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Kongregation für das Katholische Bildungswesen; Kongregation für den Klerus
Grundnormen für die Ausbildung der Ständigen Diakone

IntraText - Konkordanzen

ausbildungsleiter

   Teil,  Kapitel, Paragraph
1 II, I,2 | tragen, sind folgende: der Ausbildungsleiter, der Tutor (wo die Bewerberzahl 2 II, I,2 | höheren Oberen) ernannte Ausbildungsleiter hat die Aufgabe, die verschiedenen 3 II, I,2 | sensiblen Aufgaben muß der Ausbildungsleiter mit großer Sorgfalt ausgewählt 4 II, I,2 | getrennt zu halten.~22. Der vom Ausbildungsleiter aus Diakonen oder Priestern 5 II, I,2 | zur Zusammenarbeit mit dem Ausbildungsleiter gerufen bei der Planung 6 II, I,2 | andere Amtsträger) wird vom Ausbildungsleiter im Einvernehmen mit dem 7 II, I,2 | Kandidaten auswerten und dem Ausbildungsleiter über den Verlauf der praktischen 8 II,III,1| beifügt.~Nach Beratung mit dem Ausbildungsleiter und dem Ausbildungsteam 9 II,III,2| vorbereitende Phase ist der Ausbildungsleiter, der je nach den Umständen 10 II,III,2| vorgesehen werden sollten.~Der Ausbildungsleiter wird sich versichern, daß 11 II,III,2| vorbereitenden Phase berät sich der Ausbildungsleiter mit dem Ausbildungsteam, 12 II,III,4| In allen Fällen hat der Ausbildungsleiter (bzw. der beauftragte Priester) 13 II,III,6| Übereinstimmung mit dem Ausbildungsleiter überzeugt ist, die nötigen 14 II,III,6| Zeugnis prüfen, das ihm der Ausbildungsleiter »über die für den Weiheempfang 15 II,IV,1 | Programme eingeplant werden. Der Ausbildungsleiter und der Tutor haben dabei


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