Teil,  Kapitel, Paragraph

 1 II,2,3 |                                   Kunst und Freizeit ~17. In einer
 2 II,2,3 |        Jahrhunderten christlicher Kunst wunderbar illustriert: Das
 3 II,2,3 |     Erkennt man die Bedeutung der Kunst für die Inkulturation des
 4 II,2,3 |             wohl wissend, daß die Kunst wie jedes andere menschliche
 5 II,2,3 |            daß man die Kultur der Kunst und der Literatur als etwas
 6 III,1  |    Gesellschaft, Wissenschaft und Kunst im Licht der Offenbarung
 7 III,3  |           Liturgie, Empfinden und Kunst und äußert sich das Bewußtsein
 8 III,3  |        Pastoral verstehen es, die Kunst in allen Bereichen zu fördern:
 9 III,3  |        Musik, Gesänge, dekorative Kunst, usw. und wachen über ihre
10 III,6  |       Religionen, Wissenschaften, Kunst, usw.), die entfalteten
11 III,9  |                                   Kunst und Künstler ~36. Die Verknüpfung
12 III,9  |           zwischen Evangelium und Kunst neue Epiphanien der Schönheit,
13 III,9  |        Künstlern und der Welt der Kunst einzufädeln. Für die Ortskirchen,
14 III,9  | Verfechterin und Beschützerin von Kunst und Kultur gemacht. Viele
15 III,9  |       Erneuerung der christlichen Kunst auf. Eine vertrauensvolle
16 III,9  |          Beziehung von Glaube und Kunst nicht auf die Annahme der
17 III,9  |         Auch die neuen Formen der Kunst, die gemäß der Eigenart
18 III,9  |          Ausbildung: Eine auf die Kunst und die Künstler zielende
19 III,9  |              um die Schönheit der Kunst und die Epiphanie des Geheimnisses
20 III,9  |         solchen Einführung in die Kunst in Verbindung mit der theologischen,
21 III,9  |    Botschaft der zeitgenössischen Kunst abzugeben. ~Die Handlungsmöglichkeiten
22 III,9  |        Dialog zwischen Kirche und Kunst fördern. Verschiedene Formulierungen
23 III,9  |  nationales Festival der sakralen Kunst oder ein internationaler
24 III,9  |      nationaler Preis für sakrale Kunst erlaubt es, der Kirchenmusik,
25 III,0  | Gestaltung von Museen für sakrale Kunst und religiöse Anthropologie,
26 III,1  |          Arbeitsplatz oder in der Kunst.~- Wallfahrtswegen, die
27 Schl   | Wissenschaft, Technik, Pädagogik, Kunst - haben die Themen einer