Kapitel, Teil

1    1, II |      Normierung wächst in jene freien Besitzwechsel zwischen Individuen
2    4, II |     dem Bewusstsein eben jenen freien Spielraum, jenes ahnungsvolle
3    4, III| subjektiven Unabhängigkeit und freien Entwicklung der die Leistung
4    4, III|   Privateigentum und damit zur freien Ausbildung der Persönlichkeit
5    5, I  |       so dass das Ideal in dem freien Fürsichsein der Einzelnen
6    5, II |    geringeren Lohn als den der freien Tagelöhner; dafür erhält
7    5, II |      doch vom Standpunkt einer freien, auf sich gestellten und
8    6, III|       energisch auf einen ganz freien Tag drangen - kommt es heute