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Kongregation für das Katholische Bildungswesen; Kongregation für den Klerus
Grundnormen für die Ausbildung der Ständigen Diakone

IntraText - Konkordanzen

dienstes

   Teil,  Kapitel, Paragraph
1 I, I | Dimension der Ausbildung und des Dienstes. Die lehramtlichen Elemente, 2 I, I | die Fruchtbarkeit eines Dienstes, der bereits gute Früchte 3 I,Einf,1 | Sakrament des apostolischen Dienstes.(5)Der sakramentale Akt 4 I,Einf,1 | Sakrament des apostolischen Dienstes umfaßt drei Grade. Denn » 5 I,Einf,2 | Funktionen des diakonischen Dienstes zu bereichern, die sonst 6 II (1) | Wahrnehmung ihres diakonalen Dienstes brauchen. 15. Wo dies undurchführbar 7 II,Einl,2 | tiefen Wirklichkeit dieses Dienstes sicherlich erschwert. Dennoch 8 II,Einl,2 | Wiedervergegenwärtigung des Dienstes Christi zu sein.(4) Dies 9 II,Einl,2 | damit sie das Werk des Dienstes treu verrichten«. Die sieben 10 II,Einl,2 | dauerhafte Verbindung des Dienstes für einen ganz konkreten 11 II,Einl,4 | als eine Spiritualität des Dienstes darstellt.~Das Vorbild schlechthin 12 II,Einl,4 | Die Spiritualität des Dienstes ist eine Spiritualität der 13 II,Einl,4 | diese Spiritualität des Dienstes besser leben könne, gibt 14 II,Einl,4 | ist die Spiritualität des Dienstes in besonderer Weise die 15 II,Einl,4 | von der Ausübung seines Dienstes her gefordert sind.~12. 16 II,II,1 | wirkungsvollen Ausübung des Dienstes praktisch vereinbar sein.~ 17 II (39)| ordnungsgemäße Erfüllung des Dienstes zu beurteilen ist; 2) die 18 II (44)| erprobte Nützlichkeit des Dienstes des Diakons für die Diözese 19 II,III,2 | der Spiritualität und des Dienstes des Diakons eingeführt und 20 II,III,4 | und der Unterstützung des Dienstes ihres Mannes befähige.~ 21 II,III,5 | stufenweisen Ausübung des Dienstes am Wort und am Altar diesen 22 II,III,5 | wird die Echtheit ihres Dienstes größere Wirksamkeit erhalten. 23 II,III,6 | Eignung für die Ausübung des Dienstes und ebenso, aufgrund einer 24 II,IV,1 | Gemeinschaftssinnes und des Dienstes zu sein, ist die Fähigkeit 25 II,IV,2 | logische Fortsetzung des Dienstes am Altar. Der Kandidat ist 26 II,IV,2 | schließlich das Charisma des Dienstes als eine Teilhabe am kirchlichen 27 II,IV,3 | spezifischen Aufgaben seines Dienstes;~c) die Wichtigkeit des 28 II,IV,4 | verschiedenen Bereichen des Dienstes: Kerygma, Katechese, Vorbereitung 29 III, 1,2 | Erlaubnis für die Ausübung des Dienstes gemäß den Bedingungen, die 30 III, 1,3 | um die Erfüllung ihres Dienstes zu überprüfen, Erfahrungen 31 III, 1,4 | gewissenhaften Erfüllung ihres Dienstes hindern. Sie müssen auch 32 III, 1,5 | für die Erfüllung seines Dienstes aufgebrachten laufenden 33 III, 2,2 | Priestern bei der Ausübung des Dienstes(83) nicht an der eigenen 34 III, 2,2 | Die Dimension des Dienstes ist der missionarischen 35 III, 2,5 | Bereichen des diakonischen Dienstes sicher der eine oder andere 36 III, 2,5 | zwischen den drei Bereichen des Dienstes, die traditionell mit dem 37 III, 3,2 | dieser Haltung des demütigen Dienstes, der nicht nur in den Werken 38 III, 3,3 | Natur in einem Geist des Dienstes, der das menschliche Verhalten 39 III, 3,4 | unermüdliche Erfüllung des Dienstes in einem motivierten und 40 III, 3,4 | Fruchtbarkeit ihres besonderen Dienstes bei«. (195)~52. Der Diakon 41 III, 3,4 | daß sich die Ausübung des Dienstes des Wortes nicht allein 42 III, 3,5 | die treue Erfüllung des Dienstes ein Weg ist, Christus und 43 III, 4,1 | Verwirklichung des geweihten Dienstes zu eigen ist. Sie stellt 44 III, 4,2 | einzigartigen Sendung kirchlichen Dienstes verlangen vom Diakon eine 45 III, 4,3 | Ein wichtiger Teil des Dienstes, der von ihm verlangt wird, 46 III, 4,3 | anderen durch Ausübung ihres Dienstes«.(234)~Die beiden Sichtweisen 47 III, 4,5 | Dimensionen des Lebens und Dienstes des Diakons umfassen und 48 III, 4,5 | für die Erfüllung ihres Dienstes besonders nützlich sind.~ 49 III, 4,5 | Vervollkommnung der Wirksamkeit seines Dienstes, nämlich in der Kirche und 50 III, 4,6 | Erfordernissen ihres pastoralen Dienstes.~Zu diesem Zweck soll der 51 III, 4,6 | Überprüfung des diakonischen Dienstes: vom Verständnis der Berufung (244) 52 III, 4,6 | Ausbildung und zur Ausübung des Dienstes, einschließlich der Weiterbildung.~ 53 III, 4,6 | klare Unabhänigkeit des Dienstes immer berücksichtigt werden 54 IV | Lehrerin des verborgenen Dienstes, die Du durch Dein alltägliches


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