Teil,  Kapitel, Paragraph

1 II,2,1 |            gebrauchen. Auch wenn die Wissenschaft aufgrund ihres Prestiges
2 II,2,1 |      Erkenntnisebene sind Glaube und Wissenschaft nicht kongruent, und deshalb
3 II,2,1 |  herrschenden Kultur der Technik und Wissenschaft fachkundig die Herausforderungen
4 II,2,1 |            in der Begegnung zwischen Wissenschaft und Glauben weitergeben.
5 II,2,1 |           besonders günstig.(16)~13. Wissenschaft und Technik haben sich hervorragender
6 II,2,1 |    verantwortungsbewußten Umgang mit Wissenschaft und Technik ist die ethische
7 II,2,1 | Notwendigkeit eines Dialogs zwischen Wissenschaft und Ethik. Diese Suche nach
8 III,1  |         Wirtschaft und Gesellschaft, Wissenschaft und Kunst im Licht der Offenbarung
9 Schl   |            verschiedenen Bereichen - Wissenschaft, Technik, Pädagogik, Kunst -