8 | vielerlei Weise und nutzbringend Menschen erziehen und motivieren.~
13 8 | auf die Erwartungen des Menschen von heute".12~
14 10| überreden und zu motivieren — Menschen zu überzeugen, in einer
15 10| hervorzurufen" — das heibt, Menschen zu veranlassen, dab sie
16 10| Bedürfnissen und Interessen der Menschen dienen sollen, ihre Aufgabe
17 11| niedrigen Instinkte der Menschen — wie Selbstsucht, Voreingenommenheit
18 14| des Gesetzes vom Wesen des Menschen, das für alle verbindlich
19 14| authentischer Erfüllung des Menschen enthält.~Für Christen hat
20 14| Gesetz von der Natur des Menschen freilich noch eine tiefere
21 14| Entweder sie helfen den Menschen zu verstehen und zu tun,
22 14| die gegen das Wohl des Menschen gerichtet sind. Das gilt
23 14| sind für das, wozu sie die Menschen zu veranlassen versuchen,
24 14| sind.~Wenn eine Werbung die Menschen dazu zu bringen versucht,
25 14| gut; wenn sie versucht, Menschen zu schlechten Taten zu verleiten,
26 14| indirekten Werbung, die versucht, Menschen zu einem bestimmten Handeln
27 14| Verbindung mit oberflächlichen Menschen gezeigt werden; in Extremfällen
28 15| die Rechte und Würde des Menschen" beachten.25~Wir sind uns
29 15| berücksichtigt werden. Die Menschen nehmen gewisse rhetorische
30 16| instinktiven Bestrebungen des Menschen auszubeuten versuchte oder
31 16| und Jugendliche, ältere Menschen, Arme und kulturell Benachteiligte.~
32 16| kulturell benachteiligte Menschen wendet, soll allem Anschein
33 17| destruktiven Sicht des Menschen, die für den einzelnen ebenso
34 17| für die Gesellschaft.~Wenn Menschen "die moralischen, kulturellen
35 17| Kenntnis und Achtung anderer Menschen fördern".32~
36 20| sind, wie Kinder und alte Menschen. Auch für die politische
37 22| solche Erziehung sollte die Menschen darauf vorbereiten, informiert
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