Absatz

 1 1|              einige Anerkennung, aber der Lehrer war klug genug einzusehen,
 2 1|                  gewesen ist. Nachdem der Lehrer große Schwierigkeiten überwunden
 3 1|                groß doch nicht«, rief der Lehrer und maß, in seiner Wut ein
 4 1|                 diesem Bescheide fuhr der Lehrer nach Hause zurück. Er erzählt,
 5 2|                   Gelehrten gegenüber dem Lehrer las, kannte ich noch gar
 6 2|              wenigstens meine Schrift den Lehrer verteidigen oder, besser
 7 2|            ausgedrückt, nicht so sehr den Lehrer als die gute Absicht eines
 8 2|               andererseits aber mußte der Lehrer merken, daß mir an seiner
 9 2|                 daß ich, der ich mich dem Lehrer verbinden wollte, bei ihm
10 2|             durfte ich mich nicht auf den Lehrer berufen, der ja nicht hatte
11 2|                 trat nicht einmal mit dem Lehrer in Verbindung. Allerdings
12 2|      freundschaftlichen Verhältnisses zum Lehrer, das ich eigentlich trotz
13 3|             ausdrücklich erklärt, daß der Lehrer für alle Zeiten als Entdecker
14 3|                Was bedeutete denn für den Lehrer die Verteidigung seiner
15 3|                    An Fremden war für den Lehrer Interesselosigkeit schon
16 3|                 hätte, wie ich es für den Lehrer gern und freiwillig tat.~
17 4| Nichtübereinstimmung zwischen mir und dem Lehrer bald aufgelöst, wenn meine
18 4|              weiter hinaus, als dies beim Lehrer der Fall war, obwohl ich
19 4|                   nötigen Kenntnissen den Lehrer bei weitem übertraf. Auch
20 4|           mangelnde Verständigung mit dem Lehrer hielt mich davon ab. Ich
21 4|                  in gewisser Hinsicht ein Lehrer geworden, und sogar der